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汕头丹阳中学改名为：探讨背后的原因和影响

罗栗温作者：罗栗温2025-01-28 13:11:38

最近，汕头丹阳中学改名为的消息引起了广泛关注。这一决定究竟是出于什么原因？是为了迎合时代发展的需要，还是为了提升学校形象？无论是正面还是负面，汕头丹阳中学改名为的决定都必然会对学校和社会产生影响。接下来，让我们一起来探讨这一话题的背后原因和可能带来的影响。

汕头丹阳中学改名为

漪胥

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
漪，来源于赵蕃的《宋诗》《梅花六首 其五》，原文：山因雨雾青增黛，水为风纹绿起漪

槐裕

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
槐，来源于张南史的《唐诗》《奉酬李舍人秋日寓直见寄》，原文：槐落宫中影，鸿高苑外声

寓珲

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
寓，来源于郭祥正的《宋诗》《游云盖寺》，原文：予方困邅途，寓宿骨已轻

煦熹

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
煦，来源于姚合的《唐诗》《奉和四松》，原文：阴阳气潜煦，造化手亲栽

凛槿

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
凛，来源于苏轼的《宋诗》《梦中作寄朱行中》，原文：至今不贪宝，凛然照尘寰

承艾

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
承，来源于释道冲的《宋诗》《临终偈》，原文：只要个人，直下承当

麟文

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
麟文，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：将览成麟凤，旋惊御鬼文

挚尔

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
挚，来源于叶适的《宋诗》《答李制置》，原文：鼓槌恨不投淮流，复传侯挚能校谋

霈栎

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霈，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：歌帝烈，扬盛节，园丘礼大洽，霈泽绵区

莹禧

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
莹，来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其四》，原文：石臼凝泉莹似冰，山椒云气起如蒸

蕾峨

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
蕾，来源于王之望的《宋诗》《次韵王司户梅花五绝不得用古人意及比妇人玉雪并洁白等字 其二》，原文：溪外人家处处栽，三分蓓蕾一分开

种銮

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
种銮，来源于胡铨的《宋诗》《干道三年九月宴罢 其一》，原文：晚年种德听和銮，露冷林深绽锦团

川郦

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
川郦，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》，原文：遂令郦川氓，难老如彭聃

月枝

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
月枝，来源于魏了翁的《宋诗》《吴府君挽诗》，原文：龙山春夜月，长照凤皇枝

温峪

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
温，来源于明皇帝的《唐诗》《惟此温泉是称愈疾岂予独受其福思与兆人共之乘暇巡游乃言其志》，原文：阴崖含秀色，温谷吐潺湲

缃隆

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
缃，来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》，原文：秋雨成萧瑟，缃桃辱记存

逵芨

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
逵，来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》，原文：自此辞张邵，何由见戴逵

筹霄

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筹霄，来源于范成大的《宋诗》《寄题汉中新作南楼二首 其一》，原文：我作筹边倚半霄，西山云雪照弓刀

禺书

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
禺书，来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》，原文：好景番禺能几何，簿书不许我吟哦

清尤

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
清尤，来源于苏轼的《宋诗》《十月十四日以病在告独酌》，原文：月华稍澄穆，雾气尤清薄

昀浚

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：使 浚井，出，从而揜之

尹蓁

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
尹，来源于滕瑱的《宋诗》《绍熙辛亥六月中伏日出郭观稼小休野石读仲权正字壁间所题诗因次韵 其一》，原文：父老指诗怀旧尹，为镌巖石寄心声

荔舜

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
荔，来源于薛能的《唐诗》《华清宫和杜舍人》，原文：几添鹦鹉劝，先赐荔枝尝

季单

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
季单，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》，原文：奉圣人的命，今有北番刘季真下将战书来，单搦老将军出马

逵良

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
逵良，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公（从一字至九字）》，原文：与唱者除本书前列三十人外，可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人，凡三十九人，已超过《兰亭考》所举之三十五人

樟鹄

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
樟，来源于许浑的《唐诗》《行次虎头巖酬寄路中丞》，原文：樟亭去已远，来上虎头巖

浠青

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其九》，原文：如何资发冢，陂麦咏青青

缔萱

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缔，来源于萧磐的《宋诗》《冰井》，原文：州城百舍敝，缔创岂容怠

