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杜乐宜起名:如何为孩子取一个吉祥如意的名字

李恺巡作者:李恺巡2025-04-06 16:03:55

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。杜乐宜起名作为一种独特的命名理念,强调名字的音韵、字形和寓意的和谐统一,旨在为孩子带来好运与幸福。许多家长在给孩子起名时,常常感到困惑,不知道如何选择一个既好听又有深意的名字。杜乐宜起名的核心理念是“乐宜”,即名字要让人感到愉悦和适宜,同时符合传统文化的精髓。 杜乐宜起名注重五行平衡,认为名字的五行属性应与孩子的生辰八字相契合。例如,如果孩子五行缺木,名字中可以包含与木相关的字,如“林”、“森”、“桐”等,以弥补五行的不足。此外,名字的音韵也非常重要,一个好的名字应该朗朗上口,避免拗口或生僻的字。杜乐宜起名还强调名字的寓意,名字中的每一个字都应具有积极的含义,如“乐”代表快乐,“宜”代表适宜,组合在一起寓意孩子一生快乐顺遂。 在现代社会,越来越多的家长希望孩子的名字既能体现传统文化,又能融入现代审美。杜乐宜起名正是满足了这一需求,它既保留了古典文化的深厚底蕴,又结合了现代人对简洁、大气的追求。例如,名字“杜乐宜”本身就是一个很好的例子,“杜”是一个常见的姓氏,“乐宜”则寓意快乐与适宜,整体听起来既传统又现代。 除了五行和音韵,杜乐宜起名还注重名字的书写美观。一个好的名字应该在书写时显得端庄大方,避免过于复杂或难以辨认的字。家长在起名时可以参考一些经典的诗词或典故,从中汲取灵感。例如,“乐宜”一词可以联想到《诗经》中的“乐只君子,福履绥之”,寓意孩子将来能够成为一个快乐且有福气的人。 总之,杜乐宜起名是一种综合了传统文化与现代审美的命名方式,它帮助家长为孩子选择一个既吉祥又好听的名字。通过注重五行、音韵、寓意和书写美观,杜乐宜起名为孩子的一生奠定了美好的基础。

杜乐宜起名

屿城

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
屿城,来源于张谔的《唐诗》《延平门高斋亭子应岐王教》,原文:花源药屿凤城西,翠幕纱窗莺乱啼

烁榆

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
烁,来源于文彦博的《宋诗》《游花市示之珍》,原文:列肆千灯争闪烁,长廊万蕊鬭鲜妍

玮莜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

晠斐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:变迁斐然殊,感慨益以寡

俞婳

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
俞,来源于顾文的《宋诗》《三江亭》,原文:不日都俞在庙庙,更听虎啸应龙吟

择闲

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
择闲,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:本图闲种植,那要择肥硗

澎霄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

玢珞

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

团甄

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
团,来源于王禹偁的《宋诗》《赋得南山行送冯中允之辛谷冶按狱》,原文:团团榆荚是谁抛,漠漠游丝向人亸

圣京

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
圣京,来源于沈佺期的《唐诗》《狱中闻驾幸长安二首 一》,原文:传闻圣旨向秦京,谁念羁囚滞洛城

燃研

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
燃,来源于晁冲之的《宋诗》《四兄诸人皆用屋字诗送一上人余独留之》,原文:吹灯燃湿薪,我起子就宿

瑶暖

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑶暖,来源于石孝友的《宋词》《江城子》,原文:冰澌波暖数琼瑶

浦莱

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
浦莱,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑主簿泰兴解官归四明》,原文:问津渔浦多西笑,独为莱衣味更长

茸澜

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
茸,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题李庭秀学隠山房》,原文:南山有玄豹,翠雾泽茸茸

寓雅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
寓雅,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:昔岁寓文馆,雅志慕藩屏

箴明

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
箴明,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

晃芃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》,原文:粲然共一理,眩晃莫能识

召瞻

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
召瞻,来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》,原文:王粲登楼还感慨,纪瞻赴召欲逡巡

乘优

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
乘优,来源于刘敞的《宋诗》《寄西台吴侍郎》,原文:功名摆落人间世,出处优游万乘师

骥檬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
骥,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:骥蹄初蹑景,鹏翅欲抟扶

