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波斯帝国改名伊朗了吗?历史背后的真相揭秘

罗研昉作者:罗研昉2024-12-25 21:07:14

波斯帝国是否改名为伊朗,一直是历史学家和文化爱好者们感兴趣的话题。波斯帝国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的文明古国,曾经是世界上最强大的帝国之一。然而,到了20世纪,波斯帝国却进行了一场重大的改革,那就是将国家改名为伊朗。这一改变到底是什么原因造成的?是否影响了波斯文化的传承?本文将深入探讨波斯帝国改名伊朗的历史背景,并揭示这一事件背后的真相。

波斯帝国改名伊朗了吗

琛淞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

禧鸠

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

芾茵

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芾,来源于宋祁的《宋诗》《叶司封知宣州》,原文:树犹如此成前感,重荫当年蔽芾枝

芈溯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

麟媛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
麟,来源于程永奇的《宋诗》《闻考亭先师之讣时党禁方严》,原文:祥麟伤史笔,山鸟怪儒衣

漳川

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
漳川,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:漳川地阔霜草平,合闱会猎布天兵

恽约

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:柳恽笔捶佐属文,渊明手抚聊寄意

洵瑹

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

觅域

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《呈邢叔三首 其三》,原文:真成在人境,无用觅渔船

扬詹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
扬,来源于释慧空的《宋诗》《草堂老师真赞》,原文:簸土扬尘,驰南走北

典缮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
典,来源于韩淲的《宋诗》《慈福太后生辰圣驾同中宫过北内上寿至晓銮仗方回观者无不仰赞庆礼四朝之尊也》,原文:盛典行长乐,秋光溢寿樽

桦峨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

昊尤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昊,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:微光苦不息,岂足裨穹昊

妍籍

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
妍籍,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:一朝获通籍,敢恃妍媚姿

豫献

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
豫献,来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其三》,原文:荀息无裨晋献公,豫生如许智宗空

柃域

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于释清远的《宋诗》《再得旨退褒山成三偈代违和守钱公 其三》,原文:有心知到无心域,鸟恋故林云在山

尤朴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尤朴,来源于释居简的《宋诗》《拟寒山送吉州寿侍者奔父母丧》,原文:虽云朴实头,掠虚尤不少

南颉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
南颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

砚博

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
砚博,来源于林景熙的《宋诗》《哭德和伯氏六首 其三》,原文:空遗破砚孤心苦,只博生绡两鬓华

资至

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
资至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其一》,原文:至哉坤仪,万汇资生

薇霁

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
薇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》,原文:更携袖中珠,来寻北山薇

晰馠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hān芳香。
国学点评
晰,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

陟优

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
陟优,来源于储光羲的《唐诗》《奉和韦判官献侍郎叔除河东采访使》,原文:恬淡轻黜陟,优游邈千载

勃献

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
勃,来源于邵雍的《宋诗》《大笔吟》,原文:如风之卒,如云之勃

远珞

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
远,来源于管鉴的《宋词》《虞美人》,原文:蜀乡不远长安远

霄援

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
霄援,来源于楼钥的《宋诗》《曲竹》,原文:青霄看直上,莫忘手援人

莜忆

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

莱沅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
莱,来源于方岳的《宋词》《最高楼》,原文:问何其,餐沆瀣,燕蓬莱

远逵

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
远逵,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:羣阎逐去疫疠远,长逵压下尘埃清

夷芃

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
夷,来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首 其一》,原文:强者用诈力,弱者伤夷沦

梁芊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
梁,来源于孔平仲的《宋诗》《春归》,原文:梁舌独调燕,林声渐噪蝉

棣祯

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棣,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其一○》,原文:若教新语宜垂世,可废八章棠棣诗

楚由

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楚由,来源于李白的《唐诗》《荅王十二寒夜独酌有怀》,原文:巴人谁肯和阳春,楚地由来贱奇璞

