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如何看姓改名字？一篇详细指南

冯桢怡作者：冯桢怡2025-02-05 04:34:33

改名字是一个很重要的决定，有时候会牵涉到整个家族的姓氏。在选择是否要改名字的时候，您需要考虑很多因素。首先要确定您为什么要改名字，是因为不满意现有的姓氏，还是有其他的原因？其次要了解改名字的程序和流程，包括需要做什么手续，需要准备什么文件等。最后，要考虑改名字对您的人生和事业会有什么影响，是否值得冒这个风险。希望本文可以帮助您更好的了解如何看姓改名字。

看姓改名字

飔戈

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
飔，来源于米芾的《宋诗》《和林公岘山之作》，原文：金飔带秋威，欻逐云樯至

茯苒

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
茯，来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》，原文：下有茯苓，兔丝蔓只

嵘奈

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
嵘奈，来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其五》，原文：世变峥嵘可奈何，鱼龙杂袭故应多

骅舸

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
骅，来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》，原文：朔风动色骅骝健，秋水澄光宝剑轻

憬情

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

明砺

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
明砺，来源于张巡的《唐诗》《铁笔歌（今按：疑为后人所作，录附参考。）》，原文：月正明兮磨鎗砺剑，星未落兮击鼓掀旗

渭汐

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
渭，来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其三》，原文：山势主宾立，溪流泾渭分

乘娣

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
乘，来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》，原文：虞卿万乘相，子房帝王师

澈璨

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
澈，来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》，原文：万叠青山拔空起，一道长江清澈底

霓芍

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
霓，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十七》，原文：红霓相映发，风摇响和钟

笃渤

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
笃，来源于岳珂的《宋诗》《李西台启诗帖赞》，原文：馆职在外，于学士不系细衔，于带职者皆曰同院，意亲情洽，所以见前辈之笃风谊也

映霜

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
映霜，来源于欧阳辟的《宋词》《临江仙》，原文：涧碧山红粉烂漫，烟萝远映霜枫

融逻

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
融，来源于陆游的《宋诗》《对酒》，原文：闲愁如飞雪，入酒即消融

恺渌

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恺，来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：有邦人、万口同声，赞叹我公恺悌

才瑱

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
才，来源于陈亮的《宋词》《汉宫春》，原文：看一枝才爆，惊动香浮

佰焱

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

釉盂

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于耿湋的《唐诗》《题清源寺》，原文：盂城今寂寞，辋水自纡余

冰律

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
冰律，来源于程俱的《宋诗》《和同舍上元迎驾起居》，原文：便觉冰荷回暖律，怳疑云翼傅灵丸

瑱烊

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

虔涧

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
虔，来源于陆文圭的《宋诗》《送卫月山归乡》，原文：学者师王式，时人老伏虔

馠秸

拼音五行释意
馠hān木芳香。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
秸，来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》，原文：却大辂而御蒲秸兮，惟俭德之是崇

恽承

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
恽，来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》，原文：东阿初度洛，杨恽旧家秦

硝淞

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

重缔

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
重缔，来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》，原文：辅藩行释绥安重，仁里欣闻缔构新

昭馠

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
馠hān木芳香。
国学点评
昭，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：凡赐爵，昭为一，穆为一

颜妤

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
颜，来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂 其一》，原文：（「颜色」，一作「容颜」

巍溯

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
巍，来源于项斯的《唐诗》《舜城怀古》，原文：禅禹逊尧聪，巍巍盛此中

璋史

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璋史，来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》，原文：妙年弄文史，雅志含圭璋

熹琲

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
熹，来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》，原文：晓色熹微麦陇间，杖藜徐步扣禅关

采搦

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
采，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇帝阁六首 其二》，原文：采秀撷羣芳，争储百药良

梧皤

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
梧，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：兰滫沓慈祥，筠梧肆谐适

