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公爵起名规则:历史、文化与现代应用全解析

吴喻敖作者:吴喻敖2025-04-21 18:55:56

公爵起名规则作为一种独特的命名传统,源远流长,承载着丰富的历史文化内涵。在欧洲贵族社会中,公爵(Duke)是仅次于国王或亲王的最高爵位之一,其命名规则不仅反映了家族的荣耀与地位,还体现了当时的社会结构与文化价值观。公爵的命名通常遵循严格的规则,包括家族姓氏、封地名称、个人功绩等多个维度的考量。 首先,公爵的命名往往与其封地密切相关。封地是公爵权力的象征,因此许多公爵的称号直接来源于其管辖的领地名称。例如,著名的诺曼底公爵(Duke of Normandy)便是以法国西北部的诺曼底地区命名。这种命名方式不仅彰显了公爵对封地的统治权,也强化了其与领地的历史联系。 其次,家族姓氏在公爵命名中占据重要地位。许多公爵家族的姓氏本身就带有浓厚的贵族色彩,例如哈布斯堡家族(Habsburg)或波旁家族(Bourbon)。这些姓氏往往与特定的地域或历史事件相关联,成为家族身份的标志。在某些情况下,公爵的称号甚至会与家族姓氏合并,形成独特的复合名称,以突出其贵族血统。 此外,个人功绩也是公爵命名的重要依据。历史上,许多公爵因其在战争、政治或文化领域的杰出贡献而获得特殊的称号。例如,威灵顿公爵(Duke of Wellington)的称号便是为了纪念其在滑铁卢战役中的卓越表现。这种命名方式不仅是对个人成就的认可,也进一步巩固了公爵在社会中的地位。 在现代社会,公爵起名规则虽然不再具有实际的政治意义,但其文化价值依然备受关注。许多贵族家族仍然沿用传统的命名方式,以保持其历史传承。同时,公爵起名规则也成为了文学、影视作品中的重要元素,为虚构的贵族角色增添了真实感与深度。 总之,公爵起名规则是欧洲贵族文化的重要组成部分,其背后蕴含着丰富的历史与社会意义。通过了解这些规则,我们不仅可以更深入地认识贵族社会的运作方式,还能感受到命名传统在文化传承中的独特魅力。

公爵起名规则

英泱

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
英泱,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:白云英英,涧水泱泱

维菀

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
维,来源于汤舜民的《元曲》《么・东》,原文:维扬西望渺何之

幻勤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
幻勤,来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》,原文:冬冬鼛鼓不勤民,幻出琳宫远世尘

铮林

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

晰源

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

瑱钊

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

兴烨

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:一家让,一国兴让

媛焘

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
媛,来源于范成大的《宋诗》《张正字母夫人朱氏挽词》,原文:苹藻仪邦媛,诗书了岁华

嶂策

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
嶂策,来源于张肃的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:御赐白金为长物,身归青嶂策枯藤

榷旖

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
榷,来源于苏辙的《宋诗》《官居即事》,原文:对酒不尝怜酤榷,钓鱼无术漫临溪

佶燃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

釉君

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:凡燕见于君,必辩君之南面

种朦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
种,来源于姜特立的《宋诗》《废桑畦种花 其二》,原文:种花真濩落,曾不救号寒

烨备

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
烨备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:乐备尔奏,烨烨荣光

懿佰

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
懿,来源于李翔的《唐诗》《石鹤》,原文:若教卫懿如今在,也遣轩车到此迎

霏悠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
霏悠,来源于郭祥正的《宋诗》《补到难》,原文:烟霏霏而引素,云悠悠而奋翼

悦禧

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
悦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵陈景斋纠掾题品山斋数石之作》,原文:白云足怡悦,明月得簸弄

绘襄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绘,来源于萧立之的《宋诗》《赠裱褙匠》,原文:书画移人亦尤物,宝绘堂中长公说

殷荷

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
殷荷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:《商颂》曰:『殷受命咸宜,百禄是荷

湫志

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
湫志,来源于陈渊的《宋诗》《处冲为栖神导气之术每晓起得意成诗前后四首次其韵 其三》,原文:神仙岂无术,自为志已湫

