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再婚家庭如何进行小孩改名申请？

梁简韧作者：梁简韧2025-01-07 06:13:05

在再婚家庭中，小孩的改名申请可能是一个比较敏感的问题。一方面，小孩可能希望更符合自己新家庭的姓氏；另一方面，父母也希望小孩能够融入新家庭的氛围。在进行小孩改名申请时，首先需要全家人进行充分沟通，确定是否真的需要改名以及新名字的选择。接下来，需要准备相关的证明文件，包括户口本、身份证、结婚证等。最后，提交申请至当地民政局进行审批。需要注意的是，小孩的意愿要放在首位，不要强加于人。希望家庭成员在这个过程中能够和睦相处，共同决定小孩的未来。

再婚小孩改名申请

萦棠

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
萦棠，来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：舞馀杨柳乍萦风，睡起海棠犹带酒

壹晗

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』」 子曰：「下之事上也，身不正，言不信，则义不壹，行无类也

沛缔

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
沛，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：山东寇盗息，沛上风物博

瑥凰

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰，来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：香满衣襟，月在凤凰阁

艾馟

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
艾，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：三年蓄艾心，有此一朝聚

瞻馟

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瞻，来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其二》，原文：瞻望兮弗及，西山倾夕阳

轩宏

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
轩宏，来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》，原文：凉轩坐听哆宏辨，瀑布千丈悬秋风

嵇玮

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
嵇，来源于宋庠的《宋诗》《寄延州经略庞龙图》，原文：嵇阮交游思旧隠，臯夔功业记名臣

娄滟

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
娄，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈孺人》，原文：不烦陶子羞蚶鲊，肯与黔娄共布衾

云珐

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
云，来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》，原文：云何云可恶，恶彼身挛拳

真颍

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
真颍，来源于许景先的《唐诗》《征君宅》，原文：道丧历千载，复存颍阳真

韫苍

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
韫苍，来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 韫玉巖》，原文：苍崖韫白璧，欲上渺无路

骃铭

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

砚耘

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
砚耘，来源于贺铸的《宋诗》《赠赵参军滂》，原文：庾家之鸡安足云，君子砚渔而笔耘，桓扇兮羊裙

钥覃

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
钥，来源于杜牧的《唐诗》《宫词二首 二》，原文：银钥却收金锁合，月明花落又黄昏

甯槐

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
甯，来源于韦庄的《唐诗》《云散》，原文：刘伶避世唯沈醉，甯戚伤时亦浩歌

朗琢

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
朗琢，来源于陈政的《唐诗》《赠窦蔡二记室入蜀》，原文：英华虽外发，磨琢终内朗

知怀

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
知怀，来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其一○》，原文：有怀于是，不知子之所止

曦勖

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
曦，来源于赵公豫的《宋诗》《立春日作》，原文：春风有脚到柴门，最爱朝曦气自温

榷鹄

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
榷，来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其五》，原文：迎神旧是醉譁场，榷禁方严酒有坊

儒翀

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
儒，来源于苏颋的《唐诗》《蜀城哭台州乐安少府》，原文：师儒昔训奖，仲季时童孩

芍里

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
芍里，来源于黄滔的《唐诗》《酬杨学士》，原文：诗里几曾吟芍药，花中方得见菖蒲

筝卿

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
筝卿，来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他，觑绝罢两泪倾，便有那九江水如何洗得清？当初》，原文：我、我、我，暗暗的仔细评论，俏苏卿摔碎粉面筝，村冯魁硬对菱花镜，则俺狠毒娘有甚前程

墨戚

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
墨戚，来源于李新的《宋诗》《阴伯庸悼词》，原文：妙年词墨一何工，汉苑家声戚里雄

涟焘

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涟，来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其三》，原文：我有鸰原或尼之，一江横绝谩涟漪

苑璂

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
苑，来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 二》，原文：秋风放萤苑，春草鬬鸡台

栾昶

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」栾、郤为征

融秭

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
融，来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其二》，原文：融蜡粘花蔕，烧檀暖麝油

幻旖

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
幻，来源于裘万顷的《宋诗》《老屋》，原文：世间虚幻相，聚散本无情

慕烯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
慕，来源于王十朋的《宋诗》《题至乐亭 其一》，原文：此乐本来无，行人慕幽独

