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今年七月份出生子女起名指南:寓意美好与时尚的选择

孙纾作者:孙纾2025-03-27 08:55:41

每年的七月份,都有许多新生儿降临到这个世界上,为家庭带来无尽的欢乐与期待。作为父母,给孩子取一个既寓意美好又时尚的名字是头等大事。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。今年七月份出生的宝宝,正值盛夏时节,阳光明媚、万物繁茂,因此名字可以选择与夏季相关的元素,如“夏”、“阳”、“荷”、“晴”等,既贴合出生时节,又充满生机与活力。 在中国传统文化中,名字的选取非常讲究,通常会结合五行、八字等因素。例如,如果宝宝的八字中缺“火”,可以选择带有“火”字旁或寓意热情、光明的名字,如“炎”、“灿”、“曦”等;如果缺“木”,则可以选择“林”、“森”、“桐”等名字。此外,七月份也是荷花盛开的季节,以“荷”为名,不仅清新脱俗,还象征着高洁与纯净。 现代父母在取名时,也越来越注重名字的时尚感与国际范。许多家长会选择一些发音优美、书写简洁的名字,如“子轩”、“雨桐”、“一诺”等,这些名字既符合现代审美,又易于记忆与传播。同时,结合英文名也是一种趋势,比如“Luna”、“Leo”等,既洋气又不失个性。 除了传统的五行和现代时尚,名字的寓意也是不可忽视的重要因素。父母希望孩子健康快乐,可以选择“康”、“乐”、“安”等字;期望孩子聪明伶俐,可以选择“睿”、“智”、“敏”等字。此外,名字的音韵搭配也很重要,避免拗口或谐音不雅的情况。 总之,为今年七月份出生的宝宝取名,可以结合季节特点、传统文化、现代时尚以及美好寓意,选择一个既独特又有意义的名字。无论是传统还是现代,最重要的是名字能够伴随孩子健康成长,成为他们人生中的一份美好礼物。

今年七月份出生子女起名

洛璐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
洛,来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》,原文:既非还吴张,亦异赴洛陆

寒仞

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
寒仞,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其八》,原文:长松在万仞,岂为寒暑移

鑫辽

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于岑参的《唐诗》《裴将军宅芦管歌》,原文:辽东将军长安宅,美人芦管会佳客

松昙

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
松昙,来源于李弥逊的《宋诗》《五松寺》,原文:人言五松下,曾是瞿昙宅

彦泱

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
彦,来源于孙觌的《宋诗》《大卿范公师厚挽词》,原文:籍甚金闺彦,从容玉帐筹

如存

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
如存,来源于沈继祖的《宋诗》《送洪内翰知太平府》,原文:如奏清庙瑟,三叹遗音存

支荷

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
支荷,来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》,原文:给露洗开千树色,支风吹发万荷香

阑伊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
阑伊,来源于欧阳修的《宋词》《醉蓬莱》,原文:红药阑边,恼不教伊过

缈琛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缈,来源于程俱的《宋诗》《暴书会和陈正字磷观御制书二首 其一》,原文:隆楼缥缈侵云汉,神物㧑呵卫九天

忻鸠

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
忻,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其一》,原文:晓幔忻以卷,虚堂睡成癖

皎颖

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
皎,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:渐转皎日高,杳杳闻疎钟

颖茉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
颖,来源于释居简的《宋诗》《续铁鑪步志寄平江太守》,原文:刀也玉如泥,锥也囊脱颖

臻恤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:郁倔咽喉地,骈臻水陆兼

鹭幻

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
鹭幻,来源于文天祥的《宋诗》《玄潭观和龚宰韵》,原文:幻成鸥鹭干坤阔,陶尽鱼龙云水腥

潜渌

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
潜渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 夏至五月中》,原文:龙潜渌水坑,火助太阳宫

葆与

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
葆与,来源于李纲的《宋诗》《次东坡月夜理髪》,原文:自经忧患髪如葆,欲论此心无与言

戚晋

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
戚晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫人侵戚东鄙,孙氏愬于晋,晋戍茅氏

