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水龙年起名字带什么好?2024年宝宝取名指南

杜自敏作者:杜自敏2025-03-19 15:10:51

2024年是农历甲辰年,也就是水龙年。在中国传统文化中,龙象征着权威、尊贵和吉祥,而水则代表着智慧、灵动和包容。因此,水龙年出生的宝宝被认为天生带有祥瑞之气,未来前途光明。为这样的宝宝起名字,自然需要格外用心。首先,名字不仅要好听、好记,还要符合五行平衡的原则。水龙年五行属水,因此在取名时,可以适当加入与水相关的字,如‘海’、‘涛’、‘清’、‘润’等,以增强宝宝的运势。同时,龙年出生的宝宝名字中也可以融入与龙相关的字,如‘辰’、‘龙’、‘麟’等,寓意宝宝将来能够如龙般腾飞,成就非凡。此外,名字的寓意也非常重要。家长可以选择一些寓意美好、积极向上的字,如‘安’、‘乐’、‘瑞’、‘祥’等,寄托对宝宝未来的美好祝愿。需要注意的是,取名时应避免使用过于生僻或复杂的字,以免影响宝宝的日常使用和人际交往。最后,名字的音律和字形也需要考虑,确保名字读起来顺口,写起来美观。总之,水龙年起名字需要综合考虑五行、寓意、音律和字形等多方面因素,才能为宝宝取一个既吉祥又独特的名字。

水龙年起名字带什么好

水晃苓

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晃,来源于项安世的《宋诗》《送张升之四首 其四》,原文:天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥

水澎驹

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

水晃皎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晃,来源于章甫的《宋诗》《雪中张仲庠惠十诗老懒不能追逐戏答古风兼简陈伯茂》,原文:空山一夜雪盈阶,轩窗晃耀如瑶台

水中朦

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
中朦,来源于韩偓的《唐诗》《夜深》,原文:夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧烟雨中

水珺憬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

水炫瀚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

水晃津

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晃津,来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》,原文:明星晃晃,回津路转,榆影步花骢

水娄央

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
娄,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二三》,原文:师子嚬呻野犴鸣,抉出离娄眼里筋

水戈涛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
戈涛,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:戈鋋耀崖谷,声气如风涛

水繁琢

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
繁琢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:砚缺犹慵琢,文繁却要芟

水珊璩

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
珊,来源于周密的《宋词》《桂枝香》,原文:明霞洞窅珊瑚冷,对清商、吟思堪掬

水崔桢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
崔,来源于刘子翬的《宋诗》《秋宵》,原文:清号生窍穴,皓色转崔嵬

水璁滇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璁,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:佳树鬰珑璁,高能百余尺

水青霄

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
青霄,来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》,原文:清霜初肃,鹰扬隼击,青霄凌厉

水烟纮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
烟,来源于周密的《宋词》《谒金门》,原文:稚柳拖烟娇软

水熹壬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
熹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:熹前再拜谢阿娘,自古作善天降祥

水彰煜

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
彰,来源于释普宁的《宋诗》《最明梦一善知识教训坚固参禅醒后亲绘供养越两年值老僧到先来参礼果与梦见一同契悟后捧呈所画顶相求赞》,原文:自彰丑恶自涂糊,佛祖仰望俱失色

水晨薇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
晨薇,来源于宋庠的《宋诗》《访李生郊居》,原文:松黄浮晚酒,薇叶芼晨羹

水志朗

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
志朗,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:幽人志士当勿疑,听我朗诵巖樗诗

水盂琤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
盂,来源于释如净的《宋诗》《泉大道赞》,原文:棒头挑起葫芦,手里伸出钵盂

水易零

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
易零,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 温成皇后合四首 其二》,原文:红颜易零落,何异此花荣

水专桠

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
专,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其八》,原文:与荪违兮星纪,思专专兮曷已

水沐颉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沐颉,来源于李峤的《唐诗》《燕》,原文:差池沐时雨,颉颃舞春风

