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为什么起名行知小学？探寻名字背后的教育理念与深意

胡炯作者：胡炯2025-03-25 12:32:08

行知小学这个名字，对于许多人来说并不陌生，但你是否曾好奇过，为什么这所小学会以“行知”命名？这个名字背后蕴含着怎样的教育理念和深意？要回答这个问题，我们不得不提到中国近代著名的教育家陶行知先生。陶行知先生是中国现代教育的重要奠基人之一，他提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理念，至今仍对中国的教育事业产生着深远的影响。行知小学的名字正是来源于陶行知先生的教育思想，旨在传承和发扬他的教育理念。\n\n陶行知先生认为，教育不仅仅是知识的传授，更是生活的实践。他主张教育应该与生活紧密结合，让学生在真实的生活情境中学习和成长。这种教育理念强调“知行合一”，即知识与实践的统一。行知小学以“行知”为名，正是希望学校能够成为践行这一理念的典范，让学生在学习和生活中真正做到“知行合一”。\n\n此外，行知小学的名字还体现了对陶行知先生教育精神的致敬。陶行知先生一生致力于教育事业，他的教育思想不仅影响了中国，也在世界范围内产生了广泛的影响。行知小学通过以他的名字命名，不仅是对他教育贡献的纪念，更是对他教育理念的传承和发扬。\n\n在现代教育中，行知小学如何践行陶行知的教育理念呢？学校通过多样化的课程设计和实践活动，让学生在学习知识的同时，也能够参与社会实践，培养他们的动手能力和创新精神。例如，学校会组织学生参与社区服务、环保活动等，让他们在实践中学习社会责任感和团队合作精神。这种教育模式不仅符合陶行知先生的教育思想，也为学生的全面发展提供了良好的平台。\n\n总之，行知小学的名字不仅仅是一个简单的标识，它承载着深厚的教育理念和历史传承。通过了解这个名字背后的故事，我们可以更好地理解学校的教育目标和价值观，也能够为家长和教育工作者提供有益的参考。

为什起名行知小学

页黎

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》，原文：（同前第二八二七页）

冉园

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
冉园，来源于李商隐的《唐诗》《野菊》，原文：苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓

纶孜

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纶，来源于孙应时的《宋诗》《挽刘宣义 其一》，原文：叹息经纶策，山林弃此翁

皙闲

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

艾棕

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
艾，来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》，原文：吾师鲁颜子，陋巷翳蓬艾

易犹

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
易犹，来源于张耒的《宋诗》《故仆射司马文正公挽词四首 其三》，原文：经济心犹壮，清羸疾易伤

容琦

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
容，来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》，原文：□□□□□□□□□寰畿入，山川改容

爕霆

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

珩椒

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
珩，来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》，原文：同来五六士，冲珩间琚瑀

宸沧

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
宸沧，来源于喻良能的《宋诗》《喜雪》，原文：野色连沧海，驩声动紫宸

夕初

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
夕初，来源于李羣玉的《唐诗》《湖阔》，原文：夕霏生水寺，初月尽云汀

严崔

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
严崔，来源于释德洪的《宋诗》《送琳上人》，原文：髯琳身小胆崔嵬，严冷中藏热肺怀

夕豫

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
夕豫，来源于韦骧的《宋诗》《和世美以前韵惠诗》，原文：况是离怀起朝夕，好凭樽酒豫驱除

缤皋

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
缤，来源于邓肃的《宋诗》《戏彦成端友》，原文：一天梅雨乱缤纷，二陆超然乐事并

楠袁

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
楠，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十九》，原文：小雨霏微润绿苔，石楠红杏傍池开

郅霓

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
郅，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》，原文：后百年，血郅支，锷尚腥

莱铭

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
莱铭，来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》，原文：戮力铭钟鼎，余波及草莱

潇渲

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
潇，来源于许月卿的《宋诗》《千年》，原文：坐啸行吟芳草碧，杜鹃时节雨潇潇

陵廷

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
陵廷，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》，原文：先正当年遇阜陵，在廷玉立指忠清

琢琰

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琢琰，来源于贺铸的《宋诗》《答杜仲观登丛台见寄》，原文：新诗琢璠琰，叠寄两三幅

映陵

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
映陵，来源于晁说之的《宋诗》《思归》，原文：菊难月掩映，梅耐雪冯陵

磐支

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
磐，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫宿留侯庙韵》，原文：堂堂高皇业，屹立如磐石

