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男孩起名用哪个桢字好?全面解析桢字的寓意与搭配技巧

杜永鹭作者:杜永鹭2025-04-30 15:58:14

在为男孩起名时,许多家长都希望选择一个既有文化内涵又寓意吉祥的名字。‘桢’字作为一个传统汉字,因其独特的音韵和寓意,逐渐成为起名中的热门选择。那么,男孩起名用哪个桢字好呢?本文将从桢字的寓意、搭配技巧以及注意事项等方面进行全面解析,帮助家长为男孩选择一个合适的名字。 首先,我们来了解一下‘桢’字的基本含义。‘桢’字在《说文解字》中解释为‘木之坚者’,意指坚固、坚实的木材。引申为坚强、稳固、可靠的意思。因此,‘桢’字在名字中常被赋予坚强、稳重、可靠的寓意,非常适合用于男孩的名字。 其次,‘桢’字的音韵也非常优美。‘桢’字的拼音为‘zhēn’,声调为第一声,发音清晰、响亮,给人一种稳重、大气的感觉。在名字中,‘桢’字可以与其他字搭配,形成音韵和谐、寓意深刻的名字。例如,‘桢宇’、‘桢杰’、‘桢浩’等名字,不仅音韵优美,还寓意着男孩将来能够坚强、稳重、有担当。 此外,‘桢’字在五行中属木,适合五行缺木的男孩使用。根据五行相生相克的原理,木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。因此,如果男孩的八字中五行缺木,使用‘桢’字可以起到补足五行、平衡命理的作用。 在选择‘桢’字搭配时,家长还需要注意以下几点:首先,要避免与不吉利的字搭配,如‘桢凶’、‘桢恶’等,这样的名字不仅寓意不好,还可能对男孩的成长产生负面影响。其次,要注意名字的整体音韵和谐,避免出现拗口或不顺口的名字。最后,要结合男孩的八字命理,选择最适合的名字。 总之,‘桢’字作为一个寓意深刻、音韵优美的汉字,非常适合用于男孩的名字。家长在为男孩起名时,可以结合‘桢’字的寓意、音韵以及五行属性,选择一个既有文化内涵又吉祥的名字。希望本文的解析能够帮助家长为男孩选择一个合适的名字,祝愿男孩健康成长,前途光明。

男孩起名用哪个桢字好

影矜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
影矜,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 行行游且猎篇》,原文:胡马秋肥宜白草,骑来蹑影何矜骄

钏荏

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
钏,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:长蛇食象留齿骨,猛虎噬人余钏钗

支笠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《题莹上人二画 剡谿》,原文:孤舟幸闲著,借我访支公

慷兆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
慷,来源于姜特立的《宋诗》《余方悼亡适山圃牡丹芍药盛开赋长句》,原文:吾爱蒙庄子,鼓盆歌慨慷

绚合

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绚合,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:绚藻春供丽,投珍佩合声

冉椰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
冉,来源于皇甫曾的《唐诗》《送韩司直(《全唐诗》二四八作郎士元诗,第三句「春草」,《文苑英华》作「芳草」○同上二七二《送行》〖1〗)》,原文:《极玄集》卷下又作皇甫冉诗

献纮

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
献,来源于姚合的《唐诗》《送朱庆余及第后归越》,原文:此庆将谁比,献亲冬集书

翩延

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翩延,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵曾子开舍人游藉田载荷花归》,原文:扫堂延枕簟,公子气翩翩

毓朝

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
毓朝,来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》,原文:来日中元毓寇公,万年事业一朝同

佰浠

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

虔渭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
虔,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:圣祚雄图广,师贞武德虔

搦庭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
搦庭,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

楦子

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

琀轩

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于宋祁的《宋诗》《杨太尉后园假山》,原文:岚分一轩翠,云护半庭阴

良魁

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
良魁,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:六经且务评精粗,一朝良媒聘闾娵,神房山馆魁众姝

骅骥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骅骥,来源于方回的《宋诗》《题赵子昂摹唐人二戏马驹》,原文:骐骥骅骝动万匹,互囓交蹄戏跳踯