沅翩

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《留题李明府霅溪水堂》,原文:谪居投瘴疠,离思过湘沅

烨旆

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
烨,来源于陈洵直的《宋诗》《祥光亭》,原文:煌煌烨烨常如在,却笑时人不眼明

玺阔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
玺,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:课最玺书来,洗眼看黄敕

忆蓓

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
忆,来源于刘光祖的《宋词》《江城子》,原文:忆宫墙

艾仑

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
艾,来源于沈度的《宋诗》《和曾几留客亭 其一》,原文:公今国耆艾,砥柱屹中流

甯曙

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
甯,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其一》,原文:小挹苏耽鹤,同歌甯戚牛

璐燝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

央经

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
央经,来源于杨亿的《宋诗》《度支梁谏议请病告以诗寄之》,原文:经旬不谒未央宫,宴坐将谁笑语同

嵊映

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

斌央

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:空(〖1〗《唐诗纪事》、《全唐诗》二五三作王之涣,《全唐诗》二○三又作处士朱斌

邕栖

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
邕,来源于陈抟的《宋诗》《喜英公大师挂锡太华》,原文:唐李监应留后迹,汉蔡邕想是前身

桢昃

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

惟耘

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
惟耘,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 一耘》,原文:眷惟圣天子,傥亦思鸟耘

冬博

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冬博,来源于杨万里的《宋诗》《淮河舟中晓起看雪二首 其二》,原文:真成一腊逢三白,并把三冬博一春

筹才

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
筹才,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:牙筹羽檄皆吾事,才刃飘飘两有余

岐里

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
岐里,来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》,原文:蒐于岐阳骋雄俊,万里禽兽皆遮罗

望臻

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
望臻,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:喜处必臻尤伫望,胜游争倦更迁延

约唯

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
约唯,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃尝以闰九日约谢章二丈会南堂有事而止既欲复理前约乏酒未能因见唱酬嘉字韵诗卷借韵呈章丈》,原文:不唯孤负登临约,亦觉诗筒到眼赊

薏亦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
薏亦,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

壹笈

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
壹,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:我有壹欝气,从来未经吐

淳和

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淳和,来源于员兴宗的《宋诗》《贺阳帅 其一》,原文:使节西来快旧游,淳和一洗蜀鹃愁

胧漾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
胧漾,来源于陈天麟的《宋诗》《登上岭游黄山 其一》,原文:朝阳滉漾水朦胧,晓烟横抹天微风

虔新

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
虔新,来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟道中》,原文:新元先陇遂伸虔,荒岁嗟逢众食艰

葭严

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
葭严,来源于田锡的《宋诗》《秋怀》,原文:蒹葭深处古严州,吟向潺湲为送秋

隅礴

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
隅礴,来源于楼镰的《宋诗》《琼花行》,原文:炷香展敬下古殿,相羊盘礴亭南隅

繁遒

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
繁遒,来源于张嵲的《宋诗》《桃花坞》,原文:讵昔繁华晚,徒嗟岁月遒

炯焘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
炯,来源于仇远的《宋诗》《德兴叶志道字士心葬母于银山丹井之上作丹泉吟》,原文:泉流㶁㶁乱石底,丹光炯炯长松巅

梁旌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
梁旌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《汉宫词》,原文:招灵阁上霓旌绝,柏梁台中珠翠稠

娇淅

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
娇淅,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

虞沧

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
虞沧,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:沧海从龙扬巽翼,虞渊取日破妖昏

望萱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
望萱,来源于丘葵的《宋诗》《读易彻章呈濠乐主人》,原文:萱草不堪濒外望,梅花岂是野中群

纾箩

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
纾,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:幽谷纾绛缯,层崖荣锦罽

壬闻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
壬闻,来源于黄庭坚的《宋诗》《题王黄州墨蹟后》,原文:朝闻不及夕,百壬避其锋

绰郦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
绰,来源于李光的《宋诗》《又德循补之宠示七夕酬唱聊发狂言以当一笑》,原文:绰约肌肤云路远,低迷帘幕玉钩垂

