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哪位小说作家会起名？揭秘作家起名的艺术与技巧

曹华箫作者：曹华箫2025-04-22 00:18:53

在文学创作中，角色的名字往往不仅仅是简单的标识符，而是承载着作者的深意与创作灵感的符号。许多著名的小说作家都以其独特的起名方式而闻名，他们的角色名字不仅令人印象深刻，还常常与角色的性格、命运或故事主题紧密相连。那么，哪位小说作家会起名？这背后又隐藏着怎样的艺术与技巧？\n\n首先，我们不得不提到J.K.罗琳，她在《哈利·波特》系列中为角色起的名字充满了巧思。例如，主角哈利·波特的宿敌伏地魔（Voldemort）的名字来源于法语“vol de mort”，意为“逃离死亡”，暗示了他对永生的执着。而赫敏·格兰杰（Hermione Granger）的名字则取自希腊神话中的赫耳墨斯（Hermes），象征智慧与机敏。罗琳通过名字为角色赋予了更深层次的内涵，让读者在初次接触时就能感受到角色的特质。\n\n另一位擅长起名的作家是乔治·R·R·马丁，他在《冰与火之歌》中为角色起的名字既复杂又富有历史感。例如，“丹妮莉丝·坦格利安”（Daenerys Targaryen）的名字带有浓郁的异域风情，与其龙之母的身份相得益彰。马丁的名字设计不仅体现了角色的背景，还反映了维斯特洛大陆的文化多样性。\n\n除了这些知名作家，许多其他小说家也深谙起名之道。例如，村上春树在《挪威的森林》中为角色起的名字简洁而富有诗意，如“直子”和“绿子”，这些名字与故事的忧郁氛围完美契合。而中国作家金庸则在其武侠小说中为角色起的名字常常带有古典文化的韵味，如“令狐冲”、“杨过”等，这些名字既符合角色的身份，又体现了武侠世界的江湖气息。\n\n起名不仅仅是随意组合几个字，它需要作家对角色、故事背景以及文化内涵有深刻的理解。一个好的名字能够为角色增色，甚至成为故事的标志。因此，哪位小说作家会起名？答案或许是那些能够将名字与角色、故事完美融合的作家。他们的起名艺术不仅展现了创作的才华，也为读者带来了更多的阅读乐趣。

哪位小说作家会起名

严湫

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
严，来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》，原文：于穆清庙，聿脩严祀

馟晃

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》，原文：晃晃威光烁太虚，不知谁是知音者

渲专

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

朴粹

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
朴粹，来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》，原文：斯民朴未散，粹如玉不疵

媖烯

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

阑滔

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
阑，来源于邬虑的《宋词》《翻香令》，原文：醉和春恨拍阑干

闻骓

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
闻骓，来源于晁说之的《宋诗》《再题王许支图》，原文：可怜毕竟不闻道，妙翰神骓却得留

华京

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
华京，来源于韩驹的《宋诗》《送倪巨济将仕》，原文：问君何为趣还家，答云五载居京华

堰秭

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
堰，来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》，原文：两浇水足东西堰，一抹云收南北田

合玺

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
合玺，来源于释正觉的《宋诗》《别洪山预和尚》，原文：深翠一枝玺，腐红五合陈

茶荟

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
茶，来源于释智圆的《宋诗》《代书寄奉蟾上人》，原文：蛮香爇古篆，山茶分越瓯

蒂夕

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蒂，来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》，原文：名之基，实之蒂，深兮固兮宛相继

娄韪

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
娄，来源于李流谦的《宋诗》《信口十绝 其四》，原文：蚁子侧坡逢白雨，娄囉与钝两无凭

霁情

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
霁情，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》，原文：洒落吟情健，玲珑霁色开

廷兴

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
廷兴，来源于苏轼的《宋诗》《鼠须笔》，原文：既兴丞相叹，又发廷尉怒

存棋

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
存棋，来源于韩松的《宋诗》《游栖真洞》，原文：神仙独何之，棋局今犹存

治朴

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
治朴，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：无为致治臻清净，见反朴还淳

芊柔

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芊柔，来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其二》，原文：草已芊绵柳已柔，落花重叠不须愁

绪濡

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
绪濡，来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》，原文：触绪尽愁态，抚膝见濡慕