章绍

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
章绍,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其二》,原文:勇智贻王业,文章绍帝风

槐峥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
槐,来源于文天祥的《宋诗》《汶阳馆》,原文:老槐秋雨暗,孤影照淋浪

浠鸠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:奎文阁下爇柴燎,柏林鸠鹊争飞鸣

序酝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:立而无序,则乱于位也

颖燮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
颖,来源于赵必的《诗》《和同社酒边韵》,原文:规规为愚傲为颖,晨华夕丧何足逞

清远

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
清远,来源于杜甫的《唐诗》《大雨》,原文:流恶邑里清,矧兹远江臯

冽墨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
冽,来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》,原文:冷冽祛酒毒,香芬破茶癖

暌琅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暌,来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》,原文:佳辰改宿昔,胜寄坐暌携

辽书

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
辽书,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 今岁往辽西》,原文:万里飞书至,闻君已渡辽

稷践

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
稷践,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 送神用《真安》。》,原文:笾豆有践,黍稷非馨

芷楣

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芷,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:秋江无绿芷,寒汀有白苹

幽婵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
幽婵,来源于曾巩的《宋诗》《麻姑山送南城尉罗君》,原文:幽花自婵娟,林深为谁妍

荑谨

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》,原文:朝见新荑出旧槎,骚人孤愤苦思家

觉芍

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
觉芍,来源于欧阳修的《宋诗》《眼有黑花戏书自遣》,原文:扬州一遇芍药时,夜饮不觉生朝霞

艺芉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
艺,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:五丁卓荦多奇力,四士英灵富文艺

采岭

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
采岭,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:采药寻梅度岭去,空翠霏烟迎步武

珵珩

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莞柯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莞,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:凤莞移宫,钿衫回袂

煊琢

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

辽央

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
辽央,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・梁州》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

芮绚

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:止旅乃密, 芮鞫之即

壹耘

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

鹤专

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鹤专,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:欲访羣仙跨鹤游,宁乘五马专城去

澈謇

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澈,来源于曹彦约的《宋诗》《上李郎中嘉言二首 其二》,原文:修然一派横,清澈寒士心

倩禧

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
倩,来源于王维的《唐诗》《游李山人所居因题屋壁》,原文:药倩韩康卖,门容尚子过

虞箬

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
虞,来源于董嗣杲的《宋诗》《自曹家沙风中抛江危甚抵铜陵县》,原文:深虞弱缆腐,浮寄芦荻根

史桥

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
史桥,来源于石抱忠的《唐诗》《始平谐诗》,原文:略彴桥头逢长史,櫺星门外揖司兵

霈戈

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《记风》,原文:稍稍云色定,徐徐雨声霈

渝覃

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渝,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:生计哀难舍,交情愧不渝

仟晨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

奥蒲

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:目巧之室,则有奥阼,席则有上下,车则有左右,行则有随,立则有序,古之义也

琥戈

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琥戈,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:何时包干戈,礼瑞奠璜琥

碧净

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
碧净,来源于皇甫曾的《唐诗》《国子柳博士兼领太常博士輙申贺赠》,原文:临风曲台净,对月碧池寒

鸠容

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鸠容,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其七》,原文:鸤鸠欲一无容伪,兄弟一家分受之

渝缘

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渝缘,来源于赵蕃的《宋诗》《至节后犹未见梅疑旱使然》,原文:岂是春渝信,端缘旱作灾

资才

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
资才,来源于魏了翁的《宋诗》《再用韵 其三》,原文:才资如子世应稀,自喜寒门女有归

齐皤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
齐,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:齐唱柘枝来

卫耘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
卫,来源于陈师道的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:兵卫严天仗,车舆转帝城

皓焘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
皓,来源于朱淑真的《宋诗》《中秋夜家宴咏月》,原文:清光消雾霭,皓色遍高空

槿裕

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:朱槿犹开,红莲尚拆,芙蓉含蕊

烯吟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于释居简的《宋诗》《竹岩名其弟别馆曰山水窟》,原文:唤起旧山贼,清吟入细评