镜礼

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
镜礼,来源于毛直方的《宋诗》《妾薄命》,原文:深闺学成新妇礼,镜鸾不与留年华

纶傅

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
纶傅,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・十二月》,原文:伊尹曾耕于有莘,子牙曾守定丝纶,傅说在岩前板筑,夫子在陈蔡清贫

绎襄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绎襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:有事于大庙,襄仲卒而绎,非礼也

融媵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
融,来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》,原文:只待秋风健,祝融期再登

磊蘅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
磊,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:聊浇磊磈胸,不废吾伊读

虢影

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
虢,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:相君侈拟纵骄横,日从秦虢多游嬉

禺岐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
禺,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:番禺亲贤领,筹运神功操

槐依

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
槐依,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:一昨瞻依尺五天,青衫槐简是同年

品倩

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
品倩,来源于史弥宁的《宋诗》《题临川晏子直百花林》,原文:斗酒不嫌呼李白,倩渠品藻一林春

筝皎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
筝皎,来源于刘驾的《唐诗》《赠先达》,原文:皎皎机上丝,尽作秦筝弦

缥严

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缥严,来源于陆游的《宋诗》《夜观秦蜀地图》,原文:高旌缥缈严玉帐,画角悲壮传霜风

佰昃

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

齐渝

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
齐渝,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:棘门覇上勿儿戏,犬羊岂惮渝齐盟

嵘棕

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
嵘,来源于陆文圭的《宋诗》《送张仲实》,原文:岁律阴峥嵘,客程路盘纡

至琀

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
至,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二○》,原文:晴明冬至,吉无不利

净滢

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
净,来源于孟郊的《唐诗》《偷诗》,原文:从来文字净,君子不以贤

砚夕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
砚夕,来源于元稹的《唐诗》《别后西陵晚眺》,原文:晚日未抛诗笔砚,夕阳空望郡楼台

洛识

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
洛识,来源于田锡的《宋诗》《寄宋准学士》,原文:鸾舆西幸郊天日,洛水桥南乍识君

祁浦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
祁浦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子师于荒浦,使沈尹寿与师祁犁让之

骃漾

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

渲珊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

专婉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
专,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:多言摇改卜,上意益专精

颐棂

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
颐,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:何蜂虫之阴戾琐微兮藏形于闇,骑蛇头而啜之兮堕厥颐而脱颔

嶛武

拼音五行释意
liáo高。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

支姣

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
支,来源于陈三聘的《宋词》《虞美人》,原文:马上秋风应解、著燕支

淳纤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
淳,来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》,原文:荣耀须臾空自喜,真淳毫发了无存

圣濡

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
圣濡,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

堰裕

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《晴过常州》,原文:堰路应无碍,频频问过船

苍烁

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
苍烁,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其三》,原文:其下瞰苍流,其上烁红日

振勤

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
振勤,来源于白居易的《唐诗》《早春醉吟寄太原令狐相公苏州刘郎中》,原文:大振威名降北虏,勤行惠化活东吴

晃宗

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老录示和丹霞绝句五首次韵 其四》,原文:晃耀灵光真有体,从横妙用本无踪

思青

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
思青,来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》,原文:两篇藻思敌青春,开拨尘昏向此身

馚弈

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 棋台操》,原文:君子无所争,必也弈乎

约橙

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
约橙,来源于黄庭坚的《宋诗》《将归叶先寄明复季常》,原文:买网鲙金橙,归偿炊黍约

援旆

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
援,来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》,原文:美人援琴弄成曲,写得松间声断续

正辽

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
正辽,来源于释善珍的《宋诗》《挽刘常簿赣州》,原文:正喜瘴溪鳄移去,又惊辽海鹤归来

祁儒

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
祁,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:衡阳复祁阳,可暂不可宿

謇秭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

意苑

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
意苑,来源于林表民的《宋诗》《题六马图二首 其一》,原文:骏影争驰意气雄,被尘晴苑碧溶溶

孝宜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
孝宜,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:来女孝孙,使女受禄于天,宜稼于田,眉寿万年,勿替引之

