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生辰八字说要给别人做干儿子:传统习俗与现代解读

夏璂常作者:夏璂常2025-03-14 14:25:15

在中国传统文化中,生辰八字被认为是决定一个人命运的重要因素。它不仅用于预测个人的未来,还在许多社会习俗中扮演着关键角色,比如决定是否给别人做干儿子。这一习俗源于古代,当时人们相信通过八字合婚或八字相合,可以确保干儿子与干父母之间的和谐关系,从而带来好运和幸福。 生辰八字,即一个人出生的年、月、日、时对应的天干地支,被认为能够揭示一个人的性格、命运和与他人的相合程度。在决定是否给别人做干儿子时,家长通常会请算命先生根据双方的八字进行合婚。如果八字相合,意味着两人在性格和命运上能够互补,这样的干儿子关系被认为能够带来家庭的和谐与繁荣。 然而,随着现代社会的发展,这一传统习俗逐渐受到质疑。许多人认为,生辰八字虽然有其文化价值,但不应成为决定人际关系的主要依据。现代人更倾向于基于情感和实际需求来选择干儿子,而不是仅仅依赖于八字的合婚结果。 尽管如此,生辰八字在决定是否给别人做干儿子这一习俗中仍然具有一定的社会影响力。在一些地区,尤其是农村,这一传统仍然被广泛遵循。家长们相信,通过八字的合婚,可以为家庭带来好运,避免不必要的冲突和不幸。 总的来说,生辰八字在决定是否给别人做干儿子这一习俗中,既体现了中国传统文化的深厚底蕴,也反映了现代社会对这一传统的重新审视。无论是遵循传统还是选择现代方式,关键在于找到一种能够平衡文化传承与个人需求的方法。

生辰八字说要给别人做干儿子

翩温

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
翩温,来源于王炎的《宋诗》《送施宣教》,原文:翩翩贵公子,和气如春温

罡颍

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:罡风起,背负玉虚廷

晏媖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yīng女子的美称。
国学点评
晏,来源于释文珦的《宋诗》《闲居 其四》,原文:虽贫常晏如,兀兀坐山舍

久筠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
久筠,来源于胡仲弓的《宋诗》《结交叹》,原文:岁寒不负松筠约,除却梅花耐久谁

潞炯

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
潞,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其一》,原文:元年四月,筠叛于潞

藻晓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
藻晓,来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》,原文:玉人能晓此,藻绘已埋藏

恤懿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
恤,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:乃考文叔,兴旧耆欲,作率庆士,躬恤卫国,其勤公家,夙夜不解,民咸曰:『休哉

椒楚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
椒楚,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 溪翁》,原文:应嗟独上涔阳客,排比椒浆奠楚魂

时淖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
时淖,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

碧钲

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
碧钲,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:碧霄如水月如钲

麓追

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
麓追,来源于王当的《宋诗》《表兄丁行之俾予作山水一轴》,原文:上界繁做异丘壑,安得长林大麓长追随

琀韬

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:劒匣益精利,玉韬宁磷缁

晣析

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

郦植

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
郦,来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》,原文:平生浙郦路,满谷为谁妍

珧岚

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

隽优

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
隽优,来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其二》,原文:贤书连得隽,舍选复居优

煊宏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

芗焘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芗,来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 奠币登歌》,原文:管磬升,羶芗集

勰炘

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xìn见“炘炘”。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

钥巡

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
钥巡,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:卷班归洞门不钥,世间望之自逡巡

肖琲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《山南郑相公樊员外酬答为诗其末咸有见及语樊封以示愈依赋十四韵以献》,原文:禀生肖剿刚,难谐在民物

恤扬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
恤扬,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》,原文:激扬正頼扶风宪,钦恤惟存布德音

景迪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
景,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 彻豆用《肃安》。》,原文:以介景福,惟德之馨

墨芨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《三吊吟四首 其一》,原文:间得工墨钱,苟足赡妻子

莱雅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
莱雅,来源于祖无择的《宋诗》《题尚书余襄公西园》,原文:莱子长年荣彩服,卫公雅意乐平泉

