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课程平台起名指南：如何为您的在线教育平台选择一个吸引人的名字

贾般作者：贾般2025-04-08 00:52:31

在当今数字化时代，在线教育平台如雨后春笋般涌现，一个独特且吸引人的平台名称成为了脱颖而出的关键因素。课程平台起名不仅关系到品牌的第一印象，还直接影响用户记忆、搜索引擎优化和市场营销效果。那么，如何为您的课程平台选择一个既专业又富有创意的名字呢？首先，我们需要考虑名称的简洁性。研究表明，简短易记的名称更容易被用户接受和传播，理想长度通常在2-4个汉字或6-12个英文字母之间。其次，名称应该与教育行业相关，能够直观地传达平台的核心价值。例如，使用'学'、'课'、'知'等字眼可以快速建立与教育领域的关联。此外，创意性也是命名的重要考量因素。您可以通过组合词（如'网易云课堂'）、隐喻（如'得到'）或造词（如'Udemy'）等方式创造独特名称。值得注意的是，名称还需要考虑国际化因素，特别是如果您计划拓展海外市场。在确定候选名称后，务必进行商标查询和域名可用性检查，避免法律纠纷和网络身份冲突。最后，测试名称的市场反应也很重要，可以通过小范围调研或A/B测试来评估目标用户对不同名称的接受度。记住，一个好的课程平台名称应该兼具专业性、记忆点和情感共鸣，能够在激烈的市场竞争中帮助您的平台建立独特的品牌识别度。

课程平台起名

鸠嵇

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
鸠，来源于沈晦的《宋诗》《游松阳百仞山》，原文：山头白云如擘絮，竹鸡无声鸠唤妇

觉渌

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
觉渌，来源于苏辙的《宋诗》《寄范丈景仁》，原文：平明熟睡呼不觉，清诗渌酒时相亲

年闻

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
年闻，来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》，原文：蘧瑗行年化，宣尼耳顺闻

璆嵊

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
璆，来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》，原文：浑然肖天质，不与璆璠杂

俐瑱

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
俐，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《竹马儿》，原文：(贴)我东人枉恁地多伶俐，落圈匮总不知，把骨肉下得轻弃

翡里

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
翡里，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 凉州 排遍第二》，原文：鸳鸯殿里笙歌起，翡翠楼前出舞人

勋芈

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
勋，来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 胡无人行》，原文：将军既立殊勋，遂有胡无人曲

闲皎

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
闲皎，来源于蔡伸的《宋词》《行香子》，原文：正闲阶、皎月亭亭

谦益

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
谦益，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：至清康熙四十五、六年间，才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》（只有稿本

锐郝

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
锐，来源于楼钥的《宋诗》《林复之求僧陈君举为写山谷与俞清老诗而和之次韵》，原文：归墨气何锐，为儒意何阑

逻恽

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
逻，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九七》，原文：吃得者般滋味，不妨逻逻哩哩

郝禺

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

杉玄

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
杉玄，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 八》，原文：倚杉闲把易，烧术静论玄

搦冬

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
搦，来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》，原文：都缘解搦生灵物，所以人人道俊哉

临政

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
临政，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆中丞使君长源寒食日作》，原文：腰章本郡谁相似，数日临人政已成

璐郇

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

州陵

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
州陵，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白金陵月下怀古》，原文：历览古都会，金陵冠南州

绚团

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
绚，来源于盛烈的《宋诗》《湖天晚霞》，原文：光绚列岑浮紫翠，琉璃倒蘸成琥珀

萝纾

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
萝，来源于皎然的《唐诗》《送裴秀才往会稽山读书》，原文：一身赍万卷，编室寄烟萝

崎闰

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
崎，来源于徐钧的《宋诗》《昭烈帝》，原文：崎岖蜀道谩三分，势去英雄挽不能

炯裕

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
炯裕，来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》，原文：工部文章裕后昆，桥斋遗稿炯然存

之休

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
之休，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子妇有勤劳之事，虽甚爱之，姑纵之，而宁数休之

蕋纪

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蕋，来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》，原文：菊蕋残时初把酒，雁行横处更登楼

禾馟

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
禾，来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》，原文：滁莱千顷变嘉禾，两岁之中绩效多

冬骥

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》，原文：冬，吴灭巢

姬瑱

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
姬，来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》，原文：玉帝开宫阙，瑶姬拥旆幢

