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柏bo用于起名:寓意深远与文化传承的完美结合

吕品益作者:吕品益2025-03-18 13:53:21

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。柏bo作为起名的关键词,蕴含着丰富的文化内涵和深远的意义。柏树自古以来就被视为坚韧不拔、长寿吉祥的象征,而“bo”字则常常与“博学”、“博大”等积极向上的词汇联系在一起。因此,将柏bo用于起名,不仅能够赋予孩子美好的寓意,还能传承中华文化的精髓。 首先,柏树的坚韧不拔象征着孩子在未来的生活中能够面对各种挑战,始终保持坚强和乐观的态度。柏树四季常青,即使在严寒的冬季也能保持生机勃勃,这种特性无疑是对孩子未来生活的一种美好祝愿。其次,“bo”字的含义广泛,可以代表博学多才、胸怀宽广等优秀品质。将“bo”字融入名字中,寓意着孩子将来能够拥有广博的知识和开阔的视野,成为社会的栋梁之才。 此外,柏bo用于起名还体现了家长对传统文化的尊重和传承。在当今社会,随着全球化的发展,许多传统文化元素逐渐被淡化。然而,通过将柏bo这样的传统元素融入名字中,家长不仅能够为孩子赋予独特的文化身份,还能在日常生活中潜移默化地传递中华文化的价值观。这种文化传承不仅有助于孩子形成正确的价值观,还能增强他们的文化自信。 总之,柏bo用于起名是一种寓意深远且富有文化内涵的选择。它不仅能够为孩子带来美好的祝福,还能在潜移默化中传承中华文化的精髓。对于正在为孩子起名的家长来说,柏bo无疑是一个值得考虑的关键词。

柏bo用于起名

柏葭追

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
葭追,来源于方千里的《宋词》《苏幕遮》,原文:好约追凉,小舣蒹葭浦

柏瞳榷

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
瞳,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓直中书省诗寄冯彦为》,原文:重瞳垂衣裳,阊阖映荡荡

柏淳仟

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淳,来源于李处权的《宋诗》《发永丰道中》,原文:茅舍真淳俗,甆甖窈窕沽

柏启缈

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
启,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史以题座右》,原文:降鉴引君道,殷勤启政门

柏纴圣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

柏芉弛

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

柏淑禧

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淑,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:太常句稽亦不冗,少卿淑问清时重

柏箪琀

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
箪,来源于晁公溯的《宋诗》《次杨国材韵 其二》,原文:耆年何在隠墙东,常乐箪瓢陋巷中

柏典幽

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
典幽,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其二》,原文:鼎彛酬钜业,典礼贲幽光

柏秉沛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
秉沛,来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》,原文:夷齐秉达节,颠沛不少亏

柏浠什

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于张栻的《宋诗》《和答郑宪分赠米帖》,原文:字中有笔米博士,片纸人间什袭藏

柏骞棹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
骞,来源于李之仪的《宋诗》《题繁川徐氏孝严亭》,原文:庶几参与骞,不独慕今昔

柏新蕊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
新蕊,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:营巢新燕惊垂幙,采蕊娇蜂避落花

柏重绪

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
重绪,来源于释居简的《宋诗》《题张雪湖吴山煖暧》,原文:鳞砌古愁千万绪,因君开卷又重新

柏岿炜

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
岿,来源于张说的《唐诗》《登九里台是樊姬墓》,原文:万化茫无在,孤坟独岿然

柏椎廷

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
椎,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓乘风过洞庭湖日高已至庙下作诗三篇 其二》,原文:北风投晓渐雄豪,椎鼓车帆十丈高

柏浅楣

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
浅,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇后合五首 其五》,原文:洞户花阴浅,天阶日景迟

柏逻飖

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
逻,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:所居读书岩,旁依紫逻曲

柏庄序

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庄序,来源于胡宿的《宋诗》《和人山居》,原文:翠柏荫山庄,巖扃四序凉

