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陌起名字的艺术与技巧：如何为孩子取一个独特而有意义的名字

何麟经作者：何麟经2025-03-30 15:10:00

给孩子取名字是每个父母都会面临的重要任务之一。一个好听、有意义的名字不仅能让孩子在人群中脱颖而出，还能传递父母对孩子的期望和祝福。然而，随着社会的发展，越来越多的父母希望为孩子取一个独特而富有创意的名字，这就涉及到了“陌起名字”的概念。所谓“陌起名字”，是指那些不常见、甚至从未被使用过的名字，它们往往具有独特的字形、发音或含义，能够让人耳目一新。 为什么越来越多的父母倾向于选择陌起名字呢？首先，传统的名字虽然经典，但重复率较高，容易造成混淆。例如，叫“张伟”或“李娜”的人在中国非常普遍，这可能会给孩子的生活带来一些不便。其次，独特的名字能够体现父母的用心和创意，也能让孩子从小感受到自己的与众不同，增强自信心。此外，陌起名字往往蕴含着更深层次的文化内涵或家庭故事，能够成为孩子一生的精神财富。 然而，陌起名字并非随意为之，它需要父母在取名时注意以下几点：一是名字的发音要流畅，避免拗口或难以拼读；二是名字的字形要美观，避免使用生僻字或复杂字；三是名字的含义要积极向上，避免带有负面或歧义的词汇。例如，可以选择一些寓意美好的字，如“睿”（聪明）、“涵”（包容）、“玥”（传说中的神珠）等，结合父母的姓氏，创造出既独特又有意义的名字。 除了以上几点，父母还可以从诗词歌赋、历史典故或自然景观中寻找灵感。中国古代文化博大精深，许多优美的词汇和典故都可以成为取名的素材。例如，“陌上花开”出自唐代诗人白居易的诗句，可以引申为“陌花”或“陌开”，既富有诗意又别具一格。自然景观中的“星辰”、“山河”、“云海”等词汇也常被用于取名，它们不仅意境优美，还能让孩子感受到大自然的壮丽与神奇。 总之，陌起名字是一门艺术，需要父母在尊重传统文化的基础上发挥创意。通过精心挑选和组合，父母完全可以为孩子取一个既独特又有意义的名字，让孩子在未来的生活中充满自信与骄傲。

陌 起名字

恺蓁

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
恺，来源于张说的《唐诗》《东都酺宴四首 四》，原文：恺宴惟今席，余欢殊未穷

中飔

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
中飔，来源于洪朋的《宋诗》《春飔》，原文：春飔天上来，吹我中庭树

淅皓

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
淅，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵临安赵丞读绍运图》，原文：所嗟患失长乐老，东家淅米西家炊

谨竹

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
谨竹，来源于孔武仲的《宋诗》《胜师堂双竹》，原文：累石为峰太谨严，故排双竹辟修纎

择皓

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
择，来源于陆游的《宋诗》《饮酒》，原文：人生适意即为之，醉死愁生君自择

鸥湫

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
鸥湫，来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》，原文：十年鸥鹭盟，万丈蛟龙湫

渭诗

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
渭诗，来源于陆游的《宋诗》《蒙恩封渭南县伯因刻渭南伯印》，原文：渭南且作诗人伴，敢望移封向酒泉

纫琯

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
纫，来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其四》，原文：有妹有妹家苦贫，补纫组织多辛勤

莞知

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莞知，来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》，原文：慇懃三弄众掩耳，莞然一笑遭知音

婳彦

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

潇嫣

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
潇，来源于王炎2的《宋词》《阮郎归》，原文：潇潇黄落客毡寒

娄傅

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
娄傅，来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》，原文：临危几谢傅，忍事实娄公

越玮

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
越，来源于吴文英的《宋词》《朝中措》，原文：吴山相对越山青

甯铮

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
甯，来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》，原文：甯[陵]望南丘，云雨成两地

鸠戎

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
鸠，来源于赵善括的《宋诗》《题古圳铺》，原文：雨过鸠休妇，日斜蜂趁衙

迪隅

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
迪，来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》，原文：不鄙愚昧谓之进，启迪狂迷窥奥阈

尹意

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
尹意，来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其一》，原文：更愿少尹贤，置酒意倾写

松倾

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
松倾，来源于叶梦得的《宋词》《竹马儿》，原文：横笛想遗声，但寒松千丈，倾崖苍藓

琀芨

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

昊浚

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
昊，来源于林季仲的《宋诗》《天柱峰》，原文：我忧穹昊欲撑柱，莫笑杞人心独苦