绡奕

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
绡，来源于田锡的《宋诗》《夜宴词》，原文：楚王夜入章华宴，红绡烛笼满宫殿

铮灏

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
铮，来源于赵蕃的《宋诗》《再次韵呈审知》，原文：但得我辈识铮铮，徒使世人讥碌碌

川逸

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
川逸，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人赴杨州途次赠予翩翩河中船》，原文：何当遂逸性，川上作钓翁

洛至

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洛至，来源于郭良的《唐诗》《早行》，原文：渐至重门外，依稀见洛城

韪楹

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
韪，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

诣书

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
诣书，来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯校书归上都》，原文：此回将诣阙，几日谏书成

绡旬

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
绡旬，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三五》，原文：高禖喜燕排旬有，包子红绡叠日分

鸢洵

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鸢，来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川二首 其二》，原文：乌鸢误饱忠义肉，点检战功谁眼明

逊誉

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
逊，来源于楼钥的《宋诗》《齐安郡夫人金氏挽词 其一》，原文：仓皇奉神版，巖险逊征騑

桅津

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桅津，来源于项安世的《宋诗》《晴日迓江西帅徐子宣》，原文：凄凉只有山前客，何日临津理去桅

榷谧

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
榷，来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》，原文：我无肤寸能，强颜榷茶课

戈童

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
戈童，来源于释居简的《宋诗》《韶知客》，原文：育王浑不奈伊何，脚跨天童又倒戈

永珐

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
永，来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》，原文：无有申之，有永其年

吟茹

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
吟，来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其一○》，原文：迳曲通村深复深，听鶑吟歇听蝉吟

梁菀

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
梁，来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》，原文：梁台上，汉宫里

猷泓

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
猷，来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》，原文：竹帛勋猷著，丝纶诏册温

驰盛

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
驰盛，来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》，原文：雅俗西南盛，归轺东北驰

伽援

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
伽，来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》，原文：楞伽室中绝皂白，去天何止三百尺

茯瑧

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
茯，来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》，原文：深根养茯苓，千岁坐可待

矜子

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
矜子，来源于刘克庄的《宋诗》《次林卿槟榔韵二首 其二》，原文：金盘惟送渠矜贵，糟罋酣酿子任真

磊瑄

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
磊，来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》，原文：平原磊落人，仙碑勒荒唐

骓翡

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
骓，来源于华岳的《宋词》《满江红》，原文：车万乘，骓□匹

欢优

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
欢优，来源于宋庠的《宋诗》《重阳节玉津园锡宴》，原文：厨均尧脯膳，优集汉觞欢

祁鸠

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
祁，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：资冬祁寒，小民亦惟曰怨

初瑶

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
初瑶，来源于刘兼的《唐诗》《寄滑州文秀大师》，原文：一封瑶简音初达，两处金沙色共圆

瑺憬

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

砚朔

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砚，来源于周晋的《宋词》《点绛唇》，原文：一砚梨花雨

冽嵇

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
冽，来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其二》，原文：风色斗回成凛冽，却添貂帽拥驼裘

什俪

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
什俪，来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》，原文：战棋效军实，度曲俪风什

尚漪

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
尚漪，来源于戴栩的《宋诗》《大水次友人韵》，原文：数日羲和尚羞澁，嫩黄晴影浸清漪

湘姬

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
湘姬，来源于岳珂的《宋诗》《又赋双莲》，原文：湘女月裳疑共浴，越姬风袂忆同车

筝戚

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
筝，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：磬箫筝笛遰相搀，击擫弹吹声逦迤

慈悠

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
慈悠，来源于鲍溶的《唐诗》《将归旧山留别孟郊》，原文：悠悠慈母心，惟愿才如人

汝槐

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
汝槐，来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二》，原文：鹤书自天降，槐花呼汝归

仪楠

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一一》，原文：烂其如云，瞻我母仪

文遒

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
文遒，来源于苏颂的《宋诗》《宋中道都官挽辞二首 其二》，原文：文章微婉气清遒，议论精通学赡优