灏源

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
灏源,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

珈忱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

郄崇

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chóng高明宏大。
国学点评
郄,来源于刘克庄的《宋诗》《题尤溪赵氏连桂堂》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足诧名场

昊郦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昊,来源于宋孝宗的《宋诗》《九月二十二日晚秋曲宴》,原文:昊穹垂祐福群生,凉德惟知监守成

菡识

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
菡识,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲过滨江》,原文:初识清修路,遥怜菡萏寒

町葆

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

鸯蔷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
鸯蔷,来源于朱埴的《宋词》《点绛唇》,原文:绣被鸳鸯,宝香熏透蔷薇水

固琀

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
固,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》,原文:流落固应尔,敢恨鬓星星

棋松

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
棋松,来源于苏泂的《宋诗》《东墅次高秘书韵》,原文:石磴春风酒,松窗夜雨棋

欢泰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
欢泰,来源于杜审言的《唐诗》《杂曲歌辞 大酺乐 一》,原文:诏酺欢赏徧,交泰覩惟新

楹廷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
楹,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:经出宣尼壁,书留晏子楹

樗阑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和松径》,原文:樗柳尽牺象,后凋终不衰

楦怀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

慕音

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
慕音,来源于许浑的《唐诗》《宣城崔大夫召联句偶疾不获赴因献》,原文:心慕知音命自拘,画堂闻欲试吹竽

柏彻

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
柏彻,来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》,原文:扫空心地苕花帚,熏彻根尘柏子香

栾滟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
栾滟,来源于喻良能的《宋诗》《中秋爱山翫月》,原文:一笑团栾人似月,十分潋滟酒生澜

本薇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
本薇,来源于李龙高的《宋诗》《紫蔕梅》,原文:外面看来本色非,香袍隠映省垣薇

本珧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
本,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:大孝尊亲,治本人伦

炽熙

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炽,来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:丹灰已死不复炽,独有翰墨留遗踪

旌琮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旌,来源于陈植的《宋诗》《胥门》,原文:旌旗

馠萱

拼音五行释意
hān芳香。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:萱草长春殊未老,君恩加锡金花轴

舜诏

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
舜诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:文思舜禹开言路,即看承诏著豸冠

旖炅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旖,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:温柔玉有香,旖旎春无价

棹匠

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棹,来源于王舫的《宋诗》《晚憩石门洞》,原文:舣棹石门外,天风吹夕阴

滟茗

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
滟,来源于陈日章的《宋词》《鹧鸪天》,原文:休辞潋滟十分舡

暄琥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
暄,来源于吕南公的《宋诗》《桐城与曾唐杰话别》,原文:寒暄旦暮年年急,尘土风波处处忙

樗诏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《即席》,原文:不材于用少,我则涧底樗

磊彦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
磊彦,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:兰卮娱才彦,岂谓磊魂浇

闻悦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
闻悦,来源于曾几的《宋诗》《清樾轩》,原文:喧声了不闻,幽哢极可悦

濡淖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
濡淖,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:才出江头腥满市,却行潮脚淖濡裳

睿淑

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
睿,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:睿奖均劳逸,高情保始终

箩郝

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

宣飔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 青帝降神用《高安》。六变。》,原文:功宣播殖,泽被生民

孝钏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
孝,来源于唐庚的《宋诗》《送朱元素归养》,原文:泉烹纯孝味,菽啜自然香

稷恣

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
稷,来源于陈与义的《宋诗》《汝州吴学士观我斋分韵得真字》,原文:狂夫缚轩冕,自许稷契身

岚珏

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
岚,来源于王安石的《宋诗》《留题曲亲盆山》,原文:坐上烟岚生紫翠,影中楼阁见青朱

宗裴

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
宗裴,来源于胡仲弓的《宋诗》《次洪阳巖太卿韵为方蒙仲书监赋西清风月》,原文:治中尽说裴怀古,馆下曾宗韩退之

懿屿

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
懿,来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其一》,原文:族姓甲休阳,夫人懿范彰

