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万字搭配起名女孩:精选名字大全与命名技巧

邓瑞朴作者:邓瑞朴2025-04-26 05:04:24

为女孩取名是每个家庭的重要任务,一个寓意美好、音韵和谐的名字不仅能伴随孩子一生,还能传递父母对孩子的期望与祝福。在中华文化中,名字的选择往往融合了传统与现代的元素,尤其是“万字搭配起名女孩”这一主题,更是受到许多家长的关注。万字作为名字的一部分,常被赋予“万福”“万全”“万象更新”等吉祥寓意,因此如何巧妙搭配其他字眼,成为命名的关键。 首先,我们可以从古典文化中汲取灵感。例如,“万怡”寓意万事如意、心情愉悦;“万琳”则结合了“万”的宏大与“琳”的美玉之意,象征女孩如珍宝般珍贵。此外,“万萱”中的“萱”代表忘忧草,寄托了父母希望孩子无忧无虑的愿望。这些名字不仅好听,还富含文化底蕴。 现代风格的命名同样值得关注。比如“万晴”简洁明快,寓意阳光开朗;“万妍”则突出女孩的美丽与聪慧。若偏好文艺气息,“万诗”“万雅”等名字既优雅又别致。此外,双字名如“万思琪”“万雨桐”等,通过组合不同字眼,能创造出更多独特的名字选择。 在命名时,还需注意音韵的协调性。避免使用生僻字或拗口的组合,确保名字朗朗上口。同时,名字的寓意应与家庭价值观相契合,例如注重品德的名字“万淑”“万慧”,或强调才华的名字“万颖”“万艺”。 总之,为女孩取名是一门艺术,需要兼顾美感、寓意与实用性。通过“万字搭配起名女孩”这一主题,我们不仅能找到丰富的名字选择,还能深入理解命名背后的文化内涵。希望本文能为您的命名之旅提供灵感与帮助。

万字搭配起名女孩

冽桑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冽,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵 其一》,原文:日长漏永滴铜壶,酒冽杯深困腐儒

逻昙

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其四》,原文:分兵逻圁水,纵骑猎鸣沙

雯燮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

昃阔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

漪秸

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
漪,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:深题锦翰,浅泛琼漪,暗春曾泄

音鸯

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
音鸯,来源于汤舜民的《元曲》《逍遥乐・》,原文:鸳鸯无梦,鸿雁无音,灵鹊无依

临誉

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
临誉,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月二十八日与潘少白刘君英草酌耕养堂时刘正仲以求免役入城予亦为羣小见厄者也》,原文:借誉门多客,临危俗少亲

翩绎

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翩绎,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:连翩羽檄荒林下,绎络征书塞上飞

硝识

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

珹与

拼音五行释意
chéng玉名。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于柳永的《宋词》《应天长》,原文:把酒与君说

芙璇

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
芙,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 涉江采芙蓉》,原文:涉江采芙蓉,江上零露滋

季杏

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
季,来源于周必大的《宋诗》《胡元之提刑寺丞迂涂相过宠示二诗次韵为谢兼简赵再可经略张君量运使 其二》,原文:梅萼三冬绿,榴花四季红

淑君

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淑君,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:淑人君子,正是国人, 正是国人

明莆

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
明莆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》,原文:七聚惟莆最僻穷,四明狂客此飘蓬

淙才

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
淙,来源于胡仲弓的《宋诗》《观西淙千丈瀑布 其一》,原文:听了西淙三日雨,不知天下有庐山

齐同

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
齐同,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:山川莽同色,高下齐一覆

嫣夕

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
嫣,来源于彭元逊的《宋词》《谒金门》,原文:嫣红惊绝艳

仑休

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仑休,来源于葛胜仲的《宋诗》《癸巳次古浮山普慈寺》,原文:羲和隐昆仑,借此休驺仆