洌漳

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

滔博

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
滔博,来源于张镃的《宋诗》《次韵陆南宫晨起有感》,原文:先生博达姿,阂世江河滔

域慷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
域慷,来源于姚宽的《宋诗》《昭君曲》,原文:一朝按图聘绝域,慷慨尊前为君去

岭琮

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
岭,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五三》,原文:沩岭牧牛,玄沙见虎

凇峨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

植崧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
植崧,来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》,原文:(见钱仲联《韩昌黎诗系年集释》卷九《奉和钱七兄曹长盆池所植》附)(按:宋方崧卿《韩集举正》卷三云:「钱徽也

嶛稽

拼音五行释意
liáo高。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

滔昶

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
滔,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城望江二首 一》,原文:滔滔大江水,天地相终始

种倾

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
种倾,来源于萧立之的《宋诗》《次使长苍玉亭》,原文:公笔欲倾河汉倒,我才如种石田硗

繁书

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
繁书,来源于刘敞的《宋诗》《同贡甫贺钱子飞兄弟》,原文:性复朱绳直,书曾玉露繁

彻磐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
彻磐,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:□□读书饱秋月,木钻石磐有时彻

园博

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
园博,来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》,原文:野处名园境界赊,夷坚博物似张华

漪飖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
漪,来源于叶茵的《宋诗》《赠立虚舟》,原文:杭芦访莼江,临流弄涟漪

飔珉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:茗椀未尽炉香迟,手弄麈尾风飔飔

尉乔

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尉乔,来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》,原文:坐令幽谷迁乔木,盛论中原喻尉佗

与飔

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
与飔,来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》,原文:轻飔濯袢暑,清与耳目谋

纾尧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
纾,来源于王洋的《宋诗》《寄何子楚》,原文:西湖处士竦吟骨,饥乞僧饭纾长年

亦芈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
亦,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》,原文:存意,公亦存也

莞殷

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
莞,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其一》,原文:临风莞尔缘何事,应笑先生又失官

艾缎

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
艾,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其五》,原文:一染金谷尘,萧艾没芳草

翊奕

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
翊,来源于晁补之的《宋诗》《喜文潜自淮南归招饮西冈呈坐客》,原文:文词翊善知名久,丈人令德于公后

芾川

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
芾川,来源于邹浩的《宋诗》《读龙图梅公瘴说》,原文:市门隐去不知年,蔽芾甘棠荫乐川

樨勉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

佐郄

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
佐郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

梁岭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梁岭,来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 三》,原文:石梁低翥红鹦鹉,烟岭高翔碧鹧鸪

序昀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:其序,醴酒、菹醢、黍稷、俎

陇勃

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
陇,来源于王采的《宋词》《浣溪沙》,原文:陇头先折一枝芳

沧缤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沧,来源于钱惟演的《宋诗》《珊湖笔格》,原文:蕴粹沧波远,搜奇铁网劳

岱屿

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
岱,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:有宋孝子,蔚岱嵩些

爀璩

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

栾澧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
栾,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》,原文:均见《文苑英华》卷九九)(按:檀栾子为皇甫松自号

佰什

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

琰湫

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琰,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

情仟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
情,来源于张炎的《宋词》《淡黄柳》,原文:正情切

遥伦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
遥伦,来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其一》,原文:遥忆五伦思一见,岂询宣室鬼神情

椰诏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

页仞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

敖芾

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
敖,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:如何喜酿又相似,叔敖典型乱今昨

醇策

拼音五行释意
chún纯真朴实。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
醇策,来源于金朋说的《宋诗》《唐文宗 其一》,原文:若用刘蕡救时策,何须醇酒烂霞觞

棋蕋

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
棋,来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》,原文:相对围棋看胜负,更听弹琴一曲

休孝

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
休孝,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其二》,原文:已共月明无认处,孝思休踊盖棺时

烽镌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
烽,来源于周紫芝的《宋词》《品令》,原文:报幽障、沈烽后

齐绅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
齐绅,来源于苏辙的《宋诗》《次韵顿起考试徐沂举人见寄二首 其一》,原文:齐楚诸生俨鞸绅,人人愿得出君门

