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记辈起名:传承家族文化的智慧与艺术

徐芦作者:徐芦2025-03-18 07:21:34

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是家族文化和历史的传承。记辈起名,作为一种古老而智慧的命名方式,承载着家族的记忆和期望。通过记辈起名,家族中的每一代人都能通过名字感受到与祖先的联系,这种联系不仅仅是血缘上的,更是文化和精神上的。记辈起名的核心在于使用特定的字或词来标识家族中的不同辈分,这些字或词通常具有深刻的含义,反映了家族的价值观和期望。例如,一个家族可能会选择“德”、“仁”、“义”等字作为辈分字,以强调道德和伦理的重要性。记辈起名不仅有助于维护家族的连续性,还能增强家族成员之间的认同感和归属感。在现代社会,随着家族结构的变迁和文化的多元化,记辈起名的传统面临着挑战。然而,许多家庭仍然坚持这一传统,认为它是连接过去与未来的重要纽带。为了在现代社会中有效地进行记辈起名,家庭需要综合考虑传统与现代的因素,选择一个既符合家族传统又具有现代意义的名字。此外,记辈起名还需要考虑到名字的音韵、字义和书写,确保名字既美观又易于记忆。总之,记辈起名是一种深具文化意义的命名方式,它不仅体现了家族的历史和文化,也为下一代提供了一个有意义的名字,帮助他们在未来的生活中找到自己的位置和方向。

记辈起名

记雅

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
记雅,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其三》,原文:水鱼承雅眷,风鹤记良筹

虢记

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
虢记,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:竹夫人湘妃应是前身,不记何年,封虢封秦

颐记

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
颐记,来源于袁说友的《宋诗》《卞山石林》,原文:搘颐重觅日,犹记昔年曾

零记

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
零记,来源于陆游的《宋诗》《登临》,原文:有诗仍懒记,零落水云间

棂记

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

记禺

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
记禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

畚记

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和刘柴桑》,原文:邦君助畚锸,邻里通有无

记未

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
记未,来源于张扩的《宋诗》《寄顾景蕃》,原文:别时犹记鼻辛酸,升合妨人未得还

淮记

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
淮记,来源于许月卿的《宋诗》《九江》,原文:九江莫作淮西看,记得九江元是东

记源

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
记源,来源于韩驹的《宋诗》《送葛亚卿欲行不一过仆》,原文:君应万里随春去,若到桃源记归路

记中

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
记中,来源于吴敏的《宋诗》《句 其一》,原文:人事少陵诗外见,人烟子厚记中行

骋记

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
骋记,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

记城

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
记城,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其八》,原文:记取元城语,南州热异常

崇记

拼音五行释意
chóng高明宏大。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
崇记,来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》,原文:愿君崇明德,慰我记末照

记琥

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
记,来源于吴潜的《宋词》《西河》,原文:东南盛府堪记

记伽

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
记伽,来源于宝志的《唐诗》《预言 四》,原文:)(按:宝志诗,《先秦汉魏晋南北朝诗·梁诗》卷三仅据《南史》、《隋书》收谶诗四则,漏收二则,即《洛阳伽蓝记》所载:「大竹箭,不需羽

轶记

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:颙昂经世量,超轶尘秕浄

淅记

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
淅记,来源于刘敞的《宋诗》《依韵谢某送行诗》,原文:行记简书聊接淅,去怀印绶正逢春

记钧

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
记钧,来源于李洪的《宋诗》《丹桂尽开因思去岁从驾宴赏之盛》,原文:梦回犹记钧天奏,一族红云绕赭黄

记琀

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
记,来源于邵雍的《宋诗》《懒起吟》,原文:半记不记梦觉后,似愁无愁情倦时

梁记

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
梁记,来源于晏几道的《宋词》《武陵春》,原文:梁王苑路香英密,长记旧嬉游

记珂

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
记珂,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・石榴花》,原文:常记得玉鞭骄马宴鸣珂,长安市少年他,似那邻舟一听惜蹉跎

记缘

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
记缘,来源于吴芾的《宋诗》《山居上元》,原文:未能免俗强随缘,聊挂灯毬记上元

记贞

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
记贞,来源于牟的《宋词》《满江红》,原文:记贞观、郑公恰至,名因人得

嶛记

拼音五行释意
liáo高。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

至记

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
至记,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:」 世子之记曰:朝夕至于大寝之门外,问于内竖曰:「今日安否何如

鸢记

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
鸢,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:苹聚呦呦鹿,沧连跕跕鸢

记竺

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
记竺,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:」〖3〗《杭州府志》引《武林石刻记》:「唐卢元辅《游天竺诗》,纵一尺八寸,横二尺,正书,字径二寸

