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二婚怎样给孩子改名?完整指南来了!

罗贤继作者:罗贤继2024-12-29 22:49:06

在二婚后,父母希望给孩子改名是一个常见的需求。这个过程涉及到家庭、婚姻等重要因素,需要慎重对待。首先,父母需要在婚姻问题上达成一致,明确孩子的新名字。其次,要考虑孩子的意见和感受,尊重孩子的选择。最后,在改名过程中,注意遵循法律规定,办理相关手续,并及时告知亲朋好友。通过以上措施,可以为孩子重新起一个美好的名字,让TA在二婚家庭中更加融洽地生活。

二婚怎样给孩子改名

兹汝

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
兹汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:非予自荒兹德,惟汝含德,不惕予一人

淼郁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淼郁,来源于权德舆的《唐诗》《夜泊有怀》,原文:川程方浩淼,离思方郁纡

郝蕋

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

冽雅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
冽雅,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:泉冽偏宜雪茗,粳香雅称丝莼

斓甯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
斓,来源于周承勋的《宋诗》《系冠船篷自戏》,原文:竹皮狗尾粗斓斑,神虎门前兴已阑

箐袤

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

斌桥

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

盛萧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
盛萧,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐孤》,原文:高梧已繁盛,萧萧西山陇

飐虢

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
飐,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其一》,原文:庭下秋风飐旆旌,使君爽气逼人清

滦由

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

源郝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
源郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

凇畅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

町飏

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:胸怀坦而夷,不事畦与町

薏珧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
薏,来源于王维的《唐诗》《送李员外贤郎》,原文:薏苡扶衰病,归来幸可将

珲煦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

骃熠

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

般宁

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
般宁,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:富寿康宁,要三般齐足,方是有福

莞裕

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莞,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:莞尔当弃投,毋留重吾过

桔郁

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《答赠刘交代 其二》,原文:番上松扶塞,逢迎桔柏埼

舸奕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一八》,原文:渔汀埋舸缆,猎野陷卢鋂

蘅和

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蘅和,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

翼郅

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翼,来源于王之道的《宋诗》《题成国仲画扇》,原文:奋髯欲何为,戢翼应有待

淬胤

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淬,来源于刘才邵的《宋诗》《和李仲孙韵因以奉勉》,原文:愿公淬笔参晁董,大对亲瞻睟穆颜

馟祁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:君不见虒祁宫,几重台榭亦微濛

闳禧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
闳,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:虽辨知闳达溢于文辞,而诙谐者犹皆不之与,后之君子其必知所去取矣

旭荏

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旭,来源于张九成的《宋诗》《拟归田园 其五》,原文:衮衮不知眠,窗明天已旭

本园

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
本园,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢蔡谏议赠副枢吴谏议谢惠新宅杂花之什》,原文:邹阳本是梁园客,醉赏犹思濉水滨

自澧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
自澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

隅晗

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
隅,来源于周弼的《宋诗》《五云门外小亭》,原文:飞花堕城隅,槁叶积亭下

勤晏

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
勤晏,来源于胡寅的《宋诗》《和彦达新居》,原文:平生五车勤,岁晏一箪乐

唯麟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
唯麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《题三教圆通堂》,原文:固亦辨殊土,麟鷟唯时堪

礼齐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
礼齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:容体正,颜色齐,辞令顺,而后礼义备

怀芾

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
怀芾,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

毓沦

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
毓,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:灵苗此孕毓,肩股或具体

孝戍

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
孝戍,来源于周孚的《宋诗》《送黄侍郎仲秉赴泸南》,原文:孝友当处中,此翁那戍边

湛品

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
湛品,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:湛然穷古道,羣品似相邀

津仁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
津仁,来源于王十朋的《宋诗》《武王》,原文:八百诸侯会孟津,民心天意总归仁

攸沐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
攸,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其四》,原文:韩昭戒梦言,荀攸贵深密

苏容

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
苏容,来源于王洋的《宋诗》《寄李叔飞》,原文:苏季揣摩虽未试,陈平容貎不长贫

凇情

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

璞沉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
璞沉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:南方潜璞出寒溪,沉沉紫蔚凝坚姿

匠尚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
匠尚,来源于杜范的《宋诗》《和花翁盆梅》,原文:体蟠一簇皆心匠,肤裂千梢尚手痕

冰月

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
冰月,来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》,原文:河汉鸿涌巖泉喷,六月飞雪冰木根

烽敖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
烽,来源于葛绍体的《宋诗》《送上蔡谢悔斋赴召》,原文:边烽半明灭,

芗覃

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芗覃,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:肃奉萧芗嘉荐备,广覃庆赐湛恩频

薇滟

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
薇,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:鞭才定,匆匆塞上,咏薇吟柳

泰皖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泰,来源于李驿的《唐诗》《法华寺》,原文:(见《嘉泰吴兴志》卷二十

桅绘

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
桅,来源于方岳的《宋诗》《拔滩》,原文:篙工翻身齐刺篙,蹈桅倒挂如飞猱

缮柳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缮柳,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

淳怀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淳怀,来源于强至的《宋诗》《某介直寡合为邑亡状而杜兄一见过爱作诗称许谨依来韵奉答》,原文:道义闻君久,襟怀类我淳