翙焘

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

悦温

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
悦温，来源于吕陶的《宋诗》《和巖起负暄》，原文：温如袭裘褐，美若悦刍豢

戎楣

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
戎，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：白发又扶红袖醉，戎州

桓自

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桓自，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：衣冠紫緌，自鲁桓公始也

枫婧

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
枫，来源于杨万里的《宋诗》《过真阳峡六首 其二》，原文：莫道无人迳亦穷，尚余碧篠伴青枫

勤玺

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
勤玺，来源于无名氏的《唐诗》《青峰诗》，原文：帖亦与《奉礼》、《不倦》二帖相似，意皆出于习书之勤者，有小玺表焉

诣黛

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
诣，来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父试罢有述》，原文：同参听谁诣，勇往何待卜

杏素

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
杏素，来源于李定的《宋诗》《和石扬休海棠》，原文：轻红如杏素遮梨，直似佳人照碧池

暖峨

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
暖峨，来源于齐己的《唐诗》《赠白处士》，原文：仍闻创行计，春暖向峨嵋

瞻漾

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瞻，来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》，原文：旋瞻云始盈，洒雨响飃忽

兹逻

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
兹逻，来源于陆游的《宋诗》《感旧》，原文：缕金羯鼓龟兹乐，镂玉琵琶逻逤槽

嵊瞻

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

倾琮

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
倾，来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》，原文：且倾浮蚁酒，来听祝龟龄

惋娄

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
惋，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：此秋来、荻花枫叶，令人凄惋

宓纮

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
宓，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：黄琬对日，秦宓论天

匠霏

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
匠霏，来源于赵公豫的《宋诗》《崇德县簿冷世修招饮》，原文：饱德霏霏谈论爽，如观大匠斧高柯

槿芦

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
槿芦，来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》，原文：白茅葺短檐，黄芦编细帘，红槿插疏篱堑

峻珹

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
珹chéng木玉名。
国学点评
峻，来源于陈宓的《宋诗》《简山行诸丈》，原文：鲤湖仙去几何年，翠壁苍崖峻属天

忱蓁

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
忱，来源于曾丰的《宋诗》《有悼》，原文：苎麻功敏裕，苹藻意精忱

瑥融

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于范成大的《宋诗》《临洺镇》，原文：竟日霜寒暮解围，融融桑柘染斜晖

资夕

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
资夕，来源于韩琦的《宋诗》《岁末省坟》，原文：阴风鼓怒资时旱，寒色催愁上夕阳

采骃

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
采，来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》，原文：采莲女，采莲舟，春日春江碧水流

存磐

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
存，来源于许棠的《唐诗》《重归江南》，原文：耆旧休存省，胡为止泪行

耘和

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
耘和，来源于杨公远的《宋诗》《上疏斋卢按察》，原文：吏立寒冰惊号令，民沾和气乐耘耕

缔昙

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
缔，来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》，原文：承恩来翠岭，缔赏出丹除

纤白

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
纤白，来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其四》，原文：两头纤纤柳叶书，半白半黑鹭间乌

阔远

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
阔远，来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》，原文：远中微隠树，阔外莽横天

宸淮

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
宸，来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》，原文：拟扣阊阖门，明飏紫宸殿

珞奥

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
珞，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：瓦沟散水作疏帘，虫网缀珠挂璎珞

园衍

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
园衍，来源于郭祥正的《宋诗》《和懒散赠葫公》，原文：葫公家在东园隅，世族蕃衍今仍孤

追映

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
追映，来源于宋祁的《宋诗》《大像阁》，原文：追碧被层颠，灵姿映大千

炳瑗

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炳，来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》，原文：外美看彪炳，中虚验晏温

川寒

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
川寒，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 王履巖》，原文：勾践因何渡楚川，苍苍双石卧寒烟

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