隽盂

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
隽,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:唐僧无畏号神隽,当时声势尤翘翘

杉禺

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
杉,来源于刘敞的《宋诗》《秋月》,原文:杉松冷岑寂,楼殿黑参差

柯皎

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
柯,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 木竹》,原文:竹叶木枝柯,葱青光可鉴

徽嵘

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
徽,来源于王山的《宋诗》《忆盈盈题玉女池二首 其二》,原文:忆昔闲粧淡纻衣,一枝红拂牡丹徽

骥檀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
骥,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:紫清骐骥下择木,展翮还自青田幽

采德

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
采德,来源于姜特立的《宋诗》《胡彦功挽章中间家事少贬遂谢宾客绝馈饷者三十年已而复振》,原文:祖风文采秀儒林,父德幽遐玉有音

存勤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
存勤,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

纬博

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纬博,来源于王之望的《宋诗》《和制帅 其四》,原文:蟠胸经纬开棋局,出手枭卢转博投

华若

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
华若,来源于谭用之的《唐诗》《别江上一二友生》,原文:国风千载务重华,须逐浮云背若耶

元闳

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太祖配坐酌献用《博安》。》,原文:坤元茂育,植物成形

晖蕴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晖蕴,来源于周密的《宋诗》《宝山园即席次韵》,原文:林峦蕴秀玉生晖,左界楼台近紫微

澎翙

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:江流澎湃不可当,势比折木倾银潢

仟峪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

纾恢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纾恢,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:公私节用纾民力,勇智合谋恢地垠

颉崎

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
颉,来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》,原文:意猿肆颉颃,气马浪驰骋

胧郇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
胧,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:雨馀淡月朦胧

沧勰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
沧,来源于无名氏的《宋词》《齐天乐》,原文:更沧海双珠,掌中明透

云荣

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
云荣,来源于陆游的《宋诗》《题史院壁四首 其二》,原文:槁木忘荣谢,闲云任卷舒

俞亦

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
俞亦,来源于司马光的《宋诗》《圣俞惠诗复以二章为谢 其一》,原文:我得圣俞诗,于身亦何有

墨恽

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
墨,来源于欧阳修的《宋诗》《古瓦砚》,原文:用之以发墨,不及瓦砾顽

品茗

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
品茗,来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》,原文:品泉暗识南零味,鉴茗多藏北苑真

淼啸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《荅裴迪辋口遇雨忆终南山之作》,原文:淼淼寒流广,苍苍秋雨晦

娇缃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
娇缃,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:青丝娇落日,缃绮弄春风

锦臻

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
锦,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:照市成都锦,盈庠阙里书

储荔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
储荔,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:炎精孕秀储气详,荔枝结实魁羣芳

雯愉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

纪本

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
纪本,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)三娘本娇媚,三娘本娇媚,父母多年纪

槿芈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
槿,来源于刘希夷的《唐诗》《公子行》,原文:愿作贞松千岁古,谁论芳槿一朝新

弛嵘

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
弛,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:付畀关休戚,权宜任弛张

冬沉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
冬沉,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:深沉智虑三冬学,磊落胸怀万卷书

憧仞

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》,原文:蔼蔼万乘都,憧憧四方客

蒲谊

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蒲,来源于文天祥的《宋诗》《暑布送王廷举用萧敬夫韵 其一》,原文:荣我丝萝附,免此蒲柳凋

瓷悦

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
瓷,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

钏炀

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钏,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》,原文:钏动香飘麝,簪低鬓拂鸦

玉桔

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
玉桔,来源于刘弇的《宋诗》《送陈师益还建安》,原文:吴牛喘月玉斗摇,金井芙蓉啼桔槹

晏茉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
晏,来源于严郭的《唐诗》《赋百舌鸟》,原文:莫倚清风更多事,玉楼还有晏眠人

砺椿

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
砺椿,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:自当侔带砺,讵止约松椿

涧鑫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涧,来源于释简长的《宋诗》《送僧南归》,原文:振锡林烟断,添瓶涧月分

琤荏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:仙帔月耿耿,神珮风琤琤

澎瑛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

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