予婷

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
予婷,来源于黄裳的《宋诗》《游东山大乘寺》,原文:顾语娉婷莫予翼,脚力犹争年少轻

笙序

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
笙序,来源于吕本中的《宋诗》《谢任伯夫人挽诗》,原文:笙镛列两序,圭币罗中堂

典媖

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yīng女子的美称。
国学点评
典,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:典诰黄麻出,衣冠紫禁联

丁暖

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
丁暖,来源于曹彦约的《宋诗》《送腊》,原文:明朝便是春来处,暖律丁宁著眼看

謇盈

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

珞旒

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
珞旒,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

暌睨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
暌,来源于刘敞的《宋诗》《樱桃花开留徐二饮》,原文:人间出处未尝定,暂虽会合终当暌

廷惟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
廷惟,来源于邵雍的《宋诗》《不愿吟》,原文:惟愿朝廷省徭役,庶几天下少安息

研景

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
研景,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:指掌人归容景慕,传心书在正研求

馚瑜

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

琮缃

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:余地勤菑获,连城荐璧琮

兹郇

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
兹,来源于晁说之的《宋诗》《次韵和江子我卧病谢予相过之作》,原文:今兹早尝馔,高人能自胜

瞳瑹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瞳,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:从来参苓不到口,双瞳镜碧颜春华

郁栗

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
郁,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:典刑样诸老,胸次郁酝藉

晷韵

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晷,来源于徐钧的《宋诗》《边韶》,原文:寸晷分阴闲可惜,粪墙朽木责非苛

煦蔓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
煦,来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》,原文:但煦日吹月,咽雨呵雷

沫珑

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《丘家渡早发》,原文:草窠残野烧,树挂经流沫

鸥莘

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《潇潇雨・踏莎行》,原文:岁月鸥前梦,耿耿离情

鹤萃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鹤萃,来源于李的《宋词》《千秋岁》,原文:相遇处,满城鹤发群仙萃

沫仪

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
沫,来源于朱京的《宋诗》《麻姑山》,原文:飞流三百尺,余沫拂霄汉

礼珧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:恭俭庄敬,《礼》教也

朴徵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
朴,来源于叶适的《宋诗》《还华贤良九经说贤良进卷语林等》,原文:华君官五世,人物朴而重

淇陵

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淇陵,来源于曹勋的《宋词》《夹竹桃花》,原文:正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨

荏尔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
荏尔,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:自尔均出处,荏苒十四春

晏昶

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晏,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:兹为元礼御,始执晏平鞭

姣涔

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
姣,来源于张耒的《宋诗》《庭菊》,原文:煌煌中央色,严丽谢浮姣

纫州

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纫,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:酌醴动芳气,妙与兰茝纫

兹燮

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
兹燮,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:基兹被沈酷,燮免乃天贷

谊储

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
谊储,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通推官见寄二首 其二》,原文:贮储甚愧邻僧谊,不与卢仝更与谁

钊柒

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

虔其

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
虔其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 盥洗用《干安》。》,原文:驾言谒款,其盥惟虔

缨婵

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」结缨而死

霜珩

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
霜,来源于真德秀的《宋词》《蝶恋花》,原文:先自冰霜真态度

柒虢

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

葭诚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
葭,来源于曹勋的《宋诗》《秋夜长》,原文:征鸿萧萧度湘水,草木露冷蒹葭黄

季良

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
季良,来源于刘敞的《宋诗》《吴侍郎挽词二首 其一》,原文:高第贤良策,朝廷擢季功

乔欢

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
乔,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丁酉》,原文:高禖曾鬰鬰,乔桂自苍苍

孝蕙

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《晋文侯》,原文:克昭乃显祖,追孝尔文人

澎檬

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
澎,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:更须约安期,万里弄澎湃

黎崔

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
黎崔,来源于赵蕃的《宋诗》《送王亢宗赴剑浦丞》,原文:昌黎老翁为之记,遂使崔名等金石

京骃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
京,来源于孔武仲的《宋诗》《招竹元珍赏江洲新茶》,原文:堂堂京邑雄,万货来天涯