柏缎皋

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

柏绅桐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绅,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:立朝物望高缙绅,睥睨众醉甘独醒

柏挚芊

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

柏诏滔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《同介甫和圣俞赠狄梁公裔孙》,原文:明诏问乐乡,布衣列士籍

柏町煜

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
町,来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》,原文:法网覆众生,一念绝町畦

柏僖泱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:六年春,葬许僖公

柏闲盛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
闲盛,来源于项安世的《宋诗》《晚步 其一》,原文:静见云舒卷,闲知草盛衰

柏松书

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
松书,来源于李白的《唐诗》《别匡山》,原文:(见光绪《重修江油县志》卷二十四)(陈广福《李白的〈别匡山〉诗考》谓江油县匡山书院存宋熙宁元年《勅赐中和大明寺住持碑》,碑文云:「玄宗朝翰林学士李白字太白,少为当县小吏,后于此山读书,于乔松滴翠之平有十载

柏霆篌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
霆,来源于楼钥的《宋诗》《雪》,原文:从以震霆至三四,惊破蛰户纷昆虫

柏瓷隋

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《莫田》,原文:市头米价新来减,一醉瓷瓯五六钱

柏苡盛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
苡,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

柏冬承

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
冬承,来源于郑昉的《唐诗》《人不易知》,原文:冬日承余爱,霜云喜暂披

柏钲艾

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
钲,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》,原文:闻道五原钲鼓急,崆峒山叟昼眠酣

柏清槐

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
清槐,来源于赵师民的《宋诗》《句 其二》,原文:菱天晨气润,槐夏午风清

柏仟袅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

柏晏明

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晏明,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其九三》,原文:一句子,有时坐断干坤笼罩今古,有时风高月冷海晏河清,有时变化晦明兴云致雨

柏熹奈

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

柏由杨

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
由杨,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四九》,原文:三千里外摘杨花,种豆由来生稻麻

柏律湲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
律,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:九苞和月立,六律带霜飞

柏芉言

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

柏梁舸

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
梁舸,来源于裴度的《唐诗》《春池泛舟联句》,原文:柳丝迎画舸,水镜写雕梁

柏固楹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
固,来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》,原文:斯人固才华,气节复远迈

柏珏霓

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

柏誉芈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
誉,来源于晁公溯的《宋诗》《石判官惠诗用韵为谢》,原文:交游幸得二三子,毁誉当如六四坤

柏睨孝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
睨孝,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知母俞夫人二首 其一》,原文:巫医空睥睨,孝敬谩勤渠

柏悠团

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
悠团,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:悠然袖手倚蒲团,洗尽玉关心万里

柏莜燮

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

柏郇翩

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

柏屿瑺

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
屿,来源于刘敞的《宋诗》《花屿》,原文:孤屿曲池中,芳菲四面同

柏纤炘

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
纤,来源于宝月的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:酒面融春,春满纤纤萼

柏嘉喻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嘉,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其一》,原文:东南固多贤,莫与永嘉匹

柏希逸

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
希逸,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:逸交希李白,奇策拟陈平

柏兹苡

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
兹,来源于孙觌的《宋诗》《读类说二首 其一》,原文:龟兹堪一笑,非马亦非驴

柏什荑

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
什,来源于赵孟坚的《宋诗》《和陈鲁山社日西湖二首 其一》,原文:杯觞同臭味,篇什倍精神

柏研椎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
研,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:台倾基平瓦尚在,凿为大研奇且瑰

柏憧同

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
憧同,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

柏昼椒

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昼,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其二》,原文:泱漭轻云湿,飘潇昼雨来

柏休湲

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
休湲,来源于宋德之的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:已是南回行脚了,归休稳坐听潺湲

柏援纶

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
援,来源于李白的《唐诗》《书情题蔡舍人雄》,原文:彼希客星隐,弱植不足援

柏献慕

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
献慕,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:慨慕玉闗归献觞,同官李柳并翺翔

柏艺晏

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
艺,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生林君实》,原文:祇今千载下,艺圃专策勋

