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男孩起名字陈学：寓意深远、音韵优美的名字选择指南

李僖亘作者：李僖亘2025-03-19 09:46:49

在为男孩起名字时，陈学这个名字不仅音韵优美，而且寓意深远。陈，作为一个常见的姓氏，承载着悠久的历史和文化底蕴。学，则代表着学习、知识和智慧。将这两个字组合在一起，陈学这个名字不仅听起来悦耳动听，还蕴含着家长对孩子未来学业有成、智慧超群的期望。 在中国传统文化中，名字不仅仅是一个符号，更是父母对孩子的期望和祝福。陈学这个名字中的“学”字，直接体现了家长对孩子在学业上的重视。无论是在学校的学习，还是在生活中的学习，家长都希望孩子能够不断进步，成为一个有知识、有智慧的人。 此外，陈学这个名字的音韵也非常优美。陈字的发音为“chén”，学字的发音为“xué”，两个字的组合在发音上非常和谐，读起来流畅自然。这种音韵上的美感，不仅让人听起来舒服，还能在日常生活中给孩子带来更多的自信和愉悦。 在选择名字时，家长还需要考虑名字的文化背景。陈学这个名字中的“陈”字，不仅是一个常见的姓氏，还代表着一种稳重、踏实的气质。而“学”字则代表着一种积极向上、不断进取的精神。这两个字的结合，不仅体现了家长对孩子性格的期望，还传递了一种积极向上的生活态度。 总之，陈学这个名字不仅音韵优美，寓意深远，还承载着家长对孩子未来的美好期望。如果你正在为男孩起名字，陈学无疑是一个值得考虑的选择。

男孩起名字陈学

楦潭

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》，原文：貂蝉只是麒麟楦，寄语诸公卿自卿

缈楹

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缈，来源于丁仙现的《宋词》《绛都春》，原文：缥缈

驹纫

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
驹，来源于程俱的《宋诗》《和杨秀才友夔三首 其二》，原文：苦恨隙驹疾，回嗟秽涂辛

珲璐

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

韪瀚

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
韪，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩

媖艾

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

曦柏

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
曦，来源于李洪的《宋诗》《含晖亭》，原文：渺渺曦车旸谷升，东封日观未容登

初衡

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
初衡，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》，原文：」〖2〗《新唐书》卷五九《艺文志》三著录庞蕴《诗偈》三卷，注云：「字道玄，衡州衡阳人，贞元初人

岐允

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
岐，来源于方一夔的《宋诗》《次韵王蒙泉见寄并和鄙作》，原文：两地云萍无定迹，一庭风月不分岐

韦玢

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
韦，来源于王绩的《唐诗》《围碁》，原文：诽俗韦弘嗣，邀名葛稚川

玢醇

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

颜珹

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
颜，来源于方大琮的《宋诗》《送广东赵舶使》，原文：抵掌说西事，强颜愧楚囚

翰佶

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翰，来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》，原文：俯拜肃御邸，仰瞻粲宸翰

史源

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
史源，来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》，原文：渊源更擅麟史长，碑版肯居鳄文后

渲锋

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

慷权

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
慷权，来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》，原文：乌乎此语诚甚危，讥切权强何慷慨

圣皤

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
圣皤，来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》，原文：予琢予磨，百世以俟圣人而不惑，则涪皤不负筇竹

翡岳

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
翡岳，来源于释正觉的《宋诗》《送照禅人之湖南》，原文：衡岳迎秋翡翠瘦，潇湘漾风瑠璃皴

昶岱

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

樗匠

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
樗匠，来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》，原文：巧匠何曾弃樗栎，刍荛之言或有益

绎彦

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绎，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》，原文：寝庙绎绎，昭事同寅

岱林

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岱林，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 居句曲山辞》，原文：林屋兮峨嵋，岱宗罗浮兮缭之

熹惟

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
熹，来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》，原文：晓色熹微麦陇间，杖藜徐步扣禅关

笠迪

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
笠，来源于王镃的《宋诗》《军中乐二首 其二》，原文：马上娇娃花满笠，随军出看打毬回

硝曜

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

峨舸

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
峨舸，来源于詹慥的《宋诗》《客谈荆渚武昌慨然有作》，原文：去岁出蜀初东游，峨舸大艑下荆州

