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裕字起名好吗?深度解析裕字在名字中的寓意与使用技巧

任韬炫作者:任韬炫2025-05-06 14:33:24

裕字在中文中有着丰富的文化内涵和美好的寓意,因此在起名时常常被考虑。裕字的本义是富足、充裕,象征着财富和丰盈的生活。在名字中使用裕字,不仅能够传递出对美好生活的向往,还能赋予名字一种高贵、典雅的气质。那么,裕字起名好吗?本文将从多个角度为您解析裕字在名字中的使用价值。首先,裕字的字形结构优美,笔画流畅,给人一种稳重、大气的感觉。在名字中使用裕字,能够提升名字的整体美感,使其更具吸引力。其次,裕字的寓意非常积极,代表着富足、宽裕、丰盈等美好品质。这些寓意不仅能够为名字增添正能量,还能在潜移默化中影响孩子的性格和命运。此外,裕字在传统文化中也有着重要的地位。在古代,裕字常被用来形容国家的繁荣和人民的富足,因此在名字中使用裕字,也能够体现出对国家和民族的美好祝愿。然而,虽然裕字有着诸多优点,但在起名时也需要注意一些细节。首先,裕字的发音较为柔和,适合与一些发音较为硬朗的字搭配使用,以达到音韵上的平衡。其次,裕字的笔画较多,因此在起名时需要注意整体字形的协调性,避免名字显得过于复杂。最后,裕字的寓意虽然美好,但在某些情况下也可能显得过于直白,因此在起名时需要结合孩子的生辰八字、五行属性等因素,综合考虑裕字是否适合用于名字。总之,裕字起名好吗?答案是肯定的。裕字不仅有着美好的寓意和优美的字形,还能够为名字增添一份高贵和典雅。但在起名时,也需要结合实际情况,综合考虑裕字的使用技巧,以确保名字既美观又富有深意。

裕字起名好吗

荷翎

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
荷翎,来源于孟郊的《唐诗》《答李员外小榼味》,原文:荷君道古诚,使我善飞翎

芦栗

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芦栗,来源于释慧空的《宋诗》《楮庵真赞》,原文:横楖栗据此座者,长芦夫跳灶之子,天衣怀的骨之孙

冽竺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冽,来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》,原文:井冽有真甘,复不糁藜羮

峰湛

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峰湛,来源于释心月的《宋诗》《善禅人登径山侍痴绝》,原文:峰顶老人八十二,湛湛双眸映秋水

正帧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・后庭花》,原文:(正旦唱)

谊淙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谊,来源于韦骧的《宋诗》《予莅制济民药朱尉掌粜常平粟因以记》,原文:谁言忠谊须谋大,未合谋时且恪官

茂单

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茂单,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・耍三台》,原文:(单雄信云)徐茂公,你放手

瑶惜

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑶惜,来源于李鼐的《宋词》《洞仙歌》,原文:便莫惜瑶觞醉如泥,占岁岁东风,舞衣歌扇

萧文

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
萧文,来源于陈造的《宋诗》《赠梁教授》,原文:邓禹旧补文学掾,萧何不书野战功

璨迪

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璨,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:铿鈜谐律吕,璀璨溢缃缣

硝慕

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

浅蓬

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
浅蓬,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远并柬成季 其一》,原文:蓬莱几清浅,底用弱水力

淇璞

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淇,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一八》,原文:请赋淇奥诗,但恐居亡何

喻旬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
喻,来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》,原文:分明在人世,不喻波浑浑

阑嵇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
阑嵇,来源于善生的《唐诗》《赠卢逸人》,原文:已得嵇康趣,逢迎事每阑

睨陟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
睨陟,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》,原文:陟鉴台兮睨东海,矩天门兮模地户

觅姿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
觅姿,来源于吴可的《宋诗》《题马上元所藏赵墨隠画渊明四诗》,原文:颇怀月下松,披图觅幽姿

华里

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
华里,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:南海地遥一万里,使臣日贡华清宫