燃笈

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
燃，来源于杨简的《宋诗》《伏蒙提举秘书郎中以留题县驿新篇封示恻隠惠爱之意自然著见可谓发情止义无愧古作道中不得即具申谢之仪夜还舍秉烛亟次崇韵庸见不敢虚辱大赐之诚非敢为文某惶恐敬上》，原文：是则百炼金，无复畏巨燃

钏闲

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
钏闲，来源于危稹的《宋词》《渔家傲》，原文：诗词不上闲钗钏

蝶珉

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蝶，来源于范成大的《宋诗》《次韵李子永见访二首 其二》，原文：雨蝶衣濡粉，秋蚊喙吐花

沅滢

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
沅，来源于崔公信的《唐诗》《和太原张相公山亭怀古》，原文：前移庐霍峰，远带沅湘流

峻圭

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
峻圭，来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其三》，原文：峻级飞平步，端圭却掖扶

明致

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
明致，来源于文彦博的《宋诗》《寄致政太傅侍中曾鲁公》，原文：报之以宝鉴，百练粗明致

郄般

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
郄般，来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》，原文：千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书

桢琀

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
桢，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：谢眺却吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

豫凌

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
豫凌，来源于曹勋的《宋诗》《春风引》，原文：天王恺乐纵游豫，翔风和气凌天衢

媵绰

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯

谐泱

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
谐，来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・感皇恩》，原文：呀，便着你鱼水和谐，你也可稳放宽怀

醇郅

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
醇，来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》，原文：下坐听语言，渴引醇酎酌

豫翡

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
豫，来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》，原文：境胜岂不豫，虑分固难裁

茯晣

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
茯，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其二》，原文：茯苓日长东山涩，早晚柴车命仆夫

泓纴

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
泓，来源于周端臣的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁探龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗供因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》，原文：江湖酾两股，一泓乃孤危

勋久

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
勋久，来源于朱长文的《宋诗》《郡牧李侍郎生日 其一》，原文：筹策久为当世重，勋劳方受两宫知

勃烁

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
勃，来源于王庭珪的《宋诗》《赠康元章》，原文：康郎读书本勃窣，羞作儒生酸到骨

枫仞

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
枫，来源于赵善括的《宋诗》《题定光壁》，原文：枫彫丹舞叶，松古绿摇声

诺序

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
诺，来源于华岳的《宋诗》《责逋 其二》，原文：季公素重千金诺，胶鬲当贻万世羞

筠骓

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
筠，来源于张栻的《宋诗》《岭南荔枝不可寄远龙眼新熟辄以五百颗奉晦叔或可与伯逢共一酌也 其一》，原文：虽无赪玉南风面，却耐筠笼千里行

崎页

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
崎，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：磊块心逾小，崎岖智未圆

卓笙

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
卓，来源于李洸的《宋诗》《题清芬阁二首 其一》，原文：卓哉先生才，邈视数子卑

莘奎

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
莘，来源于苏颂的《宋诗》《皇太后合春帖子六首 其五》，原文：妇顺母慈流美化，万方歌颂赞娥莘

川凛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
川凛，来源于李廌的《宋诗》《谷隠饮中以采菱渡头风起策杖村西日斜为韵探得采头二字 其二》，原文：山川纳商气，凛凛天地秋

贞霏

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
贞霏，来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》，原文：贞元重数荚，滕六剧霏花

薏睿

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
薏，来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》，原文：门阑无薏苡，泉石自从容

芈禄

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：己卯，楚子取其妹季芈畀我以出，涉睢

瑾鸯

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
瑾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 周瑜》，原文：刘葛关张无寸土，肯容公瑾擅江东

淄樗

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》，原文：辽东太守远自献，临淄掾吏谁为材

尤筝

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尤，来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》，原文：此翁尤间出，当代总销声

赫爀

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 升堂用《仪安》。》，原文：于赫明堂，肇称禋祀

与栎

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
与栎，来源于李弥逊的《宋诗》《题叶择甫绣壁轩》，原文：丹黄与白红，枫栎间花木

誉缔

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
誉，来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》，原文：家贫道弥富，身困誉益荣

棣琝

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
棣，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》，原文：昆俊歌常棣，民和教即戎

淇陇

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
淇，来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十二》，原文：白日淇上没，空闺生远愁