楦隅

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

驰攸

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
驰，来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其一》，原文：天人报应间，其速如驰车

嵊陟

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

皖淄

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
皖，来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》，原文：迷悟两忘归路尽，皖山深夜老猿啼

昱昼

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昱昼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》，原文：〔姑洗为羽〕日昱乎昼，容光必照

波籍

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
波籍，来源于李彭的《宋诗》《醉中戏次师言韵兼简少逸 其二》，原文：司空城旦余波尔，六籍纷纶井大春

绡飏

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
绡飏，来源于李纲的《宋诗》《晚虹》，原文：五重绚彩萦层汉，数幅轻绡飏远风

景丁

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
景丁，来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 晚香》，原文：丁时良亦好，暮景苦不足

阔桢

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
阔，来源于孔平仲的《宋诗》《青州作》，原文：歌谣尚慷慨，阔达本多匿

瑄晖

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

志渭

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
志渭，来源于陆贽的《唐诗》《句》，原文：（宋敏求《长安志》十七《渭南县》

栗白

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
栗白，来源于杜甫的《唐诗》《崔氏东山草堂》，原文：盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊底芹

宏笙

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
宏，来源于黄圭的《宋诗》《太湖山》，原文：缆向龙湖宏利济，撑从苦海度人天

沧单

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
沧单，来源于晁说之的《宋诗》《迎赦一首》，原文：陛下万岁御九垓，王母献寿沧海杯，更看正仗单于陪

影莱

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
影莱，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和青州程给事见寄》，原文：相望几直蓬莱宿，灯影寒笼月满轩

瀚玢

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瀚，来源于王维的《唐诗》《奉和圣制送不蒙都护兼鸿胪卿归安西应制》，原文：鸣笳瀚海曲，按节阳关外

曜瑗

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
曜，来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 泉》，原文：宋兴古刹今长干，灵曜台殿荒檀栾

瑧逸

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》，原文：城南逸少孙，软语可与晤

兹骏

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
兹，来源于刘攽的《宋诗》《宿岘山寺二首 其一》，原文：王事殊未暇，怅兹清夜闲

盂舜

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
盂，来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》，原文：平昔巾盂共空壁，只今楼观碍层霄

子允

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
子允，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：君子是以知出姜之不允于鲁也

虢佰

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：冬，虢人又侵晋

潭中

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
潭中，来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》，原文：潭潭务中澄，煜煜鄙外绚

恣淮

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
恣淮，来源于张耒的《宋诗》《淮阴太宁山主崇岳逮与予诸父游今年七十余耳目聪明筋力强壮奉戒精苦禅诵不辍闻予自黄归欣然空所居而相延日与之语或寂然相对终日使人之意消也因赋此诗》，原文：酒浓村店足斟酌，鱼美长淮恣哺啜

旷筝

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旷，来源于张九龄的《唐诗》《九月九日登龙山》，原文：郡庭常窘束，凉野求昭旷

沛缪

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沛，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・乌夜啼》，原文：那其间这汉随何不偿了咱天臣命，则你个刘沛公见面不如闻名

郇俞

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

缥章

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
缥章，来源于许景衡的《宋诗》《寄台守刘袭明都讲二首 其一》，原文：江入章安波浪寒，仙山缥缈在江干

邕欢

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其二》，原文：吴兢史法蔡邕碑，每叹斯文尚在兹

炅崇

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

敦旷

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
敦旷，来源于韩维的《宋诗》《答象之谢惠黄精之作》，原文：惟君冲旷士，敦然守高闲

儒樨

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
儒，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张推官洞赴晏相公辟》，原文：岂是为俗儒，空言事夸大

蓁绡

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
蓁，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》，原文：一径斸烟蓁，千里老云木

朔杨

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
朔，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：蟾乌遇朔合婵娟

礴昀

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
礴，来源于方回的《宋诗》《久不作诗非避俗议偶老懒且次范君泽韵》，原文：焉得百尺楼，与公共盘礴

沅晟

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
沅，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：至今分粟帛，杀气吹沅湘

琢晔

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
琢，来源于范仲淹的《宋诗》《书海陵滕从事文会堂》，原文：琢玉作镇圭，铸金为干将

