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如何批量改视频名称?教你一招搞定!

周桑韧作者:周桑韧2025-03-05 05:25:43

在处理大量视频时,一个一个手动修改文件名称需要花费大量时间。不过,有一种简单的方法可以帮助你批量修改视频文件名称。下面我们就来介绍如何给视频批量改名字的方法。首先,XXX。

如何给视频批量改名字

骊畚

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骊,来源于黄庭坚的《宋诗》《题落星寺四首 其二》,原文:万鼓舂撞夜涛涌,骊龙莫睡失明珠

蔻琉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
蔻,来源于吕造的《宋诗》《刺桐城》,原文:鹧鸪啼困悲前事,荳蔻香销减旧容

槐烯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
槐,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:归去槐庭思楚峤

荑藻

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
荑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:枝头巧语声高低,波光葱蒨深柔荑

淅蕴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淅,来源于林宪的《宋诗》《姑苏道中 其一》,原文:芦花一溪雨,淅沥秋欲老

曙璆

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
曙,来源于金厚载的《唐诗》《风不鸣条》,原文:寂寂曙风生,迟迟散野轻

煦普

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
煦,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:雨旸春令煦,裘冕晬容尊

采韶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
采韶,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其二》,原文:当家勤采获,两耳得韶濩

郦礴

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

挚润

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
挚,来源于韩维的《宋诗》《南堂对竹怀江十邻几》,原文:思之不可见,暑谢寒已挚

谨琢

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谨,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:东西浙河节,祥刑谨平反

戈朝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
戈朝,来源于晁说之的《宋诗》《正月二十八日避难至海陵从先流寓兄弟之招仍邂逅冯元礼故人 其一》,原文:干戈朝食拙,风雨夜眠难

葭珈

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
葭,来源于李郢的《唐诗》《五湖冬日》,原文:园林向腊停霜果,葭菼和烟宿暝鸿

榭蓬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
榭蓬,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:万室罗纨千舸蓬,遶山楼榭满溪风

旎乘

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

彤诣

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
彤,来源于李纲的《宋诗》《秋夜有怀二首 其二》,原文:汉宫秋夜月,依旧照彤闱

汉琀

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
汉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二四》,原文:霜洗斗魁,秋生河汉

术峤

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
术峤,来源于韩淲的《宋诗》《施教授到官两载 其二》,原文:海峤富术业,江湖稀见闻

景涧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
景涧,来源于王谹的《宋诗》《句》,原文:水清居士涧,景好天王刹

汶漾

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《维夫君兮桂舟一首送梁正受归汶阳》,原文:襟带兮东方旦,争门兮汶之阳

竺本

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
竺本,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人》,原文:高僧本姓竺,开士旧名林

慕燃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
慕,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月十二日会集宾主共八人》,原文:名希周士贵,德慕舜元才

镜援

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
镜援,来源于宋无的《宋诗》《江干暮泊》,原文:览镜芳年去,援毫藻思销

霁零

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
霁零,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

禹绎

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
禹,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:得失鉴齐楚,仁思念禹汤

潭秉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
潭,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 瀑泉亭》,原文:菌阁饶佳树,菱潭有钓舟

秭鸠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》,原文:帘外残灯照夜愁,秭归啼梦五更头

芗桓

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
芗,来源于舒岳祥的《宋诗》《十五日月明悽然无况因忆方泳道挽拙斋诗有人哭台明界天昏水石村之句故用其语以叙伤感》,原文:老人心事浑如此,旧住芗巖水石村

沉谊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沉谊,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:追回贾谊贬,唤起屈原沉

涛川

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
涛川,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:看出匣锋芒,备施盘错,济川力量,历试风涛

樱壬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
樱,来源于张孝祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:归时想是樱桃熟

书晷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
书晷,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:少年振臂入场屋,寸晷谩书夸拙速

謇庚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

黛里

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
黛里,来源于王之望的《宋诗》《舟至都昌初见庐阜连日阴雨忽尔晚晴云气顿收巖峦尽出截然苍翠立乎巨浸之中真天下之奇观也遥望欣然酌酒赋诗》,原文:百里堆翠黛,千峰矗寒玉

嫒昕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:红粧绿水照清夜,彩仗青旗朝大昕

燃槐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
燃,来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》,原文:夜阑白月照管絃,美人一笑夭桃燃

璎憬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璎,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

献陟

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
献陟,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:高兴陪登陟,嘉言忝献酬

蒲睨

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蒲睨,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其三》,原文:籊籊秋竹竿,坐睨蒲质朽

同含

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
同含,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其一○》,原文:诗社同盟欲二年,吮宫含羽饱周旋

苓桦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》,原文:蝼蚁与谁频作梦,茯苓应更长如人

德晖

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
德晖,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:先皇教善敞东闱,菲德承宗頼庆晖

汶渤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
汶,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:访古汶河上,聊忘道路劳

含书

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
含书,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其三》,原文:老人含泪坐书几,不见吾儿已月余

楚姿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
楚姿,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:仙姿楚楚