云烯

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
云，来源于李洪的《宋词》《南乡子》，原文：万叠云鬟真似画，云州

憧伽

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
憧，来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其三》，原文：谁知别有醍醐味，行路憧憧半未醒

姝潇

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
姝，来源于王之道的《宋词》《朝中措》，原文：好在红蕖相映，卷帘如见吴姝

寓乘

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
寓乘，来源于米芾的《宋诗》《湖守林子中同游道场》，原文：遐寓乘新兴，深寻据古诗

沉琲

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沉，来源于金朋说的《宋诗》《戒五荒》，原文：重色躭沉湎，娱音乐侈华

凝尔

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
凝尔，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 龟峰楼》，原文：山川政尔供凝目，尘土何妨略振衣

珵郇

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

萱阔

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
萱，来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》，原文：花引归西竺，萱疑在北堂

觅稽

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
觅，来源于陈以庄的《宋词》《贺新郎》，原文：方觅句，且夷俟

景烊

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
景，来源于韩仲宣的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》，原文：熟记行乐，淹留景斜

之诺

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
之诺，来源于张镃的《宋诗》《跋周昉画锡宴图》，原文：鲁叟当年诺阳虎，望之计拙排显恭

品迪

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
品，来源于韩维的《宋诗》《锄园》，原文：卉药数不多，十百其品名

炜勋

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
炜勋，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：三圣勋烈同炜煌，万年亿载娱慈皇

昙匠

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
昙，来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》，原文：通州瞿昙师，多于雁鹜行

追染

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
追染，来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》，原文：君不见二妃追舜号苍梧，恨染湘竹终不枯

籍缎

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
籍，来源于韦蟾的《唐诗》《和柯古穷居苦日喜雨》，原文：几怀朱邸绶，颇旷金门籍

憧潮

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
憧，来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》，原文：憧憧五湖舟，黑月仰光影

鸥鸢

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸥鸢，来源于韩淲的《宋诗》《风雪见山林佳绝》，原文：鹘落飞鸢迳，鸥浮宿鴈汀

磊汉

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
磊汉，来源于陆游的《宋诗》《小酌》，原文：团脐磊落吴江蟹，缩项轮囷汉水鳊

戚荟

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
戚，来源于李巽的《宋诗》《登第遗乡人》，原文：为报乡闾亲戚道，如今席帽已离身

益霁

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
益霁，来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其一》，原文：霁色故自好，风霾益云嘉

莹苡

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
莹，来源于刘攽的《宋诗》《古诗咏欧阳永叔家白兔》，原文：莹然月魄照霜雪，红眼顾眄珠璘㻞

暌卫

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
暌，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：乃知高世量，不以出处暌

茶泊

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
茶泊，来源于韩淲的《宋诗》《十一日再赠器之》，原文：浮家泛宅玉溪边，小泊茶楼又过年

娄珲

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
娄，来源于武元衡的《唐诗》《寒食下第简长安故人》，原文：尝闻娄护因名达，君试将余问五侯

支桠

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
支，来源于王润之的《宋诗》《宝林寺》，原文：支公曾驻锡，规矩旧丛林

扬昱

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
扬，来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其一》，原文：堂堂襄敏公，扬旌上熙河

夷桢

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
夷桢，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

玄觉

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
玄觉，来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》，原文：（见《四部丛刊三编》影宋本《景德传灯录》卷三十、冒广生刊《永嘉诗人祠堂丛刻》第一册释玄觉《永嘉集》附录）（按：《永嘉集》附录杨亿《无相大师行状》云：「著《禅宗悟修圆旨》，自浅之深，庆州刺史魏静缉而序之成十篇，目为《永嘉集》，及《证道歌》一首，并盛行于世云尔

奥嶛

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
嶛liáo木高。
国学点评
奥，来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》，原文：嗟予亦私淑，奥义终难明

远烟

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
远烟，来源于康与之的《宋词》《喜迁莺》，原文：湘浦烟深，衡阳沙远，风外几行斜阵

泱琲

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
泱，来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》，原文：召杜龚黄乃其亚，黄云泱漭覆原野

圆亭

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
圆亭，来源于宋庠的《宋诗》《咏槐》，原文：万物迎春兔目开，亭亭圆影覆莓苔

箪烯

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
箪，来源于司马光的《宋诗》《又和南园真率会见赠》，原文：任真自愧殽羞薄，假寐初便枕箪凉