沁浠

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
沁，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：柳边红沁露，竹外翠微烟

椒钥

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
椒，来源于陆游的《宋诗》《六日云重有雪意独酌》，原文：地连海澨涛声近，云冒山椒雪意豪

祺敏

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
祺，来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》，原文：昔日祺山院，今惟认土丘

廷莹

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
廷莹，来源于郭祥正的《宋诗》《谢余干陆宰惠李廷圭墨》，原文：况君绿发眸子莹，才业自副朝廷求

悟棹

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
悟，来源于陆游的《宋诗》《示子遹》，原文：中年始少悟，渐若窥宏大

择涟

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
择，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七五》，原文：掖庭职事分司局，铨择皆由紫极房

婴葆

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
婴，来源于陆文圭的《宋诗》《赋萧仲坚所书汴梁节妇事》，原文：案无伯鸾夫，袴无赵氏婴

辕园

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
辕园，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶成甫有怀见寄》，原文：来辕去棹亦劳劳，晚岁丘园避俗陶

允涧

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 东封毕躬谢酌献用《封安》。》，原文：升中神岳，显允皇猷

峥琢

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
峥，来源于韦骧的《宋诗》《天柱滩》，原文：密密赣滩三百里，此滩崛起最峥嵘

容崎

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
容崎，来源于郭祥正的《宋诗》《石屏台致酒呈蒋帅待制》，原文：小桥断处栈梯连，一线崎岖劣容跬

榷久

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
榷久，来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》，原文：太丘令国器，谠议久扬榷

蕴望

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蕴望，来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》，原文：居乡多令望，治国蕴嘉猷

舸欢

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
舸，来源于郑思肖的《宋诗》《范蠡扁舟图》，原文：跃身吴越兴亡外，一舸江湖风月多

茯峤

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茯，来源于贾岛的《唐诗》《赠丘先生》，原文：常言吃药全胜饭，华岳松边采茯神

崇天

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
崇天，来源于曹勋的《宋诗》《和曾守东郊赏梅兼送范子芬》，原文：溪曲山横动晓光，天开玉雪照崇冈

荏沅

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
荏，来源于真山民的《宋诗》《述怀》，原文：灵台坐受忧兵触，荏苒霜华剥鬓玄

稽潮

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
稽潮，来源于褚朝阳的《唐诗》《观会稽图》，原文：全移会稽郡，不散浙江潮

孜濡

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《驻马听》，原文：无事孜煎，万回千度，怎忍分离

巡崇

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
巡，来源于洪炎的《宋诗》《尝白酒用糜韵》，原文：祇应剩酝逡巡酒，始耐仙山日月长

睿玮

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
睿，来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》，原文：和云留睿赏，熏风悦圣情

州霓

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
州霓，来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》，原文：绮窗学弄，梁州初遍，霓裳未了

良甄

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
良甄，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字》，原文：良辅膺休命，微生谬采甄

松笺

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
松笺，来源于程炎子的《宋诗》《题如庵》，原文：抚松细嚼渊明句，瀹茗闲笺陆羽经

玟晷

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

篌仲

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
篌，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》，原文：扼臂交光红玉软，起来重拟理箜篌

翊绎

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翊，来源于王安石的《宋诗》《谒曾鲁公》，原文：翊戴三朝冕有蝉，归荣今作地行仙

川崔

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
川崔，来源于温庭筠的《唐诗》《拂舞词》，原文：龙伯驱风不敢上，百川喷雪高崔嵬

绡玮

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
绡，来源于韩元吉的《宋词》《诉衷情》，原文：金屡细，翠绡垂

闰棋

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闰棋，来源于项安世的《宋诗》《任咏道生日》，原文：月当天上连山易，日占人间闰路棋

由翩

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
由翩，来源于杨知至的《唐诗》《覆落后呈同年》，原文：由来梁鴈与冥鸿，不合翩翩向碧空

嶛昱

拼音五行释意
嶛liáo木高。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

兆斓

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
兆，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：画眉京兆风流甚，应赋蛜蝛

之箪

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
之箪，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

馚裕

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕，来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》，原文：追念裕陵，元佐今无几

