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孩子起名响亮:如何为宝宝取一个响亮又有意义的名字

郑谒严作者:郑谒严2025-04-03 09:56:25

为孩子起一个响亮又有意义的名字是每个父母的心愿。名字不仅是孩子的身份标识,更承载了父母的期望和祝福。一个响亮的名字不仅能让人印象深刻,还能为孩子带来积极的心理暗示。那么,如何为宝宝取一个既响亮又有意义的名字呢?首先,我们需要考虑名字的音韵搭配。响亮的名字通常具有清晰的发音和较强的节奏感,比如使用开口音(如“a”、“o”等)较多的字,例如“浩宇”、“梓轩”等,这些名字读起来铿锵有力,容易被人记住。其次,名字的意义也非常重要。父母可以根据自己的文化背景、家族传统或个人喜好,选择寓意美好的字。例如,“睿”代表聪明,“涵”代表包容,“欣”代表快乐,这些字不仅能赋予名字深刻的内涵,还能传递积极的情感。此外,名字的长度也需要考虑。一般来说,两个字或三个字的名字较为常见,也更容易被接受。两个字的名字简洁明了,三个字的名字则更具个性化和文化特色。当然,父母也可以结合姓氏的特点,选择与之搭配和谐的名字。最后,避免使用生僻字或过于复杂的字,以免给孩子未来的生活带来不便。总之,为孩子起名是一项需要慎重考虑的任务,父母可以多参考一些经典的取名案例,结合自己的实际情况,为宝宝选择一个既响亮又有意义的名字。

孩子起名响亮

芃正

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

析胥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
析,来源于陈造的《宋诗》《次韵苏监仓二首 其一》,原文:妙论析微惊我倒,诸生到眼可人无

棕炽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

缘映

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缘映,来源于方干的《唐诗》《书法华寺上方禅壁》,原文:一迳穿缘应就郭,千花掩映似无溪

晢泓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

川皙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
川,来源于张子容的《唐诗》《贬乐城尉日作》,原文:窜谪边穷海,川原近恶谿

兆胧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
兆,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:长沙兆生谶,典午頼余风

其碧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
其碧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・好向他万花丛里为头儿占,休教人百味厨中信手儿拈,恁时节添不》,原文:因其请题,遂书此以赠焉碧玲珑透月窗,锦灿烂藏春帐

合殷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
合殷,来源于张耒的《宋词》《失调名》,原文:把合欢彩索,殷勤寄与

轼宓

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
轼,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:请缨系南粤,凭轼下东藩

文漳

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
文漳,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

棂澎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

华仟

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
华,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:月华歌调转清商

卓筹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
卓,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:回视卓鲁辈,政可束高阁

棕暌

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

乔里

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
乔里,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:唤玉京稳携手松乔,飞光里,笑傲白云林岫

炜益

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炜益,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

暄琰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
暄,来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其五》,原文:宿雨乍晴天,初寒气暂暄

钧桦

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钧,来源于吴琚的《宋词》《水龙吟》,原文:转鸿钧、满天和气

璋嫣

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
璋,来源于陈杰的《宋诗》《先主》,原文:犹怀置嗣子,岂要负刘璋

悟芉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
悟,来源于舒岳祥的《宋诗》《雨后月明起坐戏成》,原文:超然顿悟,九万俄顷

朔奂

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
朔,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十四》,原文:朔风吹海树,萧条边已秋

昙蔓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其四》,原文:不知老瞿昙,衲被和头蒙

堇荣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
堇荣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:半夏生,木堇荣

胤识

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
胤识,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其三》,原文:柄臣全似逢崔胤,座主徒劳识李程

醇沧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
醇,来源于赵蕃的《宋诗》《挽余正叔》,原文:我曹俱蹇薄,吾子固真醇

陵蝶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
陵蝶,来源于谢薖的《宋诗》《次韵李成德谢人惠墨牛》,原文:滕王蛱蝶东丹马,嘉陵山水青田鹤

篁涟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
篁,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:两两三三修篁,新篁新出初齐,猗猗过檐侵户

绚淳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
绚淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》,原文:乐华淳鬯,礼文炳绚

鑫知

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于李涉的《唐诗》《赠道器法师》,原文:冰作形容雪作眉,早知谈论两川知

瑛园

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:烟衣霞绶赤瑛珮,钧天乐部前参差

茂原

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
茂原,来源于谢薖的《宋诗》《和董彦光立春日二首 其一》,原文:藜杖应门原宪病,鹴裘贳酒茂陵贫

崎冶

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
崎冶,来源于袁说友的《宋诗》《梨花》,原文:七日崎岖三百里,倡条冶叶故相随

仲庄

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
仲庄,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

普源

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
普源,来源于黄庭坚的《宋诗》《庞道者名悟超赞》,原文:文殊一源,普贤万行

绚支

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绚,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:层楼复阁,触峙绚烂

玺轩

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
玺轩,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》,原文:闭户凝神四十年,青鸾赤玺策云轩

爀冶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

洌翊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

言染

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
言染,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚生日烧香偈》,原文:即此名言是污染,知为污染心清浄