袁隋

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
袁，来源于林同的《宋诗》《甄逢》，原文：史书良为稹，褒诏却因袁

斐染

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
斐染，来源于杨泽民的《宋词》《选官子・选冠子》，原文：对敌风光，题评景物，恶句斐然挥染

欢骅

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
欢骅，来源于曾巩的《宋诗》《集贤殿春燕呈诸同舍》，原文：归去人人夸雨露，总含欢意跃骅骝

研柯

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
研，来源于葛胜仲的《宋诗》《试墨》，原文：磨研轻有晕，条畅细无声

亚晳

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
亚，来源于史浩的《宋诗》《吴明可阁学挽辞》，原文：德亚耕萃叟，年同钓渭人

植攸

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
植，来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一四》，原文：植杖倚松，寓目纵观

钧柏

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
钧，来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》，原文：于时程讷相，中书秉洪钧

津颜

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
津颜，来源于冯时行的《宋诗》《再和》，原文：想当闻此约，喜见颜津津

蕋史

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蕋，来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》，原文：蜂怜杏蕋细香落，莺坠柳条浓翠低

由南

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
由南，来源于朱敦儒的《宋词》《水龙吟》，原文：念伊嵩旧隐，巢由故友，南柯梦、遽如许

颉望

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
颉望，来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室赵伯言朝请》，原文：交游多望士，颉颃争驰逐

言祁

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
言祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：秋八月，宋乐祁言于景公曰：「诸侯唯我事晋，今使不往，晋其憾矣

峤泽

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
峤泽，来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》，原文：悬知僊种出闽峤，分得幽姿来楚泽

鸯昃

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
鸯，来源于田锡的《宋诗》《江南曲 其二》，原文：归去入花谿，棹溅鸳鸯起

桑临

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
桑临，来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：徘徊临委输，迢遰极扶桑

晨勤

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晨勤，来源于章甫的《宋诗》《刘祼卿送笋》，原文：急呼瀹釜然枯薪，殷勤留客晨炊熟

政经

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
政经，来源于宋庠的《宋诗》《送广州刘掾》，原文：外台谁举沈僚俊，编著黄堂有政经

涔朝

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
涔朝，来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》，原文：涔涔病骨怯朝天，谷口归来取性眠

淮桔

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
淮，来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》，原文：忆昔与仲别，秦淮汇秋潦

觉祈

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
觉，来源于葛立方的《宋词》《蝶恋花》，原文：灰动葭莩，渐觉微阳扇

鸢珉

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸢，来源于宋庠的《宋诗》《梁冀二首 其二》，原文：外戚豪华善意钱，折巾平帻映鸢肩

笠翩

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
笠翩，来源于程珌的《宋诗》《孟夏廿一东作秩然》，原文：不见东耕四十年，兹晨蓑笠去翩翩

阔乘

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
阔乘，来源于张元干的《宋词》《临江仙》，原文：鸳鹭行间催阔步，秋来乘兴凫趋

虔町

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
虔，来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》，原文：此行迷处所，何以慰虔祈

绚漪

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绚，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》，原文：典礼绚缛，威仪恪共

境媖

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
境，来源于沈辽的《宋诗》《清泠台》，原文：清泠不在境，石峤乃天成

些椎

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
些，来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》，原文：对好些景物，敌去炎威

允正

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
允正，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔乃自介用逸，兹乃允惟王正事之臣

绘钥

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
绘，来源于赵抃的《宋诗》《题周敦颐濂溪书堂》，原文：对临开轩窗，胜绝甚图绘

谨韧

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
谨，来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其一》，原文：圣意聿宗伊洛训，愚臣谨绎考亭编

觅闲

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
觅闲，来源于蒋捷的《宋词》《满江红》，原文：万误曾因疏处起，一闲且向贫中觅

羡琀

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
羡，来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》，原文：州郡少羡卒，馈挽须丁黄

冬昱

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
冬昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

颜朗

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
颜朗，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》，原文：孱颜谢往惑，晃朗还澄思

忻樨

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
忻，来源于韦骧的《宋诗》《谢董都官见寄》，原文：谈席方忻接余论，诗筒多谢遗佳言

濡睨

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
濡，来源于魏了翁的《宋诗》《真除后谩记所见 其二》，原文：记注愆期已隔年，濡螭夹案谩云然

燏朝

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

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