水烊巍

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

水潮纴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
潮,来源于骆宾王的《唐诗》《晚泊河曲》,原文:三秋倦行役,千里泛归潮

水沐矗

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沐矗,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:频催少膏沐,金凤斜飞鬓云矗

水缮松

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缮,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:订讹补譌重缮写,金字琅函较甲乙

水泯憬

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泯,来源于孔平仲的《宋诗》《废庙》,原文:丹青多泯灭,苔藓太分明

水琉慕

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归三首 其一》,原文:碧琉璃上琼花里,独载诗人孟浩然

水析缮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《云梦李使者》,原文:草生宵梦传诗笔,梅析春酲托使邮

水浠靖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于李端的《唐诗》《送王羽林往秦州》,原文:直扫三边靖,承恩向建章

水滇莞

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

水禧玖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

水霆存

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
霆存,来源于陆游的《宋诗》《夜寒燃火有感》,原文:至理存橐籥,奇功挟风霆

水璐钧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

水鸢炯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
鸢,来源于苏颂的《宋诗》《次韵叶希虞秘校同游天竺寺五绝句 其一》,原文:蜡屐终朝践石苔,飞鸢不动绝尘埃

水棠浠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
棠,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:甘棠两地绿成阴

水纤朴

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纤,来源于杜安世的《宋词》《燕归梁》,原文:金盆水,弄纤纤

水骓楦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:42 苍白杂毛,骓

水泽勤

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泽勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送曹测崇班驻泊相州》,原文:行行勤抚兵,竖威酬德泽

水辽烊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
辽,来源于赵戣的《宋诗》《悼鹤》,原文:乘化归辽海,双龙一不开

水隽桠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《归有日喜作》,原文:抟风定有庄鹏化,得隽从知冀马空

水琯诚

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琯,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

水柃青

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于梅尧臣的《宋诗》《玉汝遗橄榄》,原文:南国青青果,涉冬知始摘

水忱瑗

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王忱不艰,允协于先王成德,惟说不言有厥咎

水栎诗

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
栎,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其一》,原文:散才甘社栎,系迹类匏瓜

水淙湲

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淙湲,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 罗浮山》,原文:其下多长溪,潺湲淙乱石

水自琬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
自琬,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

水润淅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
润淅,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈鲜于子骏三首 其一》,原文:瓦干淅淅初鸣霰,畦润渐渐想没鉏

水芈榭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

水倾胭

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
倾胭,来源于方回的《宋诗》《朱字兰亭》,原文:倾城国色著胭脂,红字兰亭又出奇

水橙缪

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:寒雨连旬日,新橙又一年

水源其

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
源其,来源于李涉的《唐诗》《怀古》,原文:至今百王则,孰不挹其源

水筱昭

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

水赓珈

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
赓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《邬文伯归自邵阳》,原文:宾主西游久,赓诗日日传

水霁儒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霁儒,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲书监通守温陵以戴尚书肖望李内翰元善尝历是官即西偏作室匾以西清风月宾主唱和甚盛次韵二首 其二》,原文:且参光霁儒家景,谁管歌呼吏舍声

水璨裳

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
璨,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:壁葱璨,金石铿

水骏鸥

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骏鸥,来源于陈亮的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳外霎时征马骏,沙头尽日白鸥闲

水晤曜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《雨中示魏惇夫兼怀黄子厚二首 其二》,原文:寂寞谢朋俦,晤语怀隽彦

水柳休

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
柳休,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:柳黏窗、青青过雨,劝君休折

水泰奥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泰,来源于吴筠的《唐诗》《句 一》,原文:(见宋谈钥《嘉泰吴兴志》卷四「青山」条)

水暌绚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
暌,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:南北顿暌乖,相离独飘荡

水昶南

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

水渭璁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
渭,来源于朱子奢的《唐诗》《文德皇后挽歌》,原文:北去横桥道,西分清渭流

水杏箪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
杏,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和乌程李著作四首 早春游南园》,原文:萱芽开翠颖,杏萼破烟姿