理渤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
理渤,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:优游渤海,玉琴重理弦索

竺尚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
竺尚,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:清漳古佛竺国,尚书令鲁郡公

琀浚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞安门下母二首 其二》,原文:吉卜郊连浚,恩封国号秦

珺霈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于李嘉祐的《唐诗》《江湖秋思》,原文:共望汉朝多霈泽,苍蝇早晚得先知

莱莆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莱莆,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一九》,原文:君不见莆阳学士蓬莱仙,制成月团飞上天

琲纤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琲,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:臙脂细擘浆流液,珠琲轻挥露带华

晗奥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

继韬

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
继韬,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:子继韬叛后入京,杨赍银数十万验赂释其罪

淮帧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淮,来源于司马光的《宋诗》《送王殿丞西京签判》,原文:挺生如玉树,不竭似淮源

缘峥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缘峥,来源于李廌的《宋诗》《大雨中游岳寺》,原文:忽见微云别峤生,急缘危磴下峥嵘

颖幽

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
颖幽,来源于李彭的《宋诗》《题范赞府觅先春亭》,原文:霜花吐幽香,烟柳发新颖

鑫峻

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦游溪上如世传桃源与梵僧仙子遇具蟠桃丹液灵芝胡麻于云窗雾阁间请赋古诗颇有思致觉而恍然犹能记忆五句云滩峻舟行迟乱峰青虬蟠一瀑素霓吼灵桃粲丹朱仙饭杂芝糗遂追述梦事足成一十七韵》,原文:滩峻舟行迟,辍棹入崖口

琢湫

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琢,来源于邵浩的《宋诗》《挽吕东莱二首 其一》,原文:有文皆锦绣,不琢自璠璵

凝彤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
凝彤,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 晓日禁林闻清漏》,原文:温树初凝雾,彤闱渐向晨

隽璋

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
隽,来源于毛滂的《宋诗》《和郭倅见寄》,原文:看公隽翮当在前,笑我劳驱空晚朽

诣晃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:悠然失前瞻,重诣规再卜

皙种

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

壹泉

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
壹泉,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公九年》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

意驹

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
意驹,来源于郑獬的《宋诗》《通州雨夜寄孙中叔》,原文:子云朋友当如是,脱然意快如狞驹

什町

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
什町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

艾阑

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
艾阑,来源于韩偓的《唐诗》《春闷偶成十二韵》,原文:阡陌悬云壤,阑畦隔艾芝

胥宓

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《戏题常州草虫枕屏》,原文:眼中了了华胥国,蜂催蝶唤到不得

肖觅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
肖,来源于李新的《宋诗》《送赵伯高》,原文:浑无钩距肖子都,大有诙谐胜方朔

朗墨

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
朗墨,来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔(二首) 一》,原文:卖墨遨游到朗州,无端太守问因由

楣久

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
楣久,来源于苏籀的《宋诗》《山行入寺一首》,原文:屐齿未常先雍老,翬飞久已见甍楣

汀俏

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
汀,来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》,原文:薄暮敛容歌一曲,氛氲香气满汀洲

椿意

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
椿意,来源于华镇的《宋诗》《送道守董朝散》,原文:祝诗聊致官曹意,上古灵椿自八千

雅研

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
雅研,来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》,原文:研膏焙乳有雅制,方中圭兮圆中蟾

晏闻

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晏闻,来源于宋庠的《宋诗》《晏岁》,原文:晏岁无情晚,阴飚昨夜闻

采柒

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
采,来源于王禹偁的《宋诗》《橄榄》,原文:寄语采诗者,无轻橄榄诗

烽卓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
烽卓,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:城上卓旌旗,楼中望烽燧

缪和

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缪和,来源于晁说之的《宋诗》《远戎》,原文:功业论天初已缪,和亲割地竟难存

研蝶

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
研蝶,来源于孙应时的《宋诗》《春日书事》,原文:笔研蛛丝底,家山蝶梦余

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