瑱优

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
瑱，来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》，原文：栋骧非玉瑱，朴斲仅涂茨

绰谐

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
绰，来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》，原文：侧身背面按筝者，冰肌绰约不自持

韪苏

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韪，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：其教又皆幻，其徒且不韪

潆识

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

凡廷

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：二曰师，掌官成以治凡

嶛朦

拼音五行释意
嶛liáo木高。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

昕竺

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昕，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：记士昏礼，凡行事必用昏昕，受诸祢庙，辞无不腆，无辱

暌理

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暌理，来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》，原文：百卉杂殊怪，昆虫理赖暌

黎瑄

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
黎，来源于陆游的《宋诗》《秋日次前辈新年韵五首 其一》，原文：孤生虽永弃，要亦是黎元

荑芊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
荑，来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》，原文：舞忙钗鬓乱，更为捧柔荑

析缔

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
析，来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》，原文：岂期芸省郎，再析侯藩珪

遒淄

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《初寒老身颇健戏书二首 其二》，原文：穷谙客路风尘恶，老判人间岁月遒

淳潞

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
淳，来源于张炜的《宋诗》《柯山制墨胡处士求隶字》，原文：浣濯研沼尘滓无，磨动淳漆生金壶

璞惜

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璞惜，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》，原文：弃捐何足惜，无为悮奇璞

漓簌

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
漓，来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》，原文：酒浇块磊遂倒槖，素练忽复翻淋漓

楚秋

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
楚秋，来源于柳宗元的《唐诗》《与崔策登西山》，原文：鹤鸣楚山静，露白秋江晓

桢荷

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
桢，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：桢干盍亦烦绳墨，滋味何如余典则

影延

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
影延，来源于彭汝砺的《宋诗》《壮心》，原文：拂地延留山月影，褰帘收拾水风声

韦纮

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
韦，来源于李新的《宋诗》《送范秉彝》，原文：舞筵辍按杜韦娘，旗亭便听金衣曲

慷仓

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
慷仓，来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其三》，原文：明章秀句出仓卒，慷慨山川吊前古

薇忻

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
薇，来源于王洋的《宋诗》《庆吉父七十作诗叙事》，原文：谁夸八座天人贵，丞相星垣动紫薇

棹些

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
棹，来源于马戴的《唐诗》《赠越客》，原文：南棹何时返，长江忆共游

恒鼎

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
恒，来源于萧嵩的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》，原文：恩筵过所望，圣泽实超恒

璋滟

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璋，来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》，原文：齐山上穹碧，九华俨珪璋

磊娄

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
磊，来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》，原文：斧开苍璧粲磊磊，杵碎玄玑纷楚楚

寓资

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
寓，来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》，原文：六经圣人心，言以寓微意

媖涟

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

汶挚

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：取汶阳田

槿誉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
槿，来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》，原文：幽篁引沼新抽翠，芳槿低檐欲吐红

齐稷

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
齐稷，来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》，原文：我欲招夷齐，稷之南山汀

缃谒

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
缃，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静赏亭》，原文：君方踞胡床，风掀缃册叶

普旨

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
普旨，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・混江龙》，原文：奉吾师法旨，我可便普天下都寻尽

馚瑄

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

休滇

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
休，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：』今休

纤律

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
纤律，来源于皎然的《唐诗》《花石长枕歌荅章居士赠》，原文：试叩铿然应清律，纤尘不留蝇敢拂

乘瑚

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
乘瑚，来源于晁冲之的《宋诗》《古乐府》，原文：阿瞒急示乘舆物，鲜卑仍弃珊瑚鞭

邕炳

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
邕，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》，原文：蔡邕不孝，把父母相抛

樟佐

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
樟，来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》，原文：润腾百年樟，翠写千丈松

栾壬

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
栾，来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其五》，原文：诗书门户壮，何待侈重栾

槿邵

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
槿，来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》，原文：寂寂红药阶，槿花开一朵

阑缎

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
阑，来源于卢炳的《宋词》《浣溪沙》，原文：阑干倚遍挹湖光

园栗

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
园栗，来源于赵蕃的《宋诗》《还章泉山居》，原文：林园柿栗日，郊野秔稻风

筹中

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
筹中，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》，原文：能举荐大将谢玄，运筹策棋中得令

壬志

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
壬，来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》，原文：嘉祐壬寅岁，新巢始孱功

治娥

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
治娥，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：宵衣愿治先农事，故敕宫娥学养蚕

武芈

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
武，来源于袁燮的《宋诗》《安边》，原文：三边十四将，人人奋材武