鸠祁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鸠,来源于强至的《宋诗》《近承杨子遣垂和池上短篇爱而有赠且摅予怀》,原文:忽闻屋角鸣春鸠,感时出门写我忧

松清

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
松清,来源于程俱的《宋诗》《张敏叔得请谢事钦俯高躅因成口号》,原文:且喜芝兰俱秀发,不嫌松桂愈清寒

年驰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
年驰,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:梦与千年接,心随万里驰

棂韦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

轶桥

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
轶,来源于杜醇的《宋诗》《过董孝君祠》,原文:剑吐寒芒愤已雪,碑刊轶事墨犹鲜

屿尚

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
屿尚,来源于严维的《唐诗》《入唐溪》,原文:环屿或明昧,远峯尚氛氲

璆憧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璆,来源于张镃的《宋诗》《玉霄花》,原文:璆林瑶树振灵响,飞彩灿蒨辉苍霄

炽兆

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《城东醉归深夜复呼酒作此诗》,原文:梅花满手不可负,催炽兽炭传清觞

月仟

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
月,来源于张渐的《唐诗》《朗月行》,原文:合比月华满,分同月易亏

蓁益

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

旒域

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旒,来源于韩维的《宋诗》《游汉高帝祠》,原文:蝙飞画帐喧,鼠啮珠旒坠

暌秸

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

楦庭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

涧尉

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
涧,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:看涧底、飞泉珠颗

砚重

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
砚重,来源于司马光的《宋诗》《苦寒行》,原文:炭炉炙砚汤涉笔,重复画字终难成

矜箴

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
矜,来源于刘敞的《宋诗》《送秦州通判陆学》,原文:朝廷酹勋阀,曾不矜银黄

壹娴

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:武王缵大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下

翎滇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翎,来源于舒岳祥的《宋诗》《老鹤》,原文:霜翎沾泞衣难濯,朱顶多年色退鲜

运珞

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
运,来源于陆文圭的《宋诗》《京口访郭义山出示陆丞相遗墨》,原文:甲子行一周,复见文运昌

盂沛

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
盂,来源于王著的《宋诗》《吟赠梦英大师》,原文:金锡罢飞新解虎,铁盂收掌旧降龙

阑凛

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
阑凛,来源于柳永的《宋词》《宣清》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

追琥

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
追琥,来源于司马光的《宋诗》《和秉国寄子骏尧夫二留台》,原文:一台二妙日追游,琥珀香醪白玉瓯

畅晖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
畅晖,来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》,原文:玄晖赋江练,文畅咏汀苹

戈崧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《送舍弟频赴齐州三首 三》,原文:去傍干戈觅,来看道路通

言萧

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
言萧,来源于强至的《宋诗》《菊》,原文:篱边此意同萧瑟,霜后无言对寂寥

礴札

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:我材甚不长,有地愧槃礴

武婳

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
武,来源于洪咨夔的《宋诗》《送潜同年调官归》,原文:衡从玄圃玉,出入武库兵

渊阜

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
渊阜,来源于王逸的《楚辞》《九思/悯上》,原文:川谷兮渊渊,山阜兮峉峉

榷蔳

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
榷,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:安知连城守,榷酤殿最问

耘艺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
耘艺,来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》,原文:既耕且艺,耘且耔兮

耘葭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《明发白沙滩闻布谷有感》,原文:不如布谷子,劝我勤耘耔

澎旒

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

荔柒

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
荔,来源于张舜民的《宋诗》《荔枝》,原文:柳江六月水如汤,江边荔枝红且黄

卓蕴

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
卓蕴,来源于释怀深的《宋诗》《答天宁讷和尚》,原文:老来多睡胜春蚕,五蕴山头卓个庵

崧璎

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
崧,来源于徐逸的《宋诗》《昼眠治平寺》,原文:崧高泰华未挂眼,鬓影萧飒难为情

栾郁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
栾,来源于管鉴的《宋词》《西江月》,原文:好个今年生日,满堂儿女团栾

岐峪

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
岐,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》,原文:事体有关系,临岐欲无言

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