霈晣

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
霈,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 真和》,原文:杳归大象,霈流嘉福

芊韪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芊,来源于韦庄的《唐诗》《长安清明》,原文:蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊

备熹

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
备,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:我醉阙门外,卧备东藩臣

支昊

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
支,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其四》,原文:手插荔支子,合抱三百株

渝逸

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
渝,来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》,原文:三圣陟帝所,云章久宁渝

才阮

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
才阮,来源于杨炎正的《宋诗》《送柬牋与人》,原文:小王辞客元无用,大阮才高正要渠

蕾泉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蕾泉,来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其二》,原文:旋汲清泉滋蓓蕾,小窗留待月微昏

纪謇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纪,来源于赵嘏的《唐诗》《题开元寺水阁(在宣州)》,原文:(《舆地纪胜》一九《宁国府》)

章朔

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
章朔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》,原文:立权度量,考文章,改正朔,易服色,殊徽号,异器械,别衣服,此其所得与民变革者也

舜俞

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
舜俞,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:见《吉石盦丛书》本影印日本高山寺藏宋钞陈舜俞《庐山记》卷四

芗珵

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芗,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

邵浦

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
邵,来源于陈与义的《宋诗》《初至邵阳逢入桂林使作书问其地之安危》,原文:初为邵阳梦,又作桂林书

灏琢

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
灏琢,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

珊燮

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
珊,来源于李郢的《唐诗》《冬至后西湖泛舟看断冰偶成长句》,原文:云母扇摇当殿色,珊瑚树碎满盘枝

尉沅

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尉,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蓬池》,原文:尉氏得此景,赐民非自娱

萄兹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萄兹,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其二》,原文:盘木白狼纷贡毛,龟兹侍子荐蒲萄

覃闲

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
覃闲,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:身闲文史聊覃思,老去田园亦强谋

宣虢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
宣,来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟》,原文:与天为一体,然后识宣尼

本楠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
本楠,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材

珉茉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
珉,来源于黄裳的《宋诗》《次齐守巖老见示东湖之韵 其一》,原文:报我故人三乐意,翠珉新刻右军书

慷储

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
慷,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:遗刻共想像,再歌重慨慷

炫昊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炫,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:旁有明珠夜月光,宛转炫耀生灵芒

睿矜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
睿,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:永愿干坤符睿算,长居膝下属欢情

绚渭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
绚,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》,原文:渚蒲方蒨绚,汀草亦芊緜

潭献

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潭献,来源于钱起的《唐诗》《夜宿灵台寺寄郎士元》,原文:石潭倒献莲花水,塔院空闻松柏风

潮潮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮潮,来源于陆游的《宋诗》《发丈亭二首 其一》,原文:姚江乘潮潮始生,长亭却趁落潮行

嵇颜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵇颜,来源于贺铸的《宋诗》《老鹤叹》,原文:谁谓嵇氏子不孤,强颜市井交屠沽,巨源密启亦已疏

梓桔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
梓,来源于史达祖的《宋词》《满江红》,原文:桑梓外、锄渐入,柳坊花陌

伽佶

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
伽,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》,原文:以大圆觉为我伽蓝,身心安居,平等性智

燮韫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燮,来源于熊禾的《宋诗》《赠医士詹翠峰》,原文:古称良相即良医,大化烦君更调燮

衍峰

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
衍峰,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:白鹤岧峣枕江曲,接岫连峰衍林麓

浠绅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于刘攽的《宋诗》《挽卢通议 其二》,原文:善政余谈舌,清风在缙绅

稽鸢

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
稽,来源于徐铉的《宋诗》《谢文静墓下作》,原文:越徼稽天讨,周京乱虏尘

蕴翙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕴,来源于释居简的《宋诗》《玉巖》,原文:颓然顽石,粹然妙蕴

琛舟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琛舟,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》,原文:风稳琛舟引,春归卉服衙

纫昕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
纫,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

箬渌

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箬,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其二》,原文:箬裹旋生新接树,花窠重发旧栽桃

壬椰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》,原文:比似先生,两壬相望,岂止参差一二旬

沉鹤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沉鹤,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三○》,原文:磬断虫声出,峰迥鹤影沉

璞晣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璞,来源于陈巖的《宋诗》《碧玉泉》,原文:却疑洗出荆山璞,若有瑕疵试指看

诏晏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
诏,来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》,原文:洪惟太上皇,下诏罗琼玖

琝笙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于黎廷瑞的《宋诗》《连雨鬰蒸夜不能寐》,原文:沈阴晦兰烬,润气蒸桃笙

勘嵇

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
勘,来源于李昴英的《宋诗》《赠海珠湛老》,原文:也曾勘破到风幡,坐得形枯鬓早斑

奘渲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

菡寓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
菡,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 三》,原文:金针刺菡萏,夜夜得见莲

凝纶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
凝纶,来源于杨巨源的《唐诗》《和人与人分惠赐冰》,原文:莹质方从纶阁内,凝辉更向画堂中

橙珺

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
橙,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:醉无香嗅醒,但手把、新橙闲绝

岐未

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
岐未,来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》,原文:麟阁功名应未晚,羊肠岐路莫争先

纤颖

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
纤颖,来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》,原文:元功播万有,洪纤各秀颖

媖忻

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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