卓嶂

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
卓，来源于萧昕的《唐诗》《临风舒锦》，原文：既与丘迟梦，深知卓氏功

玺稽

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
玺，来源于刘敞的《宋诗》《句 其三》，原文：玺书几日来宣室

娅煦

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娅，来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》，原文：而我幸姻娅，心切迹每梏

承喻

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
承喻，来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》，原文：盛传覆第承华喻，别纪遗恩芾木阴

尧白

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
尧白，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》，原文：尧汤余水旱，刘白旧风光

湲爕

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
湲，来源于白居易的《唐诗》《题元十八溪亭》，原文：宿君石溪亭，潺湲声满耳

诚荣

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
诚荣，来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》，原文：深有启沃诚，恬无宠荣恋

炅湲

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

璆湛

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璆，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵陈景斋纠掾题品山斋数石之作》，原文：姿为丘壑媚，意重璆琳贡

姣序

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
姣，来源于张耒的《宋诗》《庭菊》，原文：煌煌中央色，严丽谢浮姣

戍良

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
戍良，来源于聂夷中的《唐诗》《相和歌辞 杂怨三首 一》，原文：良人自戍来，夜夜梦中到

淼秉

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
淼，来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗（幷序）》，原文：淼漫平流，还浮竹箭

皎泯

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
皎，来源于赵必愿的《宋诗》《秋高亭》，原文：秋露何太皎，秋月何太明

奥盛

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
奥盛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：燔柴于奥，夫奥者，老妇之祭也，盛于盆，尊于瓶

桓珲

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
桓，来源于刘敞的《宋诗》《留张十二宿》，原文：诚知惜短夜，为我强盘桓

冉飔

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
冉，来源于白居易的《唐诗》《咏怀》，原文：冉牛与颜渊，卞和与马迁

未椒

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
未椒，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其四》，原文：缀椒未见封条雪，应误插花晴昊来

椰町

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》，原文：莲花池上容投社，椰子身中悔著书

谒茸

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
谒茸，来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》，原文：芳袍麟殿赐蒲茸，道胜年来谒慵

炀傅

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
炀，来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》，原文：拥絮曦簷，炀袍夜燎

燏诣

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

蘅知

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蘅知，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：无乃镜湖留知章，兰蘅风露生寒凉

远淖

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
远淖，来源于陆游的《宋诗》《大雨中离三山宿天章寺》，原文：要借关河供远眼，不辞泥淖困初程

伊荑

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》，原文：伊谁从之，一人事亲

亚隅

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
亚隅，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：亚竹寒惊牖，空堂夜向隅

童缔

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
童，来源于李端的《唐诗》《归山与酒徒别》，原文：童心久已尽，岂为艳歌留

钲蔚

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
钲，来源于和岘的《宋词》《六州》，原文：角声励，钲鼓攸宜

凇豫

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

涔炅

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涔，来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》，原文：急雨涔涔日，迎人小小船

漫鸯

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
漫鸯，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：薄情漫有归消息，鸳鸯被、半香消

律谧

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
律谧，来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》，原文：元侯重寄贞师律，三郡四封今静谧

棋仑

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
棋，来源于白玉蟾的《宋诗》《题平江府灵巖寺》，原文：太湖远水如奁镜，木渎平田似局棋

琅娆

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
琅，来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》，原文：诗篇垂琳琅，长作蛟龙吼

峰玮

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
峰，来源于夏竦的《宋诗》《晚望》，原文：禽归半峰树，人在夕阳楼

郄韪

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》，原文：舅乏郄鉴爱，君如衞玠贤

汉蕋

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
汉蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》，原文：魏文颁菊蕋，汉武赐萸房

婳绍

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

竹茯

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
竹茯，来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》，原文：爱竹留新笋，看松养茯苓

绪理

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绪理，来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日》，原文：觉来丝丝理前绪，犹记平塍蟹鱼句

觅仑

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
觅仑，来源于释广闻的《宋诗》《朝阳赞》，原文：要从破后觅浑仑，当阳拈出谁知有

希书

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
希书，来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》，原文：妄献北阙书，野芹安足希

虢庭

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
虢庭，来源于刘过的《宋词》《六州歌头》，原文：年少起河朔，弓两石，剑三尺，定襄汉，开虢洛，洗洞庭