柏婳暖

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

柏影明

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
影明,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:复恐红颜坐销铄,可怜明月方照灼,向影倾身比葵藿

柏圭茯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
圭茯,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

柏晃润

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晃,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》,原文:手持着明晃晃利刃如秋练,唬得我战钦钦魂灵儿飞半天

柏麒闻

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
麒闻,来源于晁说之的《宋诗》《秋叹》,原文:麒麟阁上功名士,闻道其中有不才

柏支炅

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
支,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:一壶势莫支,千金沦其躯

柏枝椰

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
枝椰,来源于宋无的《宋诗》《送母丘秀才自黔中归益川》,原文:竹枝歌峡夜,椰子醉蛮春

柏璐馠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hān芳香。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

柏祯筠

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
祯,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:此谱为陈祯祥撰,民国五年印

柏陟愿

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
陟愿,来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:雅歌余暇军容肃,陟状升闻帝愿延

柏玢韶

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
玢韶,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

柏志舜

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
志舜,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:讴歌早归舜,气志自如神

柏宣阜

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
宣阜,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:西望雪堂应坐啸,东连钟阜要蕃宣

柏茗燮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茗,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》,原文:九日无白醪,紫萸烹茗好

柏愉纯

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
愉,来源于杨万里的《宋诗》《故太恭人董氏挽词五首 其一》,原文:愉色春相似,弥年倦更无

柏媛鹤

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

柏笃林

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
笃林,来源于郭印的《宋诗》《和时升种竹韵》,原文:身居市廛心在野,山林痼疾今弥笃

柏洛霄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
洛霄,来源于夏竦的《宋诗》《观唐明皇山水字流杯石应制》,原文:霄堮奎躔布,龟图洛画浮

柏榭博

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
榭博,来源于邵雍的《宋诗》《自述二乎 其二》,原文:最好朋侪同放适,博高台榭与登跻

柏研州

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
研,来源于释居简的《宋诗》《雪湖池上新筑》,原文:涤研融残雪,观书竞夕霏

柏才园

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
才园,来源于王维的《唐诗》《敕赐百官樱桃》,原文:才是寝园春荐后,非关御苑鸟衔残

柏漪桢

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
漪,来源于马俌的《宋诗》《过子美草堂》,原文:村树苒苒秋照白,水花漪漪江水明

柏衍煜

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《安平乐・安平乐慢》,原文:更衍多男,共集锦昌寿恩

柏胧炔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
胧,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十七》,原文:洞里月明琼树风,画帘青室影朦胧

柏麟炳

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
麟炳,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:刻石绘像扬清芬,丹青炳耀如麒麟

柏惜吟

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
惜吟,来源于张耒的《宋诗》《青春》,原文:闲居耽道味,吟眺惜风光

柏珩献

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
珩,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

柏恤君

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恤君,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋和父赴代州教授》,原文:得失已知君不恤,春风谈笑入边城

柏寓黎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
寓黎,来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其二》,原文:要令对青黎,聊复寓天禄

柏淄禺

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淄,来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见诒》,原文:但愿白心在,终然湼不淄

柏岐钏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
岐,来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》,原文:临岐大愧无相赠,聊写芜词示法门

柏仓洌

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
仓,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:仓皇诚自污,商贾聊长雄

柏诏隋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
诏隋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:莫倚隋家事,曾烦下诏征

柏璐影

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璐影,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

柏涔崇

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chóng高明宏大。
国学点评
涔崇,来源于司马光的《宋诗》《又和秋怀》,原文:蹄涔学钜海,螘垤依崇丘

柏蕾泱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢头茁小红

柏烽辰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
烽辰,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:张公抗辰旆,烽障几欲罢

柏荣枫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
荣枫,来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》,原文:泥轼疏荣渥,枫宸眷老成

柏札绚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
札,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:剸犀锋自倍,彻札手弥亲

柏瑞京

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
瑞京,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:煌煌玉京阙,瑞霭纷天垣

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