陵婳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《齿落》,原文:昔闻少陵翁,皓首惜堕齿

皤郦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王礼部二首 其一》,原文:留滞身犹健,招延鬓已皤

崎楠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《寄赠介石沈高士 其一》,原文:荦确崎岖峭壁间,险过巫峡更潼关

峨淅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
峨,来源于杨冠卿的《宋诗》《山阿步月吟》,原文:可仰不可攀,高峰鬰嵯峨

翊馚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
翊,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:无功翊熙明,何力当优绩

睨闰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
睨,来源于许申的《宋诗》《如归亭 其四》,原文:寻常高讽散人歌,傲睨天随奈尔何

淼淼

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

青栾

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
青栾,来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》,原文:平生好竹心未阑,小分云岭青檀栾

茯真

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
茯真,来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》,原文:一泓寒水留真汞,千岁长松产茯苓

帧固

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

礼琮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
礼琮,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

晢誉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

卿媖

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yīng女子的美称。
国学点评
卿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/燕义》,原文:席:小卿次上卿,大夫次小卿,士、庶子以次就位于下

瞻望

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瞻望,来源于刘子寰的《宋诗》《效王建从军后答》,原文:瞻云望月怀三径,种药移花嗟一春

阜恣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
阜,来源于莫柯的《宋诗》《题资福院平绿轩 其一》,原文:野色通荒阜,津梁动碧虚

偕棹

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
偕棹,来源于赵抃的《宋诗》《早离温江夜泊白沙步》,原文:去乘兰棹稳,行得彩衣偕

婉兴

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
婉兴,来源于高适的《唐诗》《同敬八卢五汎河间清河》,原文:飘飖波上兴,燕婉舟中词

琥琥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥琥,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:为君结琥珀,琥珀恐为贪者获

槐支

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
槐,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故司徒李公光弼》,原文:雅望与英姿,恻怆槐里接

楦勉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

儒弛

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
儒,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其五》,原文:儒者书隠公,昔持浙西节

映缥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
映缥,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 芝峤晴云》,原文:深谷逶迤缥缈中,白衣遥映晓暾红

炫伽

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:雨练风柔雪不如,精神炫转影扶疏

俞谧

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
俞,来源于范仲淹的《宋诗》《鄱阳酬泉州曹使君见寄》,原文:卓有梅圣俞,作邑郡之旁

允致

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
允致,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其五》,原文:士卒思致命,官事咸允厘

闳燏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
火光貌。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四三》,原文:闳异必夏商,形模且朴质

飖笺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
飖,来源于谢偃的《唐诗》《踏歌词三首 一》,原文:倩看飘飖雪,何如舞袖回

蕾馚

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
蕾,来源于高登的《宋诗》《偕学子游都峤》,原文:江梅喜我来,蓓蕾敷南枝

渊翩

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
渊翩,来源于毛滂的《宋诗》《县境不雨数遣比丘祷佛于庙祀龙于社皆不雨闻龙居响潭水中往潭湄刑鹅而祀之初崖月微明有风飒然动衣袂祀竟云物出雨态生已而遂雨然岁丰时和盖造物者之力而龙之惠也至前此不雨乃令之无状所召尔县之诸儒反为歌诗以雨归令甚无谓聊作一诗奉报》,原文:自酌椒浆酹紫渊,步虚声彻羽衣翩

皖颀

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
皖,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:朅来皖水滨,乐哉同襟期

玮峨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

柔婷

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
柔婷,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・锦窝巢云屏雾帐重围绕,花胡洞翠槛朱栏巧结缚,况值着媚景明时》,原文:天付聘婷,纯一味温柔性,纵丹青画不成

栖琳

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
栖琳,来源于楼钥的《宋诗》《游白石巖》,原文:未能辟谷追僊翁,颇亦有意栖琳宫

闲秸

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
闲,来源于张继先的《宋诗》《靖通庵歌》,原文:闲中有乐无人识,静处工夫闲里得

恺淙

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恺,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

炀傅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炀,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

飔瑥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
飔,来源于释文珦的《宋诗》《夜思》,原文:池边暑气尽,竹上凉飔发

粹子

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
粹子,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨渥赴西安主簿》,原文:子材又美神粹凝,万象态度遭披凌

篁苑

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
篁,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄子堂 其一》,原文:来往畏炎热,杉篁取迳微

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