钰记

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
记,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:因歌以记之,放笔书僧庵

记昭

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
记昭,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子山中杂书三首》,原文:酸斋席上听胡琴玉鞭,翠钿,记马上昭君面

莲记

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
莲记,来源于邹浩的《宋诗》《曾氏北园 其二》,原文:藕花莲叶弄晴晖,长记君来作好诗

琦记

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
琦,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:夏竦何曾耸,韩琦未是奇

闳记

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
闳,来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》,原文:楼观朱涵壁,洞天珉掩闳

记勘

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
记勘,来源于刘克庄的《宋诗》《新凉理故书有感二首 其一》,原文:色空勘破偏盲久,记诵俱忘一载余

记励

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
记,来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》,原文:记前时、劝我殷勤

梁记

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
梁记,来源于张元干的《宋词》《天仙子》,原文:少年油壁记寻芳,梁苑路

尹记

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
尹记,来源于周必大的《宋诗》《程元成待制宠示和篇其自序用乐天尹洛并一渔翁事可谓精切叹服不已再次韵奉酬》,原文:尚记香山曾尹洛,更同鲁国欲渔棠

悟记

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
悟记,来源于葛胜仲的《宋诗》《道成墩》,原文:隐此不记年,悟仙号青旸

杨记

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
杨记,来源于李商隐的《唐诗》《杂曲歌辞 无愁果有愁曲》,原文:白杨别屋鬼迷人,空留暗记如蚕纸

记恣

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
记,来源于沈端节的《宋词》《虞美人》,原文:不记离人怨

莘记

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
莘,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其四》,原文:嗷嗷南飞鸿,羽翼何莘莘

记史

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
记史,来源于白居易的《唐诗》《十二时行孝文 四》,原文:竭力懃酬乳哺恩,自得名高上史记

鹄记

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
鹄记,来源于林希逸的《宋诗》《甲寅十月十九日有感》,原文:追记鹄袍陪拜日,晓风黄繖望宸旒

翎记

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
翎记,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其四二》,原文:笼养翎毛不记名,春来巧弄百般声

奈记

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
奈记,来源于释行海的《宋诗》《怀昭樵屋并越中诸友》,原文:谁能记得同游处,不奈萋萋绿草何

记璇

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
记,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:记建武中兴,炎刘重盛

洵记

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

央记

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
央记,来源于金君卿的《宋诗》《送虔州知州》,原文:未央赐对须南问,应记尘劳负弩人

诏记

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
诏记,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 陆贽》,原文:禁中无急诏,不记奉天时

裴记

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
裴记,来源于不详的《唐诗》《吴彩鸾作越王山诗(题拟)》,原文:(见宋陈元靓《岁时广记》卷三十二引裴铏《传奇》)

德记

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
德记,来源于释居简的《宋诗》《华亭孙丞迎侍道州使君》,原文:故事新看厅壁记,华堂旧有德威铭

遥记

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
遥记,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃海棠初开追忆学士院玉堂后西轩此花最盛置酒有感》,原文:温树遥知汉,仙桃尚记秦

惋记

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》,原文:觉来动惋叹,绪猥纷愁攻

记自

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
记自,来源于郭印的《宋诗》《冯当可游龙鹤山有诗赠安道人用韵二首 其一》,原文:一到仙山眼自明,前身髣髴记曾经

记芉

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
记,来源于晏几道的《宋词》《武陵春》,原文:记得来时倚画桥

记枫

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
记枫,来源于巴陵馆鬼的《唐诗》《柱上诗》,原文:爷娘送我青枫根,不记青枫几回落

原记

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
原记,来源于李之仪的《宋诗》《观东坡集》,原文:今朝又读东坡集,记得原州鞫狱时

斐记

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
斐,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》,原文:第愧狂斐辞,不足溷琼几

臻记

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
臻,来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》,原文:自顾顽滞牧,坐贻灾沴臻

记诣

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
记,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧梧翠竹记曾游

庄记

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
庄记,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

楹记

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
楹记,来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》,原文:将身侣记室,碧鹳趋华楹

懿记

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
懿,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

晷记

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
晷记,来源于姚孝锡的《宋诗》《登楼有怀》,原文:因记昔游惊迅晷,暂将离恨付清尊

记凝

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
记凝,来源于陈必复的《宋诗》《春日偕游响应山观瀑泉饮漱玉亭上分复磴拥危泉赋磴韵十四》,原文:崖巅记曾游,藓湿墨痕凝

潭记

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
潭记,来源于邵雍的《宋诗》《八日渡洛登南山观喷玉泉会寿安县张赵尹三君同游》,原文:中间一道长如雪,飞入寒潭不记年