铮阮

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其一》，原文：诗礼名家子，铮铮早有声

醇炯

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
醇，来源于陆游的《宋诗》《家酿颇劲戏作》，原文：鼎来虽恨王陵戆，熟味方知孟子醇

维晖

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
维晖，来源于蒋之美的《宋诗》《游惠山 其三》，原文：维舟上重巘，景物近斜晖

澜蒂

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
澜蒂，来源于王十朋的《宋诗》《别宋孝先》，原文：经术有根蒂，词章富波澜

忆晣

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
忆，来源于韦骧的《宋诗》《和观雪二十韵》，原文：和寡思琴操，赀高忆酒帘

昉鹄

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昉，来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》，原文：）（按：《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

岭焓

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
岭，来源于梅尧臣的《宋诗》《周仲章通判润州》，原文：山岭与江面，地脉水可度

乾昼

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其一》，原文：小雨洗清昼，幽花耀寒厅

舸音

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
舸音，来源于胡宿的《宋诗》《送杨中允宰常熟》，原文：丹舸傍江浔，呕哑远橹音

驹舟

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
驹舟，来源于李廌的《宋诗》《吕朝散挽诗二首 其二》，原文：夜壑藏舟今孰在，白驹过隙事堪悲

誉郄

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
誉，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：腾芳飞誉无双

尤狄

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
尤，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其五》，原文：有志思乘兴，无才称拔尤

秭伽

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》，原文：故宅秭归江，前山熊绎城

慕沥

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
慕，来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》，原文：饬徒留前路，行子悲且慕

庆鸿

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
庆鸿，来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》，原文：还御端闱孚大号，载颁元历庆鸿名

壬韦

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋八月壬午，大阅

琤曦

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
琤，来源于华镇的《宋诗》《和刘叔怀见寄三绝句 其一》，原文：逸响琤瑽鸣玉脆，雕章飘绝朵云飞

青禺

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
青禺，来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》，原文：皖水望番禺，迢迢青天末

盂昃

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
盂，来源于王洋的《宋诗》《次韵刘希颜李泰发龙井寿圣请献辨才诗》，原文：缾盂饱粥饭，巾㲲替裳簪

庚辑

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
庚辑，来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山》，原文：山中老宿争迎我，辑杖相呼问甲庚

晴镜

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
晴镜，来源于陆游的《宋诗》《风雨旬日春后始晴》，原文：莫向晴窗对明镜，朱颜减尽鬓苍苍

篁皋

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
篁，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其四三》，原文：瘦倚疎篁半出墙，天教春信到寒乡

胧琦

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
胧，来源于贺铸的《宋词》《蝶恋花》，原文：朦胧淡月云来去

皎楦

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
皎，来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》，原文：皎皎白驹在空谷，好贤谁复咏缁衣

怀淅

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
怀淅，来源于祖咏的《唐诗》《过郑曲》，原文：旅怀劳自慰，淅淅有凉风

庄崎

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
庄崎，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四》，原文：侧径崎岖尔回辙，通庄达老岂同征

槐勘

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
槐勘，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》，原文：买书充屋手点勘，杞菊门巷槐花零

峻域

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
峻域，来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》，原文：我闻秦望最高峻，城域所见非昔时

艾钥

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
艾，来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其三》，原文：桃符休钉，艾人莫缚

钲檬

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
钲，来源于和岘的《宋词》《六州》，原文：角声励，钲鼓攸宜

资煜

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
资，来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其四》，原文：鬼魅资强黠，干坤恶好儒

重璐

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
重，来源于辛弃疾的《宋词》《新荷叶》，原文：有酒重携

霄什

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
霄，来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其一》，原文：珠霄境，却似化人宫

觅英

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
觅英，来源于韩淲的《宋诗》《次韵子似同过九峰因游中团》，原文：时寻小榼倾残酒，更觅寒花嗅落英

梁润

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
梁润，来源于李纲的《宋诗》《致享张丈脩撰墓下追惟平生不胜怆然辄成两章以叙怀感之意 其一》，原文：痛惜山颓与梁坏，愧无玉润继冰清

择恺

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
择，来源于戴表元的《宋诗》《达观亭歌为建康徐氏作》，原文：林栖岛处眼未识，何人择胜诛荒莱

