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沈阳市82中学改名：探讨教育名校改革的背后

苏秉津作者：苏秉津2024-12-16 07:49:40

沈阳市82中学改名成为热门话题，引起了社会各界的广泛关注。改名背后的原因是多方面的，有人认为是为了提高学校的知名度和竞争力，有人则担心改名将影响学校的传统文化和教育理念。教育名校改革并不仅仅是一个学校名称的更替，更涉及到教育教学内容、师资队伍建设等方方面面的变革。这一举措给我们提出了思考：教育名校是否需要改名以适应时代的发展？改名是否真的能提高学校的整体素质？沈阳市82中学改名，是一个值得深入讨论和研究的议题。

沈阳市82中学改名

屿些

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
屿，来源于李白的《唐诗》《求崔山人百丈崖瀑布图》，原文：闻君写真图，岛屿备萦回

淬辕

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
淬，来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》，原文：少年意气横寥廓，淬拭龙泉出锋锷

洌昊

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
洌，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：若鉴之明，如井之洌

伽椰

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
伽，来源于洪朋的《宋诗》《示海会道人》，原文：十方薄伽一条路，打破干坤无处所

晣灿

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

爕兴

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

仑潞

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
仑，来源于方信孺的《宋诗》《清远峡》，原文：昆仑截竹事空传，不见春潮送客船

爀栗

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

飖缥

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
飖缥，来源于邓仲倚的《宋诗》《御风亭》，原文：飘飖万里鹏程远，缥缈三山鹤驾轻

函姬

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
函，来源于朱松的《宋诗》《寄题陈国器容膝斋》，原文：心游万物表，了觉函丈宽

屹曜

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
屹，来源于王柏的《宋诗》《用前韵答车玉峰》，原文：人物如君屹鼎湖，高山仰止我仪图

乾淳

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》，原文：亲郊诏下半年前，正是咸淳第二年

新缘

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
新缘，来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其五》，原文：虫缘有病叶，土瘦无新枝

甄潆

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
甄，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：八元推亮采，四海入陶甄

沧犹

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
沧犹，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵宜掾徐子美见寄》，原文：底事却言归未得，梦魂犹欲泛沧浪

庄淳

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
庄淳，来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》，原文：庄周蝶体态，淳于蚁侯王

酝俞

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
酝，来源于释德洪的《宋诗》《次忠子韵二首 其二》，原文：瞢腾幽梦破，酝造小诗成

榷嵘

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其四》，原文：幸无再榷与三输，得半犹堪活窭儒

蝶挚

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蝶，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：蝶飞芳草花飞路

纮旆

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
纮，来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》，原文：王淮林栗胡纮辈，仲尼日月曾何伤

颉衡

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
颉衡，来源于曾丰的《宋诗》《过太和赴主簿邓楚材豫章贡闱之约》，原文：太学颉颃赋争衡，凌云之气掷地声

棂恤

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
棂，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》，原文：他去那阁子里扳了窗棂，茶局子里摔碎了汤瓶

竺莆

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
竺，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八五》，原文：南阳父子兮却似知有，西竺佛祖兮无如奈何

峤和

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
峤和，来源于宗楚客的《唐诗》《应制 二》，原文：（同前书同卷引宗楚诗）（按：《海录碎事》卷十录初唐人应制诗句，中署宗楚客作者四联，《全唐诗》卷四六收入三联，其中「七萃銮舆动，千年瑞检开」二句，为李峤《奉和拜洛应制》之首二句，叶氏误署

湫宁

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
湫，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：豢龙不官孔甲刘累失其学，亦复舞湫号蚓生物困陵轹

忆陟

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
忆陟，来源于胡仲弓的《宋诗》《僧过涧图》，原文：忆昔山中行，顾瞻歌陟岵

柒桥

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

晟芨

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

磐楦

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
磐，来源于黄庭坚的《宋诗》《送慧林明茶头颂》，原文：有徒三百二百，木钻漫钻磐石

冬楣

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，十有二月，卫人立晋

兴璩

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
兴，来源于黄机的《宋词》《六州歌头》，原文：波神怒，风浩浩，勃然兴

琤韶

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琤韶，来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》，原文：全家寝食淙琤上，韶頀声中过百年

致宏

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
致宏，来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其一》，原文：宏才咸许致千里，小试先观梦四刀

毓嘉

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
毓嘉，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：沉潜毓粹生嘉石，宥密开祥契上穹

磐鑫

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
磐，来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》，原文：振襟坐危磐，阆风想晞沐

虔暄

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
虔，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第四迎神》，原文：敬奠苹藻，式罄虔襟

苑殷

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
苑殷，来源于陆游的《宋诗》《寄题扬州九曲池》，原文：茶发蜀冈雷殷殷，水通隋苑月溶溶

琀园

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于张九龄的《唐诗》《折杨柳》，原文：一枝何足贵，怜是故园春

惋憬

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
惋，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：凭堤筑台夐清旷，羁官頼此泄愤惋

琳瑭

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
琳，来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》，原文：金薤琳瑯耀光彩，不学砌下寒蛩鸣

茯鑫

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
茯，来源于薛能的《唐诗》《华岳》，原文：混石猜良玉，寻苗得茯苓

湫荣

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
湫，来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》，原文：忽闻郡北直百里，岑岑岐笠藏灵湫

蓬楦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
蓬，来源于杨巨源的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》，原文：蓬阆绝华耀，况乃处穷愁

晋斯

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晋斯，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》，原文：夏，季孙斯、仲孙何忌如晋