虔记

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
虔记,来源于佚名的《唐诗》《抚州民为千金陂谣(题从《古谣谚》卷八一拟) 二》,原文:(见《全唐文》卷八○五栢虔冉《新创千金陂记》引)(按:据记云:「公指咸通间「抚州刺史渤海李公

沛记

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
沛,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:正喜先获大脔尝,洪河下涌淼沛滂

漳记

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
漳记,来源于张祜的《唐诗》《邺中怀古》,原文:邺中城下漳河水,日夜东流莫记春

吟记

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
吟记,来源于陆游的《宋词》《风流子》,原文:记绿窗睡起,静吟闲咏,句翻离合,格变玲珑

飐记

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
飐,来源于赵师侠的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:琅玕脱箨,方塘荷翠飐

柯记

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
柯记,来源于葛天民的《宋诗》《题南翔寺》,原文:古柏槎牙不记年,柯如屈铁色苍藓

记瑷

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
记,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:记建武中兴,炎刘重盛

记玟

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
记,来源于李好古1的《宋词》《水调歌头》,原文:夜吹箫,朝问法,记坡仙

记奂

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
记,来源于仇远的《宋词》《燕归来・喜迁莺》,原文:除燕知,谁能记

记笈

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
记笈,来源于王勃的《唐诗》《寻道观》,原文:玉笈三山记,金箱五岳图

月记

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
月记,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中视河惬山》,原文:他时人说公来日,应记初更月旦评

记嘉

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
记嘉,来源于刘宰的《宋诗》《送珪老住普照》,原文:结屋缘崖地苦悭,嘉名犹记寿丘山

韦记

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
韦记,来源于毛滂的《宋诗》《县境不雨数遣比丘祷佛于庙祀龙于社皆不雨闻龙居响潭水中往潭湄刑鹅而祀之初崖月微明有风飒然动衣袂祀竟云物出雨态生已而遂雨然岁丰时和盖造物者之力而龙之惠也至前此不雨乃令之无状所召尔县之诸儒反为歌诗以雨归令甚无谓聊作一诗奉报》,原文:韦编漫记经纶事,老对云雷却惘然

笙记

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
笙记,来源于戴栩的《宋诗》《白鹤寺作》,原文:寺名犹记鹤,松响却疑笙

记圆

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
记圆,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三八》,原文:一颗圆光色非色,记剑何劳舟上刻

记翩

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
记翩,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:雄篇良佩君记存,联翩古调仍唐律

休记

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
休记,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・赚煞》,原文:自评论,口是祸之门,我劝你言同休记恨

儒记

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
儒记,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:记问诸儒竦,声华六合传

记湫

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
记湫,来源于李洪的《宋诗》《题水墨罗汉》,原文:诗成倒挽两龙湫,不用韩公为画记

远记

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
远记,来源于喻良能的《宋诗》《次王待制维舟弄水亭韵》,原文:今日诗筒烦远寄,昔年樽酒记相呼

记燮

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
记,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・端正好》,原文:(唱)都是些《礼记》和《周易》

记觉

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
记觉,来源于不详的《唐诗》《崔球梦妻作诗(题拟)》,原文:既觉,历历记之

记迪

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
记,来源于李天骥的《宋词》《摸鱼儿》,原文:重记省

记彬

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
记,来源于周密的《宋词》《拜星月慢》,原文:记箫声、淡月梨花院

乔记

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
乔记,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答师厚黄连桥坏大木亦为秋雹所碎》,原文:溪桥乔木下,往岁记经过

记佶

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
记,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:噫,记与君同

幻记

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
幻记,来源于郭祥正的《宋诗》《送外甥法真一师》,原文:悠悠记昨梦,幻妄真可怜

记晏

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
记,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:送客愈吟桂,记时坡咏儋

记笈

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
记笈,来源于王勃的《唐诗》《寻道观》,原文:玉笈三山记,金箱五岳图

谊记

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
谊记,来源于周南的《宋诗》《太平州陈大监挽章 其一》,原文:云路脩程惊折轴,昔游风谊记囘车

记晟

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
记,来源于程垓的《宋词》《雨中花令》,原文:记得去年深院悄

漪记

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
漪记,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:记取明朝登览,绿漪惟有秦淮

专记

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
国学点评
专记,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一五》,原文:依时消息专心记,在意停腾运火徐

记瑜

拼音五行释意
博闻强记,形容知识丰富,记忆力强。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
记瑜,来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》,原文:(《山西通志》卷九三《金石记》五录张瑜撰《大唐广平郡乐公之二女灵圣通化合葬先代父母有五瑞记》附

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