珈域

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珈，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》，原文：六珈偕老荣何盛，二子乘舟晚可怜

德追

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
德追，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：弗慎厥德，虽悔可追

榆川

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
榆川，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・越调/斗鹌鹑》，原文：俺兀自有美良川的威风，榆科园的猛气

秋匠

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
秋匠，来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈（题拟）》，原文：天扫闲云秋净时，书空匠者最相宜

昙言

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昙言，来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅留题奉圣》，原文：忘言老瞿昙，祇作空花观

瞳繁

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
瞳繁，来源于毛滂的《宋诗》《寄蔡学士》，原文：春来但见瞳花乱，寒退长余鬓雪繁

礴晢

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
礴，来源于艾性夫的《宋诗》《深冬》，原文：冻透松边屋两间，孤牀盘礴数更阑

裴辰

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
裴辰，来源于蒋捷的《宋词》《沁园春》，原文：昔裴晋公，生甲辰岁，秉唐相钧

童豫

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
童，来源于孙觌的《宋诗》《胥泽民竹亭》，原文：呼童开翠竹，筑室待苍弯

琀缔

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：院静远嚣尘，虚堂缔构新

尚韬

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尚韬，来源于张耒的《宋诗》《上文潞公生日》，原文：伐叛豹韬威尚凛，刊名金鼎铸来新

储瑜

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
储，来源于刘子翬的《宋诗》《食蛎房》，原文：其中储可欲，虽固必生隙

璎舜

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璎，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》，原文：丞相沙隄初踏练，将军紫髯浑缀璎

傅书

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
傅书，来源于曹彦约的《宋诗》《送萧季然倅均州》，原文：国史但书萧傅直，乡评更仰伯夷风

衡柏

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
衡柏，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》，原文：登衡山之嵯峨兮柏松委靡，怨飘风之怒狂兮害于物理

伦璞

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
伦，来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》，原文：昨见狄相孙，许公人伦表

旖缔

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
旖，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：望绛霄、龙香飘飘旖旎

泷烁

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
泷，来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》，原文：孰知世间皆画囿，北尽汧泷南衡庐

玉谨

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
玉谨，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：金籥玉笺，谨毖扃之

蝶瑜

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蝶，来源于高斯得的《宋诗》《次韵詹丞贺得祠》，原文：纷纷蝶争春，悄悄蟆啖月

吟逻

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
吟，来源于林洪的《宋诗》《水仙花》，原文：苦吟吟不得，移入伯牙琴

沉蒂

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
沉，来源于李龏的《宋诗》《题赠然镜潭》，原文：月沉声不响，云晦影无侵

谒谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒谒，来源于释重显的《宋诗》《访俞秀才》，原文：江城雨雪书名纸，不谒鸿儒更谒谁

晶秸

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
晶，来源于程的《宋词》《水调歌头》，原文：日毂金钲赤，雪窦水晶寒

琢禺

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
琢，来源于赵戣的《宋诗》《悼鹤》，原文：瘗铭为琢石，鸡鹜不须猜

旌蕖

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
旌，来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》，原文：瓜犹未及期，旌已催行色

谆伦

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
谆，来源于孔平仲的《宋诗》《送董少卿》，原文：清晖瞻画戟，谆诲俯华簪

泽胤

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
泽，来源于韦骧的《宋诗》《和孔彦常侍郎癸酉冬雪》，原文：淳深等彭泽，瑰怪轻玉川

溯旷

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
溯旷，来源于苏辙的《宋诗》《河冰》，原文：扫除就虚旷，沿溯弄清泚

徵珂

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于史才的《宋诗》《过蒋学正三径庵》，原文：纷纷处世羨鸣珂，君隠考槃诗独哦

棣戍

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
棣，来源于无名氏的《宋词》《鱼水同欢・蝶恋花》，原文：棣萼楼前佳气蔼

卿兴

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
卿兴，来源于刘敞的《宋诗》《过湖城诵隽不疑传作》，原文：北阙公卿如堵墙，谁持一语判兴亡

博瑱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
博，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：双琼京兆博，七鼓邯郸娼

蓁才

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：此来芳春暮，宫草青蓁蓁

旬潭

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旬，来源于杨万里的《宋诗》《柳色》，原文：春到四经旬，元来未见春

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