俏芙

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
俏,来源于柳永的《宋词》《小镇西・小镇西犯》,原文:天然俏、自来奸黠

净纯

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
净,来源于邵輶的《宋诗》《鉴轩》,原文:池光开净镜,山影展修眉

染函

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
染函,来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬陈彦育用庭藻韵示三诗 其三》,原文:一染函牛鼎中指,暮年方悔嚼空螯

言棂

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:居丧不言乐,祭事不言凶,公庭不言妇女

崎晳

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
崎,来源于王之道的《宋诗》《独步》,原文:崎岖穷竹径,诘曲遍花源

恤至

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
恤至,来源于佚名的《唐诗》《又歌》,原文:』公既至理事,先以恤民为寄,活生瘗死,大开廪庾,赈贫乏,饱饥膓,暖寒体,极于畿甸

茉淮

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
茉,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:香茉莉,正清绝

涔缤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《中庐赵令生辰》,原文:吞舟岂久容涔足,禁殿论思政要君

壹媪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

皓燮

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
皓燮,来源于李流谦的《宋诗》《送樊漕移帅泸南》,原文:丈夫未遂调燮事,华皓得此亦足荣

蔳岭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一七》,原文:溪东溪西,岭上岭下

函袁

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
函,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:四、秋,晋侯会狄于櫕函

苍椎

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
苍椎,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七一》,原文:棠棣花残鴈沉影,椎胸未免哭苍天

烯容

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于贺铸的《宋词》《台城游・水调歌头》,原文:不容车

堇郄

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
堇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》,原文:吾闻调羹鼎,异味及枌堇

颜怡

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
颜怡,来源于洪刍的《宋诗》《寄题贯时轩诗》,原文:忘忧玩芳草,怡颜眄庭柯

燃雅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
燃雅,来源于梅尧臣的《宋诗》《茶灶》,原文:兹无雅趣兼,薪桂烦燃爨

栾溯

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
栾,来源于钱闻诗的《宋诗》《射亭》,原文:射圃亭开郡治东,栾城二咏纪元丰

昭纴

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
昭,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:精灵昭感果潜通,瑞应昭臻知所自

贞暄

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
贞,来源于吕温的《唐诗》《咏蜀客石琹枕》,原文:可怜他山石,几度负贞坚

恬纯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《又和所示》,原文:岂为傥来轻有动,但能恬守即安贫

宜笛

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
宜笛,来源于赵与槟的《宋诗》《白鹤巖》,原文:宜调松琴操,更闻铁笛传

晣云

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

弘筠

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
弘,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:鄙夫诚怯弱,受恩媿徒弘

诺炜

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

浚菀

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
浚,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》,原文:封以梁国土,浇之浚泉水

柏屿

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
柏,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐叶》,原文:松柏徒尔顽,蒲柳空思齐

烊郦

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑱魁

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

樨临

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

涵仪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
涵仪,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:中涵天度量,外峙玉仪形

郝滇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

继缨

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
继缨,来源于郑澣的《唐诗》《中书相公任兵部侍郎日后阁植四松逾数年澣忝此官因献拙什》,原文:转觉飞缨缪,何因继组来

缤萄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
缤,来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》,原文:金隄勃窣谁同上,翠帟缤纷客自留

莹覃

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莹,来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》,原文:磊落史少府,丰姿莹霜雪

轼尔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
轼尔,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:熊轼一行聊复尔,羽仪禁路要夔龙

瑄川

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

缎哲

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

宁零

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宁零,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其三》,原文:烂熳却愁零落近,丁宁且莫十分开

团诚

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
团诚,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:人皆谓彼勤且诚,盍探露团分宝馨

犹郝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
犹,来源于袁去华的《宋词》《金蕉叶》,原文:眼偷垂、睡犹未足

同尔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
同尔,来源于董嗣杲的《宋诗》《过琴斋》,原文:景物固尔佳,何暇同清谈