觅波

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
觅波，来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其三》，原文：溪灵觅罅吹滩声，削木刺波舟逆行

慷礴

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
慷，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：方将慷慨豁心胸，未用峥嵘惊歳月

卿缘

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
卿缘，来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：不是长卿终慢世，只缘多病又非才

合天

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
合天，来源于张籍的《唐诗》《各东西》，原文：浮云上天雨堕地，暂时会合终离异

琦盂

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《钓滩（一作「台」）》，原文：〖王琦《李太白诗集注》卷三十疑此诗或为南唐另翰林学士李白作

影钊

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
影，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四五》，原文：动即影现，觉即冰生

旒沧

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
旒沧，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其三》，原文：曾结丝絇侍玉旒，暮年身世寄沧洲

晷弈

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
晷，来源于孙逸的《宋诗》《赏梅佳什既不得陪从又莫获少留深以为恨辄赓严韵酬叙》，原文：郡务装怀日晷催，东园未睹一枝梅

沁睿

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
沁，来源于李龏的《宋诗》《采莲曲》，原文：露沁花脂茜粉香，满柄蜂芒刺葱指

佳宛

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
佳宛，来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》，原文：今辰天宇佳，风光宛如春

孝炽

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 迎神用《怀安》。》，原文：躬兹孝享，礼备乐成

纲重

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纲重，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：重委台纲正，终图国体康

固影

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
固影，来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：固向鸾台同照影

兆渌

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
兆渌，来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其四》，原文：腐红有兆宽枵腹，新渌无端照丑容

茸芹

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
茸芹，来源于梅尧臣的《宋诗》《和持国石藓》，原文：不异泉上芹，丰茸犹可擥

陇虞

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
陇虞，来源于陈师道的《宋诗》《和蒲左丞有美座上观雪二首 其一》，原文：封条已验遗蝗化，平陇宁虞宿麦干

翎茵

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
翎，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一五》，原文：三拍羽翎寒，风雨不改度

嵊箬

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

晟娄

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
晟，来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗（其二）》，原文：汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之，今据以重录

舟些

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
舟些，来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》，原文：这些兰叶舟，怎装如许愁

峤淖

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
峤，来源于汪藻的《宋诗》《湖南安抚刘龙图挽词二首 其二》，原文：千古风流钟岭峤，湘人应配曲江祠

羡檬

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
羡，来源于葛郯的《宋词》《江神子・江城子》，原文：不羡山头窥井玉，花十丈，藕如船

浠序

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》，原文：伊我承序，敢有不同

佐亘

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
佐，来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》，原文：拔为天军佐，崇大王法度

琲潮

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
琲，来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》，原文：累累弹丸间，琐细成珠琲

奕识

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奕识，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其五》，原文：人皆诧善奕，举世鲜识局

如筠

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
如筠，来源于白玉蟾的《宋诗》《午睡》，原文：簟织湘筠似浪，帐垂空翠如烟

怡姿

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
怡姿，来源于孟郊的《唐诗》《感别送从叔校书简再登科东归》，原文：怡怡静退姿，泠泠思归吟

隆芃

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
隆芃，来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》，原文：君之来兮雷隆隆，雨我田兮秋芃芃，我之怀兮无初终

铮卿

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
铮，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：复使天下贵儒术，颂声千载长铮淙

栖奕

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
栖奕，来源于陆游的《宋诗》《遂初》，原文：奕奕沙堤马，栖栖下泽车

亘缥

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
亘，来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》，原文：独此一山亘里许，中立壁峻难攀跻

幻惜

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
幻惜，来源于林景熙的《宋诗》《荷珠》，原文：纷纷鱼目争贵惜，道眼独悬诸幻息

颉谦

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
颉，来源于释文珦的《宋诗》《朝采卷耳行》，原文：好鸟和鸣，其飞颉颃

坤筹

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
坤筹，来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》，原文：风月趋吟笔，干坤入坐筹

椰橙

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
椰，来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》，原文：桄榔之粉白于面，椰子之泉甘胜蜜

麓汉

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
麓汉，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓愤思与太守同登清湘楼》，原文：不但醉吟湘与麓，鲁歌崧汉美周宣

尚椒

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
尚椒，来源于郑霖的《宋诗》《淳祐己酉月正人日春雨堂宴三学同舍即事》，原文：尚忆齑盐形夜梦，聊因椒柏荐春醪

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