浅笺

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
浅笺,来源于释道璨的《宋诗》《纪梦》,原文:花笺晕浅红,霜毫脱毛兔

淅璂

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淅,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢处州乡人二首 其二》,原文:靡靡道途空接淅,摇摇心事剧悬旒

旌纮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旌,来源于刘攽的《宋诗》《送欧阳永叔留守南都》,原文:前旌鸟隼旟,左佩麒麟章

胭璃

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
胭,来源于张元干的《宋词》《醉花阴》,原文:何处不禁愁,雨滴花腮,和泪胭脂落

轶媵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
轶,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:超轶绝尘有如此,余子瞠若谁追奔

箬情

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箬,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

童霏

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
童霏,来源于朱南杰的《宋诗》《题吴梅庵和靖索句图》,原文:童寒鹤冷雪霏霏,正是先生得句时

爀臻

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

凡晖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凡晖,来源于蔡京的《宋诗》《至玉真轩奉诏赓补》,原文:保和新殿丽秋晖,诏许尘凡到绮闱

闻晋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
闻晋,来源于白居易的《唐诗》《浔阳三题 湓浦竹》,原文:吾闻汾晋间,竹少重如玉

正蕾

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
正蕾,来源于邵雍的《宋诗》《乐春吟》,原文:好花方蓓蕾,美酒正轻醇

妤南

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
妤南,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

逻悟

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逻,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:遱逻真个遱逻,峭措非常峭措

燏南

拼音五行释意
火光貌。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

沅玉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
沅玉,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:曾踏落花听玉籁(《沅湘耆旧集》作「笛」),赤松坛畔鹤鸣泉

书筱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
书,来源于贾躭的《唐诗》《赋虞书歌》,原文:众书之中虞书巧,体法自然归大道

奕晴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
奕晴,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:奕奕金仙面,排行立晓晴

娄艾

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
娄艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》,原文:奎蹄曲隈取脂泽,娄猪艾豭彼何择

骊祈

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骊,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯拟别》,原文:踉蹡揖客客为谁,依旧骊珠色陆离

冉珹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chéng玉名。
国学点评
冉,来源于陈三聘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:事如芳草绵绵远,恨比浮云冉冉生

简琪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
简琪,来源于曾巩的《宋诗》《冬望》,原文:南窗圣贤有遗文,满简字字倾琪瑰

桦支

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

欢漾

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
欢漾,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:夫君意荡漾,即日相交欢

知珐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
知,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其一》,原文:独吟不知秋,独坐不知晚

瑭敏

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

喻嵊

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:言小可喻大,岁晏宜勉旃

伊卿

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
伊卿,来源于宋涛的《宋诗》《题白云巖》,原文:莫向公卿容易道,恐伊来此一生闲

品夕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
品夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴正仲以予往南陵见寄兼惠新酝早蟹》,原文:朝夕论药品,况是素所好

睿璨

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
睿,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其四》,原文:仙毫媚风帛,睿藻焕星钩

骊茉

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
骊茉,来源于杨炎正的《宋诗》《蘧老寄龙涎香》,原文:瘴海骊龙供素沫,蛮村茉莉挹清滋

霄琅

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
霄琅,来源于李廌的《宋诗》《笋箨笔诗》,原文:琅玕夭娇排霄去,败箨平阶聊贮储

乔影

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
乔影,来源于韩维的《宋诗》《和胡公谨游李寺丞北园》,原文:名园带乔树,亭榭散清影

弈齐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
弈,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其四》,原文:大都如弈棋,败局如已逝

乘漳

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
乘漳,来源于释德洪的《宋诗》《蔡老有志好学识面于京师作此示之》,原文:同归漳水垠,乘月答清啸

思攸

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
思攸,来源于葛天民的《宋诗》《题谢耕道一犁春雨图》,原文:耿耿思田舍,攸攸倚钓竿

飔恒

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

诚誉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
诚誉,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

徵晠

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

旒傅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
旒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:旗十有二旒,龙章而设日月,以象天也