觉霁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
觉霁,来源于王安石的《宋诗》《次韵舍弟赏心亭即事二首》,原文:稍觉野云成晚霁,却疑山月是朝暾

蝶磊

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
蝶,来源于喻良能的《宋诗》《次韵刘淳叟见寄二首 其一》,原文:蝶栩新酣睡,鸥驯久息机

篁旭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
篁旭,来源于李堪的《宋诗》《仙楼道院》,原文:晴旭起风篁,空香送天花

纴隽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

情缤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
情缤,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其七》,原文:陌上缤纷枝上稀,多情犹解扑人衣

缃翎

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缃,来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》,原文:遗风惊千祀,流落见缃素

汉睨

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
汉睨,来源于陈造的《宋诗》《王逢原二首 其二》,原文:文章俯睨汉唐余,属思深湛到古初

砚飔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《夜大雪歌》,原文:异哉冻砚已生冰,信矣重衾如泼水

渊析

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渊,来源于陈师道的《宋诗》《龙潭》,原文:清渊下无际,落日回风澜

镜潭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
镜潭,来源于许棐的《宋诗》《寄然镜潭》,原文:镜潭炯炯秋无底,著一纤云也是多

箐绰

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

畅庚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
畅,来源于释正觉的《宋诗》《凭宣教写真请赞》,原文:道超情也万法齐平,心出碍也十方通畅

忻彦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《谢董都官见寄》,原文:谈席方忻接余论,诗筒多谢遗佳言

熹湲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:小舟浮绿净,芳径步熹微

晢甄

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

杉武

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
杉,来源于钱彦远的《宋诗》《题溪口广慈寺》,原文:寺跨长溪山四回,杉松微径尽莓苔

鹤烽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鹤,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:童放鹤、我知鱼

漳钗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
漳,来源于蔡襄的《宋诗》《送柯祕书三子归泉应诏》,原文:祕书昔共官临漳,时呼三子侍侧傍

丁淙

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
丁,来源于华岳的《宋诗》《寄敬甫叶兄》,原文:岁次丁卯秋,八月既生魄

决陵

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
决陵,来源于苏籀的《宋诗》《䌷史》,原文:延陵皋壤决归欤,习气过忧觚不觚

珺圆

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:圆荷翠小,榭阁薰风浅

铮槿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

溯汶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
溯,来源于宋庠的《宋诗》《晚泊白村登舟回望因成拙句寄淮阳龙图王给事》,原文:临艎西溯近神垌,六辅联疆见驿亭

奕州

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奕州,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:都将奕叶芝兰味,散作羣州桃李春

颜瑱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
颜,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:青青有生意,令我颜色舒

祯斯

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
祯斯,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

璁玢

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《赋竹》,原文:珑璁伸粉节,偃蹇郁虬枝

堇樗

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
堇,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

晟珺

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

阔慈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
阔慈,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋日山居八事 其一》,原文:自惭闻见多迂阔,何幸慈亲屡断机

觅闲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
觅闲,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:携着良友生,觅着闲游处

竺遒

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
竺,来源于皇甫冉的《唐诗》《赴无锡寄别灵一净虚二上人云门所居》,原文:高僧本姓竺,开士旧名林

诣橙

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴省》,原文:士谁与贺争同进,众亦推弘诣太常

壬惜

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
壬惜,来源于岳珂的《宋诗》《次韵乔江州琵琶亭诗二首 其一》,原文:共生壬子两仙翁,不为离春惜断蓬

绰彤

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
绰彤,来源于赵鼎的《宋词》《燕归梁》,原文:绰约彤霞降紫霄

潆桐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

绚缔

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:错磨金碧丽,襞积霞绮绚

燏堰

拼音五行释意
火光貌。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

戍椎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
戍,来源于罗公升的《宋诗》《辟地 其二》,原文:气静天阍晚,星沉戍角秋

鸿昙

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 送神用《静安》。》,原文:祗荐鸿名,寅威明祀

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