骃榷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

元凰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
元凰,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・仙吕/赏花时》,原文:题金榜,占鳌头,这万言策须当应口,直着那状元名喧满凤凰楼

艾篌

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
艾,来源于李龏的《宋诗》《萧寺逢寒食》,原文:恶命如恶草,羞与萧艾争

追昊

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
追,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:咨余畏简书,无路追羣屐

恽僖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:因思杨恽废时言,但愿人生行乐尔

常鹄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
常鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋永叔家白鹦鹉杂言》,原文:白鹄之白是其常,越羣超众由天与

绪治

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绪治,来源于张咏的《宋诗》《缉书斋》,原文:千书閟久阴生蠹,治世之文欲无绪

凌尧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
凌,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:椎凌仅通航,鼓夜无停枻

绍祈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绍,来源于苏轼的《宋诗》《戏作贾梁道诗》,原文:嵇绍似康为有子,郗超叛鉴是无孙

闳燮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《题老杜集》,原文:七月鸱鸮乃至此,语言闳大复瑰奇

鉴漪

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鉴漪,来源于曹勋的《宋诗》《次韵李汉老参政重阳前游泉州东湖》,原文:郊亭十里绕风漪,一鉴光涵万象微

冉常

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
冉常,来源于陆游的《宋诗》《秋思二首 其二》,原文:徂岁背人常冉冉,老怀感物倍依依

晣璋

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

伽冽

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《送僧归剡山》,原文:好去楞伽子,精修莫偶然

珑望

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
珑望,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 玉阶怨》,原文:却下水精帘,玲珑望秋月

睨琢

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
睨,来源于杨时的《宋诗》《寄范正甫》,原文:玉门昼夜羽檄惊,睥睨欲堑天都城

诺勉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
诺勉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:”司马子反曰:“诺,勉之矣

谒骊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
谒,来源于韩愈的《唐诗》《和侯协律咏笋》,原文:妇懦咨料拣,儿痴谒尽髠

华樨

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:宛然长似玉华清

暖郄

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
暖,来源于姚合的《唐诗》《题宣义池亭》,原文:春入池亭好,风光暖更鲜

泓杨

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泓,来源于王十朋的《宋诗》《宋孝先示读自宽集复用前韵》,原文:一室萧然仅容膝,毛颖陶泓自相友

峨缪

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《赠老鸡二首 其一》,原文:峨峨赤帻先群辈,喔喔长鸣盖四郊

纭旨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纭旨,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:扣其关者纷纷纭纭而退席,得其旨者峥峥嵘嵘而莫及

骋绚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
骋,来源于秦观的《宋诗》《马上口占二首 其一》,原文:游目骋怀自可乐,勿忆乡县增烦纡

誉同

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
誉同,来源于方干的《唐诗》《献浙东王大夫二首 二》,原文:誉将星月同时朽,身应山河满数生

漪单

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
漪,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其五》,原文:溪雨昼忽破,藤花照清漪

煦祈

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》,原文:始萌动新煦,佳禽发幽响

榷璎

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
榷,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:实际这是值得商榷的

漫尔

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
漫尔,来源于陆游的《宋诗》《小酌》,原文:投老宦游真漫尔,平生怀抱固超然

鑫蓁

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

畚瑄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
畚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

郦园

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

吟琤

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
吟,来源于杨少阳的《唐诗》《茅亭诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷二九

巡淞

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
巡,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其三》,原文:初期从北伐,宁料久南巡

薏逸

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

轩婳

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
轩,来源于刘筠的《宋诗》《偶怀》,原文:可待乘轩宠,终惭舐痔求

茉懿

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茉,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:胆瓶茉莉尤香

璎决

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

漳畅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
漳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答崔公孺比部至陈桥驿来别相会》,原文:此行且纵漳滨卧,免弄幽并侠少儿

析墨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
析墨,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

萄昊

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萄,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:恰遇称觞,蓬壶歌缓,满酌蒲萄双玉舟

睨遥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
睨遥,来源于雍陶的《唐诗》《河阴新城》,原文:河流暗与沟池合,山色遥将睥睨连

驰绪

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
驰绪,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其二》,原文:学者迷统绪,扰扰徒外驰

菀湛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

绍衍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绍,来源于陈著的《宋诗》《喜弟观得孙弥月数句识之》,原文:凛然来者惧,今乃知有绍

汶唯

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:汶阳我昔见苏李,人言吴子归未几

瑱钗

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

誉媪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
誉,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘公弼》,原文:弟兄词赋喧场屋,晚岁乡闾誉益譁

爕羿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

闳瑜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

晷晏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晷,来源于林之奇的《宋诗》《田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

芸君

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芸君,来源于萧立之的《宋诗》《挽彭复雅二首 其一》,原文:已哭芸兄又哭君,眼中何得更沾巾

茹曦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《送胡圣闻入太学》,原文:夜书细字灯前月,朝茹寒虀瓮中雪

荟闳

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
荟,来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》,原文:榛中小草夏蔚荟,叶如牡艾花如毳

茜喻

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茜,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:莫羞茜袖双鬓华,盘屈肺肝生叹嗟

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