纤未

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
纤未,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其二七》,原文:一月山行意未厌,晚晴仍对雨纤纤

蓬楚

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蓬楚,来源于任伯雨的《宋诗》《登狼山》,原文:蓬瀛气象群峰在,吴楚封疆一水分

艾晖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
艾晖,来源于释道潜的《宋诗》《陶宣德逸老堂 其二》,原文:三径就荒松菊在,洗除蒿艾浄秋晖

芮桔

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芮,来源于曾原一的《宋诗》《同戴石屏十人重游分韵得凿字即席赋》,原文:芮也劳斧斤,此语失之凿

珂戈

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珂戈,来源于李伯圭的《宋诗》《挽胡季昭二首 其一》,原文:危言不畏触干戈,瘴雨蛮烟换玉珂

瑾羿

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑾,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》,原文:言议思公瑾,英雄陋本初

储霏

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
储,来源于郑刚中的《宋诗》《辨毕方》,原文:冻饿家无储,追呼官不已

希棹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
希,来源于郭印的《宋诗》《闲中打睡》,原文:要学希夷子,且作地行仙

萦璋

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
萦,来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》,原文:帽侧林枝碍,裳褰野蔓萦

胧苑

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
胧,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:朦胧雾里廉纤雨,妆点行人去国诗

滟瑥

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
滟,来源于杨万里的《宋诗》《憩怀古堂》,原文:方池滟窗东,长池横簷西

峤逸

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峤逸,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其三》,原文:昔有华阳真逸,今惟员峤老仙

琰棠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

序滢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
序,来源于朱熹的《宋诗》《残腊》,原文:残腊生春序,愁霖逼岁昏

搦涔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》,原文:何时玉手归重搦,笑倒秋醪潋灔缸

芮澧

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》,原文:江湖吴芮国,襟抱杜陵尊

奥单

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
奥,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:几时秘奥一日覩,谈笑指示君知不

淳与

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淳与,来源于陈造的《宋诗》《都梁涂中》,原文:风俗淳厖节物好,一樽时与倒诗囊

倾蒲

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
倾蒲,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

翩琬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:玉童持碧简,笙鹤来翩翩

莜苒

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

筱明

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

觅烽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
觅,来源于周行己的《宋诗》《九日登高有感》,原文:莫觅四坐欢,节序正寥落

熙沅

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熙,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:三宫方恺乐,万宇浸熙淳

喻逵

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
喻,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨忽风作酬仲归》,原文:枕上佳声欣溅瀑,田间乐事喻号钟

域婵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
域,来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》,原文:胸中应变勇所为,韬养许谁窥畛域

笈晶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
笈,来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》,原文:尝闻左宫仙,蘂笈发珍瑑

昃识

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昃,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:食讫趺坐日昃,此心皎皎常存

溯幽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
溯幽,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:沿溯穷幽深,应接劳耳目

郦资

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

萝辰

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
萝,来源于陆游的《宋诗》《安期篇》,原文:我昔游岷峨,扪萝千仞峰

棹柔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
棹柔,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:已纵柔条萦客棹,更飞狂絮扑旗亭

闻芸

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
闻芸,来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂杂兴六首 其五》,原文:已芸何似与人芸,水旱螟蝗不可闻

莜骃

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

圣献

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
圣献,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:万万载、常向慈宁,俱献圣寿

嵊珵

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

棂飐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

漳笈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其一》,原文:惟无公干誉,他味似漳滨

碧淳

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
碧淳,来源于房芝兰的《宋诗》《梵天寺》,原文:门前流水碧粼粼,禅定僧闲化复淳

绪忻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《赠隐者二首 其二》,原文:绪余应不靳,小出济元元

桠冽

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

玉洛

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
玉洛,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・南宫/一枝花》,原文:他待学遇云英乞玉的裴航,赋洛神来珠的曹植

婳杨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

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