濡沫

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
濡沫，来源于许景衡的《宋诗》《题海山亭怀左经臣诗》，原文：尺素相濡沫，耿耿不我与

廷湲

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
廷，来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其一》，原文：盛心未必荣三锡，且喜朝廷答有功

堇澧

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
堇，来源于张耒的《宋诗》《食杞》，原文：余功补阳干，清利胜堇椒

策乾

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
策，来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻（并序）》，原文：玉□（《全唐诗》作「策」

泓正

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
泓正，来源于李之仪的《宋诗》《抚掌泉》，原文：泓渟宿寒藻，正占山一曲

奎鼎

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
奎鼎，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》，原文：御墨奎文瞻列圣，雷尊篆鼎备三王

存衡

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
存衡，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽故致政大夫诗 其二》，原文：华屋耆年逝，衡门稚子存

什淅

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
什，来源于宋祁的《宋诗》《庭石》，原文：无邀什袭裹，近出宋台东

致什

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
致什，来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》，原文：既什袭以致其尊慕，又三叹而继之惆怅也

纶偕

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
纶，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：愿谢公、复起经纶，曹装已促

霁秋

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
霁秋，来源于贺铸的《宋诗》《郎官湖》，原文：凉月呈新霁，明湖涵素秋

澄杉

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
澄杉，来源于释简长的《宋诗》《赠峡山清伦师》，原文：烟霭霁杉竹，澄凝此心神

粹蕊

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
粹，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 太和》，原文：天回云粹，穆穆皇皇

茂逸

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茂逸，来源于杨万里的《宋诗》《黄世成挽辞》，原文：宁登逸民传，不著茂陵书

弈晓

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
弈，来源于刘克庄的《宋诗》《再送蒙仲二首 其一》，原文：对弈未妨看露布，论诗未合上斋坛

翩晷

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
翩，来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》，原文：翩翩众翘彦，一一富才画

礼钏

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
礼，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：盛礼庆重行

晣沉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

琉漓

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琉，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《鹅鸭满渡船》，原文：免怨嗟，琉璃井

央宁

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
央宁，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深新秋会东堂》，原文：亹亹谈宁倦，厌厌夜未央

淅箐

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
淅，来源于刘宰的《宋诗》《即事有怀二首 其二》，原文：悠悠忘夜永，淅淅听秋声

翙璁

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

晨柒

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
晨，来源于刘子翬的《宋诗》《晨兴》，原文：晨兴访萧寺，爽气清如沐

羲奎

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
羲，来源于虞俦的《宋诗》《病后有感作》，原文：收视等庖郢，妙观到羲炎

庆渌

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
庆，来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》，原文：从公乐万寿，余庆及儿孙

纮樨

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

珺峨

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 真兴寺阁》，原文：嵯峨真兴阁，杰立陵风飙

忻泰

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
忻泰，来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》，原文：传闻东涧拜南宫，朝野皆忻泰道通

禺允

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
禺，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其二》，原文：蔼蔼才名世，骎骎日转禺

波皤

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
波皤，来源于彭秋宇的《宋诗》《闲愁》，原文：江横天堑涌鲸波，信是闲愁两鬓皤

函伊

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
函伊，来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》，原文：达汝空函，投伊大瓮内，谁曾提起

倾彰

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
倾，来源于葛郯的《宋词》《兰陵王》，原文：要百柁倾□，万花流玉

睿胥

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
睿，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》，原文：睿想追嘉豫，临轩御早秋

奥白

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
奥白，来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其二》，原文：红叶流从龙奥出，白云飞向石门来

飖粹

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
飖，来源于韦应物的《唐诗》《长安道》，原文：丽人绮阁情飘飖，头上鸳钗双翠翘

恤单

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
恤，来源于魏了翁的《宋诗》《和李致政花石山诗》，原文：人知匪自献，不知亦奚恤

凇涟

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

玢倾

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

芈季

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芈季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：国民信之，芈姓有乱，必季实立，楚之常也

崇冶

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
崇冶，来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》，原文：异时思大冶，此日咏崇邱

寓陟

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
寓陟，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：寓目信所之，行行陟秋原

瑾鸥

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕蒙》，原文：吕蒙公瑾俱无禄，汉室犹关造化心

齐燿

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
齐燿，来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》，原文：光明齐于日月兮，文采耀燿于玉石

影骞

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
影，来源于张先的《宋词》《卜算子慢》，原文：水影横池馆

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