衍佰

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
衍，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡声，高声昆，正声缓，下声肆，陂声散，险声敛，达声赢，微声，回声衍，侈声笮，弇声郁，薄声甄，厚声石

萦莆

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
萦，来源于喻凫的《唐诗》《游暖泉精舍》，原文：缆舸蒲花水，萦幡柳絮风

琯襄

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
琯，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 闰月》，原文：天官玉琯灰剩飞，今岁何长来岁迟

零纪

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
零纪，来源于苏颂的《宋诗》《谢太傅杜相公惠吴柑》，原文：永言难纪美，应念思飘零

姬昙

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
姬，来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》，原文：安居舍大厦，列屋间歌姬

陇瑄

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
陇，来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》，原文：汗马河源饮，烧羌陇坻遮

才柃

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
才，来源于无名氏的《宋词》《扫地舞》，原文：才折得

甯桦

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
甯，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：坐上魏公甯用赞，倚风商略秩筵宾

舜航

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
舜，来源于郭祥正的《宋诗》《寄虔州慈云惠禅师》，原文：惟昔庐山旧，舜师称老禅

鼎茯

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
鼎，来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔知县和示过家上冢二篇复次韵 其二》，原文：持此寸草心，负荷九鼎重

谒茸

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
谒茸，来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》，原文：芳袍麟殿赐蒲茸，道胜年来谒慵

津旨

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
津旨，来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》，原文：彫谈筌奥旨，妙辩漱玄津

辽昶

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
辽，来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》，原文：振玉登辽甸，摐金历蓟壖

蔚仪

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蔚仪，来源于许月卿的《宋诗》《鹿鸣用赵资相韵》，原文：宗主人才郭子仪，门多将相蔚相辉

翩典

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
翩，来源于杨时的《宋诗》《县斋书事寄张世贤》，原文：暮衙羣吏散，翩翩若惊凫

邕栎

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《过章戴二首 其二》，原文：曾向明时雪李邕，又闻名在聘贤中

择缤

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
择，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十一》，原文：（见同书卷六四《择交篇》）

幻蘅

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
幻，来源于施枢的《宋诗》《夜坐有感》，原文：客梦方知幻，身谋反似疏

缘渝

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
缘渝，来源于赵蕃的《宋诗》《至节后犹未见梅疑旱使然》，原文：岂是春渝信，端缘旱作灾

泊虔

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泊，来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》，原文：朅从海陵来，姑苏亦暂泊

甯诀

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
甯，来源于胡如壎的《宋诗》《答大年马丞相》，原文：甯分螬半食，肯逐乌三匝

瑶璃

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
瑶璃，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・倘秀才》，原文：看一望琼瑶月色，似万盏琉璃世界，则见那于朵金莲五夜开

桦楠

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桦，来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》，原文：蚕寒风雨梨花屋，蕨熟人烟桦角邨

祈幽

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
祈幽，来源于张伯玉的《宋诗》《乌龙寺祈雨回马上口占》，原文：官曹苦覊束，祈灵得幽便

媪烟

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
媪，来源于黄庭坚的《宋诗》《题石恪画尝醋翁》，原文：石媪忍酸喙三尺，石皤尝味面百折

瑧域

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于米芾的《宋词》《浪淘沙》，原文：岁岁仰依□寿域，彭祖广成

湘至

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
湘至，来源于郭祥正的《宋诗》《游鹿苑寺》，原文：游遍湘西山，晚至鹿苑寺

翩碧

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
翩碧，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其四》，原文：联翩三儿子，俱作鹳雀碧

曦邕

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
曦，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其六》，原文：波生碧海露晨曦，争剽菖蒲集御巵

淙瑞

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淙，来源于李洪的《宋诗》《范至能游灵石录示诗仙留题云 其四》，原文：雨后泉淙水乐，诗成目送孤云

霁柯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
霁柯，来源于潘璵的《宋诗》《卷帘》，原文：卷帘迎霁色，双鹊噪庭柯

蔳敖

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：晋赵简子为之临，甚哀，曰：「黄父之会，夫子语我九言，曰：『无始乱，无怙富，无恃宠，无违同，无敖礼，无骄能，无复怒，无谋非德，无犯非义

潞芈

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
潞芈，来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》，原文：汾潞表参墟，睢漳雄楚芈

合汉

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
合汉，来源于广宣的《唐诗》《九月十五日夜宿郑尚书絪东亭望月寄杜给事》，原文：霄汉路殊从道合，往来人事不相乖

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