勃谧

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
勃，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：但蹒跚勃窣，龙锺如许

原僖

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
原，来源于阮思道的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：灵泉飞洞壑，花树蔽郊原

理朴

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
理朴，来源于姚合的《唐诗》《寄旧山隐者》，原文：我性本朴直，词理安得文

旭崧

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旭，来源于裴澄的《唐诗》《春云》，原文：旭日消寒翠，晴烟点净容

桥钧

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
桥钧，来源于梅尧臣的《宋诗》《蛟》，原文：桥边三尺剑，江上六钧弧

征柏

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
征柏，来源于乐雷发的《宋诗》《到衡岳呈弟山长》，原文：闲依禹柏系征骢，猿鸟应犹怪贱踪

沧郝

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
沧，来源于洪咨夔的《宋诗》《夕阳》，原文：百丈岗头路，沧凉步夕阳

纴铮

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》，原文：瘦田可凿耕，桑柘可织纴

砺禺

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
砺，来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》，原文：阳台滟滪次第经，磨砺笔锋吾敌勍

渤玢

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
渤，来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》，原文：溟渤无弃流，酸咸或登俎

冉旌

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冉旌，来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》，原文：扬旌来冉冉，卷旆去堂堂

琲琥

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琲，来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》，原文：山樱正满枝，结子红琲肥

胥佐

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
胥佐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：栾盾将下军，胥甲佐之

熠羲

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
熠，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答汪广文》，原文：乘轩执珪何有哉，日光熠熠尘飞空

闻诣

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
闻诣，来源于不详的《唐诗》《徐闻谚》，原文：欲拔贫，诣徐闻

尹奘

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
尹，来源于苏辙的《宋诗》《施君既去复以事还戏赠》，原文：令尹西行去又回，西湖重把旧樽罍

容冕

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
容冕，来源于王维的《唐诗》《三月三日曲江侍宴应制》，原文：草树连容衞，山河对冕旒

启繁

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
启繁，来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其一》，原文：太繁厌易启，所取廉毋伤

裴旷

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
裴旷，来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 三》，原文：清旷凉夜月，裴回孤客舟

柃楹

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于杨均的《宋词》《霜天晓角》，原文：丹楹转月

赓琝

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
赓，来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵 其三》，原文：斋居珍重赓歌意，即此全吞太极图

槐峪

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
槐，来源于白居易的《唐诗》《荅梦得闻蝉见寄》，原文：槐花新雨后，柳影欲秋天

毓桑

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
毓，来源于方回的《宋诗》《观食叹》，原文：上以饫老妻，下以毓子息

溯曦

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
溯，来源于杨万里的《宋诗》《十五日明发石口遇顺风》，原文：溯流浅水刺楼船，百棹千篙祇不前

庆淄

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
庆，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：莒庆者何

阔昶

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
阔，来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》，原文：身世逐云轻，眼力与天阔

墨驰

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
墨驰，来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》，原文：早岁驱驰翰墨场，快如阵马与风樯

嘉廷

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
嘉廷，来源于刘敞的《宋诗》《便坐廷中稆生嘉禾两本因成二十八字呈同僚诸君》，原文：便廷嘉谷知天意，因得从容贺岁丰

骥合

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
骥合，来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》，原文：凤凰固合栖阿阁，骐骥谁令驾鼓车

郁璋

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郁，来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》，原文：秔稻秀晚川，杉松郁晴巘

泉淙

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
泉淙，来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：泉声减琤淙，山势欲飞窜

域裴

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
域，来源于苏颂的《宋诗》《和李子仪寄吴仲庶》，原文：威行列郡连营肃，恩浃诸戎异域春

缮瑜

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缮，来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》，原文：人间之废坏，物力费营缮

境炯

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
境炯，来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》，原文：了然心境空，炯炯照琼宅

诚荑

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其二》，原文：享于克诚，万福攸至

献翼

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
献翼，来源于钱起的《唐诗》《玛瑙杯歌》，原文：繁弦急管催献酬，倏若飞空生羽翼

泓洌

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
泓，来源于程俱的《宋诗》《白马洞》，原文：一泓窈而澄，百步清以骛

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