献虞

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
献虞,来源于鲍溶的《唐诗》《怀仙二首 一》,原文:西母持地图,东来献虞舜

瑥明

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于张炎的《宋词》《阮郎归》,原文:清明寒食天

征州

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
征州,来源于高适的《唐诗》《送刘评事充朔方判官赋得征马嘶》,原文:征马向边州,萧萧嘶不休

尤钲

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
尤,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:云山列千里,庐霍尤岧峣

鸢隆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其一》,原文:振陋鉏荒十亩余,坐看鸢飞与鱼跃

廷京

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
廷京,来源于陆游的《宋诗》《喜小儿辈到行在》,原文:传闻贼弃两京走,列城争为朝廷守

耘禺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
耘,来源于释文珦的《宋诗》《农居》,原文:儿童知放牧,父老念耕耘

晖哲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晖哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》,原文:喜同王季哲,更得谢玄晖

礼媖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng女子的美称。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:故圣人曰礼乐云

瑺璐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

嘉烁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
嘉,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:嘉谋即天意,骤胜由师贞

樟泽

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
樟,来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》,原文:苍樟出芳液,根节依大块

沥辰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沥辰,来源于王毂的《唐诗》《春草碧色》,原文:今当发生日,沥恳祝良辰

卫斯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
卫斯,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:天子赫斯怒,大警巡澶卫

浩佐

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
浩佐,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 任诗》,原文:尝闻佐浩穰,散性多儑

涧初

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涧初,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:叹篱菊初黄,涧莼堪荐

曜伦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
曜,来源于李白的《唐诗》《古风 十》,原文:明月出海底,一朝开光曜

理羲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
理羲,来源于何梦桂的《宋诗》《赠边县尹 其一》,原文:事究麟经明亥豕,理穷羲易得筌鱼

茂时

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
茂时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 三举酒用《瑞粟呈祥》。》,原文:时和物阜粟滋茂,嘉生骈穗来呈祥

鼎町

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
鼎,来源于陆游的《宋诗》《南窗》,原文:小鼎煎茶熟,幽人作梦回

冉冕

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冉冕,来源于刘攽的《宋诗》《养生》,原文:形骸与轩冕,冉冉相背驰

喻卓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
喻,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:伧人喻其力,若火经茅芦

初夷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
初夷,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:万里风波一叶舟,忆归初罢更夷犹

峨晟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
峨,来源于蒋之奇的《宋诗》《排衙石》,原文:森森整旌纛,岌岌峨冠弁

镌什

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
镌什,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:许昌休自负,吾什亦铭镌

菀袤

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

徽翎

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
徽,来源于陈起的《宋诗》《贺友人丝桐复归》,原文:薄暮归来雨湿衣,买舟庇此十三徽

益珉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
益,来源于赵迁的《唐诗》《故功德使凉国公李将军挽歌词二首 二》,原文:抚棺心益痛,临穴泪难裁

钊霆

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

昀纪

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于李德裕的《唐诗》《赠甘露寺僧道行(题拟)》,原文:(《尧山堂外纪》卷三三)

时蓁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
时蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

诏晣

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
诏,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:皇情怅关斾,诏饯列郊筵

植仲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
植,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:经纶自封植,岂不如春蚕

苓允

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
苓,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:洞底菖蒲绿作坡,松根况有茯苓多

寓闳

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:寓意文字间,轧轧茧绪吐

浦骏

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
浦,来源于张敬徽的《唐诗》《采莲曲》,原文:相看未尽意,归浦櫂歌声

澄旌

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
澄旌,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:微波澄淡当晴景,旌旗半浸龙蛇影

昊奥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
昊,来源于汪藻的《宋诗》《郑固道累书求寓屋诗走笔封寄》,原文:夕烽通甘泉,兵气塞穹昊

嘉卓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
嘉卓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其七》,原文:卓彼嘉坛,奠玉方泽

种运

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
种运,来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》,原文:更运深慈等大千,毒种绵绵亦如是

洲珹

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chéng玉名。
国学点评
洲,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:竹洲有酒可徜徉

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