銮葆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
銮葆,来源于李德裕的《唐诗》《郊坛回舆中书二相公蒙圣慈召至御马前仰感恩遇辄书是诗兼呈二相公》,原文:七萃和銮动,三条葆吹回

栗婴

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
栗,来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》,原文:好栗分通子,名香赠莫愁

楦航

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

旨盈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
旨盈,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 寿和》,原文:大庖载盈,旨酒斯醇

胥燏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
火光貌。
国学点评
胥,来源于戴表元的《宋诗》《信府同知黄侯名其读书之室曰广居》,原文:嗟兹山城氓,憎长逮其胥

瑞融

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑞融,来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其二》,原文:晓云绀瓦不飞霜,瑞霭融春十月阳

娴禾

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

州誉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
州誉,来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》,原文:娟娟彼孺子,德誉南州盛

骃筝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

黛晖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
黛晖,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:向晚留霁晖,天容染新黛

永珺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
永,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 皇帝行》,原文:方兴典礼,永戢干戈

筱唯

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

娴沫

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

华润

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
华润,来源于彭龟年的《宋诗》《同陈祕监诸丈送黄商伯守常州石叔访守上饶会于艮山门张园以人生五马贵莫受二毛侵分韵得贵字》,原文:惠山滋华池,玉山润百卉

冕郦

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:轩冕来逼身,白苹晚沧洲

缮瑷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缮,来源于赵抃的《宋诗》《次程师孟正议题神照大师养志堂》,原文:报恩堂庑缮完新,养志熙熙镇似春

纮睿

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纮睿,来源于韦安石的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得枝字》,原文:睿览八纮外,天文七曜披

昶允

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

燏奎

拼音五行释意
火光貌。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

翙璋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

真涔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
真涔,来源于徐积的《宋诗》《雪 其二》,原文:蹄涔易见真漥满,粪土难辞伪色鲜

德正

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
德正,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:举不失职,官不易方,爵不逾德,师不陵正,旅不逼师,民无谤言,所以复霸也

燏匠

拼音五行释意
火光貌。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

源庆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
源庆,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五五》,原文:仙源瓜瓞庆绵绵,玉叶金枝亿万年

峤献

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
峤献,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:清献镇南峤,余风弭贪暴

尉松

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尉松,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其二》,原文:携持頼有竹都尉,偃蹇更逢松大夫

维淖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
维,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:地维頼以立,天柱頼以尊

墨韵

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
墨韵,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 紫竹》,原文:月窗泻水墨,天风韵虚徐

普淇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三一》,原文:普庵何处去,分明在目前

芮茜

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

皎昉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
皎,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:月皎于上,水流于下

炘琀

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

珑炀

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珑,来源于李峤的《唐诗》《珠》,原文:灿烂金舆侧,玲珑玉殿隈

盂仪

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其九》,原文:一盂麦饭掩柴关,坐久不堪腰脚顽

晷寅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晷,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六九》,原文:晷运推移,漏泄天机

元沅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
元沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:(见《古今禅藻集》卷三,校以《五灯会元》卷六、《沅湘耆旧集》卷十、《南岳总胜集》卷中,后者仅录末四句

嶛页

拼音五行释意
liáo高。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

渌弈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渌,来源于吕本中的《宋诗》《寄李商老》,原文:渌涨西河可纵篙,春光无信费诗招

郝泷

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

骋汝

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋石昌言家五题 白石寒树屏》,原文:技能无所发,骋巧崭巖里

椒焓

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
椒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:铸南金兮,作镇椒房

里淳

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
里淳,来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》,原文:孝爱睦姻族,淳谨化里闾

昙瑥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昙,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其四》,原文:黄面瞿昙,一场漏逗

岱真

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
岱真,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其一》,原文:已闻奠玉祠真室,未见泥金款岱宗

虔崎

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
虔,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:爰整我军,式遏虔刘

绍燝

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绍,来源于韩琦的《宋诗》《送范纯仁司封移漕京西》,原文:家声莫拟君能绍,日看青云步步高

媛望

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
媛望,来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监七夕》,原文:二秋叶神媛,七夕望仙妃

凝季

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凝季,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》,原文:季冬阴气凝,风力利石砮

葭波

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
葭波,来源于林槩的《宋诗》《越中五咏 野塘》,原文:烟外蒹葭闲倚路,波间舴艋半凌风

梁俐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
梁,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:双双梁燕语,蝶舞相随去

原札

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
原札,来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》,原文:)(按:《文镜秘府论》原注「《笔札》略同」,《笔札》即指《笔札华梁》

迪徽

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
迪,来源于吴则礼的《宋诗》《赠醉吟先生许体之》,原文:论文处度过裴迪,觅句介然真佛光

映越

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
映越,来源于孙光宪的《唐诗》《菩萨鬘 五》,原文:木绵花映丛祠小,越禽声里春光晓

莲釉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
莲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:玉莲

清峪

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
清,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:气清天近

昂里

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昂里,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:昂昂千里,泛泛不作水中凫

远苍

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
远苍,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:恸哭兮远望,见苍梧之深山

靛壬

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

武玺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
武玺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

庭銮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
庭銮,来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》,原文:愿公接武未央庭,禁直金銮对方丈

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