戎钟

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
戎钟，来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》，原文：拔距三千堪敌忾，歌钟二八陋和戎

苓曙

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
苓，来源于唐庚的《宋诗》《次勾景山见寄韵》，原文：此生正坐不知天，岂有豨苓解引年

蓬鹭

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
蓬鹭，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：老子平生，萍流蓬转，昔去今来，鸥鹭都识

馚菡

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 西湖》，原文：秋清菡萏红千柄，风静琉璃碧一方

芙琯

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
芙，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：江头水落芙蓉老

序缈

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
序，来源于唐彦谦的《唐诗》《九日游中溪》，原文：何知是节序，风日自清妥

皓竺

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
皓，来源于孔武仲的《宋诗》《闗山路三首 其一》，原文：朝来晴色颇鲜妍，最爱羣峰雪皓然

憬严

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

源銮

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
源銮，来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：归来仍对金銮老，三峡词源气未衰

杏郇

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
杏，来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》，原文：红杏香中，绿杨阴处，多应饶你

婵姝

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
婵，来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》，原文：问婵娟

涧琳

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
涧琳，来源于范成大的《宋诗》《双溪》，原文：碧琳双涧黑无底，中有玉龙相对飞

樱楦

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
樱，来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》，原文：衔杯微动樱桃颗，咳唾轻飘茉莉香

执桢

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：兼执足，左首

缎橙

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

鹄娆

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
鹄，来源于李流谦的《宋诗》《送杨文起尉温江》，原文：行矣从之游，赠子两黄鹄

瑧园

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于晁补之的《宋词》《菩萨蛮》，原文：南园小雨朱扉启

缥棋

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缥，来源于苏泂的《宋诗》《远怀 其一》，原文：缥缈龙泉伯，人间第一流

奂泰

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奂，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

驹冶

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
驹冶，来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》，原文：良冶无顽矿，龙驹岂凡马

天圭

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
天圭，来源于谢薖的《宋诗》《赋陈虚中振芳堂》，原文：青腰按节临天关，幻成圭璧惊人寰

稷尚

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
稷尚，来源于洪咨夔的《宋诗》《赵忠简孙璧见过有诗用韵》，原文：忠简社稷臣，尚起九京否

漫札

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
漫札，来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》，原文：书函阖开古所患，万札千缄漫堆案

蓬灿

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
蓬灿，来源于李昭玘的《宋诗》《观画》，原文：往时蓬莱宫，图画灿东壁

孝汐

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
孝，来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》，原文：斥矫如斥羊，子孝俾孝信

缃灏

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缃，来源于朱淑真的《宋诗》《小桃叶去偶生数花》，原文：庭外缃桃一萼红，多情特地振春风

旬辽

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
旬，来源于苏辙的《宋诗》《除夜》，原文：年更六十七，旬满三百六

睨意

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
睨意，来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》，原文：大匠睨而往，恻然乃有意

凇臻

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

祺椰

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
祺，来源于史浩的《宋词》《采莲　遍・采莲令》，原文：每岁秋分老人见，表皇家、袭庆迎祺

陟嫣

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 升殿用《崇安》。》，原文：陟降阶墄，雍容有仪

珹煦

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》，原文：登临徒倚傍琼栏，满目春光煦寥廓

言莱

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
言莱，来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 二》，原文：自言住处连沧海，别是蓬莱第一峯

晣暖

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

其翙

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
其翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

梧舸

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
梧，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其四》，原文：引盼结绮疏，弄影高梧阴

蒂杨

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蒂杨，来源于黄文雷的《宋诗》《长歌行》，原文：杨花化萍无根蒂，风消水长东西流

汝绡

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
汝，来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其四》，原文：他时无敛穧，谁怜汝啼饥

旌悦

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
旌悦，来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》，原文：妙旌循吏德，持悦庶氓心

茗桓

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
茗，来源于翁卷的《宋诗》《赠东庵约公》，原文：取泉来煮茗，与客话游山

旖境

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
旖，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：国色精明动韶景，天香旖旎飘芳尘

其翀

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
其，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：生于其心，害于其政

允华

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
允华，来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》，原文：曩者刘中允，悬车未华颠

奘壹

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

真朝

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
真朝，来源于王十朋的《宋诗》《简寂观》，原文：朝真惟有坛前石，流水犹余絃上声

郁勋

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
郁，来源于刘子翬的《宋诗》《木犀古风》，原文：久处不自知，乍至弥鬰郁

郅琲

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

正希

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
正希，来源于徐积的《宋诗》《姚黄》，原文：染以鲛绡求正色，叩之玉挺希宫声

奎至

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
奎至，来源于陈谠的《宋诗》《南山》，原文：于皇仁庙，奎文狎至

津毓

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
津，来源于崔致远的《唐诗》《陈情上太尉》，原文：海内谁怜海外人，问津何处是通津

翰翰

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
翰翰，来源于王翰的《唐诗》《答客问》，原文：翰林学士通事舍人王翰作《答客问》上之，词曰〖略〗

润暌

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
润，来源于陈师道的《宋诗》《老柏三首 其三》，原文：槁干仍故节，润泽出新青

峤博

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峤，来源于释文珦的《宋诗》《冬日山崦人家》，原文：猎火明深峤，渔梁露浅滩

英濡

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
英濡，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 濡须桥》，原文：徒向濡须欲受降，英雄才略独无双

岱觅

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
岱，来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其一》，原文：西灵未生魄，东岱已收魂

峪意

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
峪，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

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