水圆淖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
圆淖,来源于喻良能的《宋诗》《腊八日雪参议林郎中有诗因次韵》,原文:淖糜分腊序,圆炭度朝寒

水植徵

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
植,来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》,原文:江山自呈露,卉木因种植

水翩熙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翩,来源于晁冲之的《宋诗》《怀济北弟姪》,原文:翩翩春草梦,随意遶池塘

水溯浠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
溯,来源于王炎的《宋诗》《送黄尚书帅蜀》,原文:溯江万里飞鹢首,祝公善保千金躯

水楣炳

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
楣,来源于陈与义的《宋诗》《侯处士女挽词》,原文:畴昔翁才比太师,固应生女作门楣

水望烟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
望烟,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:淡烟轻霭蒙蒙,望中乍歇凝晴昼

水骥憬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骥,来源于周行己的《宋诗》《待李纯如邓子同》,原文:嶷然诸儒中,百马逢一骥

水炽榆

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:190 煽,炽也

水棹缎

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:晚棹乘余兴,平川不驶流

水煦惟

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
煦,来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》,原文:威棱高腊冽,煦育极春温

水汀存

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
汀存,来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》,原文:洄流溃前汀,薄命乃独存

水沥昙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沥,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三十六》,原文:象主病灾如卧草,四门宰犬沥田沙,子候(京本作「后」)设施佳

水樗映

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
樗,来源于宋无的《宋诗》《无题效李商隠》,原文:翠履鸳寒慵鬬草,红牙马暖罢樗蒱

水序肖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
序,来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中郎中守邛州》,原文:甲科雄鹭序,四海驰文名

水箫玢

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
箫,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其二》,原文:遗风被箫挽,未觉九泉幽

水南煦

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
南煦,来源于李中的《唐诗》《己未岁冬捧宣头离下蔡》,原文:诏下如春煦,巢南志不违

水汝堇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
汝,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:别汝始经年,汝父鬓皤然

水湛煦

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湛,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其一○》,原文:嗟余本固陋,湛身入花渚

水琢翊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
琢,来源于陈杰的《宋诗》《挽范安仲死寇》,原文:医余书眼犹评史,瘦尽吟肩正琢诗

水承槐

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
承槐,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:汤饼承公荐槐绿,炉芬遣我梦芸香

水淖湲

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淖,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:辟寒金贮屋,障淖锦裁鞯

水胥麒

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
胥,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:五夕华胥,鱼钥并开十二

水楹桢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
楹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,丹桓宫之楹

水皎梁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
皎梁,来源于李昴英的《宋诗》《子先宗友试兰省送以小诗》,原文:毫端五色织成章,皎皎清标月照梁

水晖泰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晖泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《镇越堂辞》,原文:孕泰和兮诸冯,煽炎晖兮沛丰

水蔓浅

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蔓浅,来源于李建勋的《唐诗》《小园》,原文:竹萝荒引蔓,土井浅生萍

水渤谦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
渤,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:茫茫一溟渤,乃是大穽沼

水绚凌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绚,来源于王安石的《宋诗》《示蔡天启三首 其一》,原文:焉能学堂上燕,绚练新羽翮

水洵桔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

水亚骋

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
亚,来源于苏籀的《宋诗》《寒食后出郊一首》,原文:藿靡莎长萦冶步,猗傩花亚罥薰衣

水澄谊

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
澄谊,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:弹治心忘势,澄清谊匪躬

水睨晰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
睨,来源于许及之的《宋诗》《舁石行》,原文:沙河塘路飞晴泥,夹道睨立如凫鹥

水望青

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
望青,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:入望青山好,梦魂偏我留

水覃琬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
覃,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇后合 其四》,原文:关雎风化冠周南,次第桃夭及葛覃

水柯与

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
柯与,来源于汪元量的《宋诗》《题赐砚》,原文:斧柯片石伴幽闲,堪与遗民共号顽

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