迪谨

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
迪，来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》，原文：圣师知远又知微，率性而修教迪彝

兆怡

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
兆怡，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》，原文：文明资厚德，怡怿兆民归

焓澎

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：微风吹木石，澎湃闻韶钧

燮姝

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』蔡人不从，敝邑之人，不敢宁处，悉索敝赋，以讨于蔡，获司马燮，献于邢丘

同里

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
同里，来源于释德洪的《宋诗》《谷山沙弥求诗》，原文：贫里有秋同举箸，法中添口共开颜

朗箪

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
朗，来源于刘沧的《唐诗》《八月十五日夜玩月》，原文：中秋朗月静天河，乌鹊南飞客恨多

棠瓷

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
棠，来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》，原文：桐乡归葬日，棠树去思人

恤皖

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
恤，来源于刘克庄的《宋诗》《道傍松一首》，原文：哀哉暑行人，暍死谁汝恤

维苑

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
维苑，来源于张炎的《宋词》《声声慢》，原文：因风整帽，借柳维舟，休登故苑荒台

含飖

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
含飖，来源于王安石的《宋诗》《寄王回深甫》，原文：窗间暗淡月含雾，船底飘飖风送波

品澄

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
品澄，来源于王汾的《宋诗》《题陆子泉》，原文：泉品旧知名，澄源石甃盈

睿砚

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
睿，来源于释德洪的《宋诗》《戏廓然》，原文：久不对睿语，便觉牙颊强

涧璩

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
涧，来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 何山》，原文：翩然何山麓，古涧谢疏凿

魁苓

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
魁，来源于洪适的《宋诗》《汪枢使挽诗二首 其一》，原文：尺五魁三象，俄惊山岳颓

思仟

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
思，来源于赵蕃的《宋诗》《微雨三首 其三》，原文：相见说相思，相思说何处

宁茗

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
宁茗，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》，原文：枫香出楚地，茗椀宁加闽

柃馚

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

泱淼

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泱，来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》，原文：扁舟东去几时还，身寄云涛泱漭间

纴援

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

廷庭

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
廷，来源于陆文圭的《宋诗》《送吴次尹惠州巡检》，原文：子西相继出，廷秀晚经过

竣驹

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》，原文：竣事而彻，侑以乐语

桠喻

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

椰匡

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
椰，来源于吴泳的《宋诗》《送成都添倅李微之分韵得巫字》，原文：劝君莫动骚人曲，椰叶蓪花降女巫

恣搦

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
恣，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天劝醉》，原文：半酣得自恣，酩酊归太和

臻觉

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
臻，来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》，原文：致治臻无事，持盈愈若冲

渲寅

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

谐匠

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
谐，来源于王安石的《宋诗》《太白岭》，原文：生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙

婵缨

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
婵，来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其一》，原文：空谷佳人洛浦仙，洗粧真态更婵娟

仁常

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
仁常，来源于米芾的《宋诗》《皇太后挽辞 其二》，原文：仁明存旧幄，常似补天时

冉泽

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
冉泽，来源于李纲的《宋诗》《杂兴四首 其一》，原文：山村云冉冉，泽国水茫茫

缮莆

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
缮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：缮人，上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

涔熹

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涔，来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》，原文：不度蹄涔微，直欲触鲸鲤

存曼

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
存曼，来源于陆游的《宋诗》《书怀》，原文：半分臂减休文瘦，七尺躯存曼倩饥

尹津

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
尹津，来源于王安中的《宋诗》《送徐干臣》，原文：趣驾青牛寻尹喜，著书方便设津梁

沉礴

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
沉，来源于张祜的《唐诗》《宿淮阴水馆》，原文：漂母乡非远，王孙道岂沉

槐谊

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
槐，来源于刘克庄的《宋诗》《寄题赵尉若钰兰所六言四首 其二》，原文：屈子平章荃蕙，荀卿区别芷槐

朗桠

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
朗，来源于梅尧臣的《宋诗》《至和元年四月二十日夜梦蔡紫微君谟同在阁下食樱桃蔡云与君及此再食矣梦中感而有赋觉而录之》，原文：滉朗天开云雾阁，依稀身在凤皇池

菀筝

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

苡茯

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
苡，来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》，原文：满载骊珠思薏苡，堆盘马乳说蒲萄

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