蘅豫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

简阔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
简阔,来源于杜甫的《唐诗》《故武卫将军挽歌三首 一》,原文:封侯意疎阔,编简为谁青

温冬

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
温冬,来源于杨时的《宋诗》《向和卿览余诗见赠次韵奉酬》,原文:杜陵头白长昏昏,海图旧绣冬不温

樗棹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
樗,来源于李复的《宋诗》《种菜》,原文:攘剔先丛棘,斩伐多高樗

亘资

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
亘,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:长江泻岷峨,横亘截区宇

什祺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:近令编缀小畜集,谪官诗什何纷如

素楠

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
素,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:心坚素蕴直,貌古自类怪

砺严

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
砺,来源于胡融的《宋诗》《伏虎坛》,原文:砺齿怖天魔,掉尾迎山君

瑹南

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:今日凄凉南浦

鸠如

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鸠如,来源于沈晦的《宋诗》《游松阳百仞山》,原文:山头白云如擘絮,竹鸡无声鸠唤妇

择霄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
择霄,来源于仇远的《宋诗》《和黄晋卿金陵见寄》,原文:穷猿犹择木,威凤合冲霄

莲单

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莲单,来源于释居简的《宋诗》《冷泉待月 其一》,原文:平生知己莲峯月,不为衣单不倚栏

晨白

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晨白,来源于赵蕃的《宋诗》《宣风市作》,原文:不误晨霜白,但惊浓雾黄

韪闳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

梓釉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
梓,来源于郑侠的《宋诗》《次韵清溪樊主簿》,原文:正以庭闱安梓里,谁知魂梦达枫宸

郄涵

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
郄,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

婧绰

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:藐姑射之绰约兮,愿悫保而为使

辽晶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
辽,来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》,原文:辽阳诸父老,重睹汉官仪

蕊璋

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蕊,来源于张抡的《宋词》《点绛唇》,原文:弄蕊香盈袖

蕋琪

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

乔竹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
乔竹,来源于郭祥正的《宋诗》《赠上蓝晋禅师》,原文:篁竹架清风,乔松裛寒霜

吟羡

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
吟羡,来源于董嗣杲的《宋诗》《赠封禺山翁》,原文:鹁鸪鸣雨鹤吟风,可羡山中白发翁

久尧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
久尧,来源于杨公远的《宋诗》《寿许侯》,原文:祇恐练溪难久驻,行看飞诏下尧天

姝肖

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
姝,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和彭道原元夕》,原文:轻纨绣履踏艳姝,灼灼巧笑联芙蕖

净莹

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
净莹,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其一》,原文:明窗莹几净无尘,月映幽窗夜色新

芙璁

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芙,来源于吴文英的《宋词》《应天长》,原文:芙蓉镜,词赋客

隽豫

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
隽,来源于王直方的《宋诗》《题清芬阁》,原文:余隽独不吮,嘉殽常自将

品沐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
品沐,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其二》,原文:品题今自东湖始,汤沐新封羹颉边

璆本

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璆本,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

岭英

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
岭英,来源于李觏的《宋诗》《送知县苏祕丞移英州》,原文:岭路当过庾,州图喜得英

玢逵

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

韬熙

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
韬,来源于谭用之的《宋诗》《别雒下一二知己》,原文:别来无限幽求子,应笑区区味六韬

瑚勤

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑚勤,来源于方信孺的《宋诗》《珊瑚井》,原文:可怪仙翁亦世情,珊瑚还许致殷勤

明吟

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
明吟,来源于徐积的《宋诗》《送吕清叔 其四》,原文:吟声往往到明月,淮上有风摇桂枝

蓓笛

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三二》,原文:丰枝閟秀色,细蓓凄已绿

皙援

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

远朔

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
远朔,来源于耿湋的《唐诗》《送河中张胄曹往太原计会回》,原文:遥听边上信,远计朔南程

璩崔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

淼涔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

缔葆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缔,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

映元

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
映元,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:白发俨相映,元勋各峥嵘

晣妍

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

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