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小孩起名字生辰八字起名字:如何根据八字为孩子取一个好名字

杨敖乘作者:杨敖乘2025-06-04 03:21:11

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。因此,为孩子起一个好名字是每个家长都非常重视的事情。而根据生辰八字来起名字,更是许多家长的首选方法。生辰八字,即根据孩子的出生年、月、日、时,推算出其天干地支的组合,从而分析其五行属性。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中五行都有所偏重或缺失,起名时可以通过名字中的字来平衡五行,达到趋吉避凶的效果。 首先,了解孩子的生辰八字是起名的第一步。家长可以通过专业的八字排盘工具或请教命理师,获取孩子的八字信息。八字中的天干地支分别对应不同的五行属性,例如甲、乙属木,丙、丁属火,戊、己属土,庚、辛属金,壬、癸属水。通过分析八字中五行的强弱,可以判断孩子命理中哪些五行需要补充,哪些五行需要抑制。 其次,起名时要注意名字的音、形、义。音即名字的发音,要避免拗口或不雅的谐音;形即名字的字形,要选择结构平衡、笔画适中的字;义即名字的含义,要选择寓意美好、积极向上的字。此外,名字的五行属性也要与八字相匹配。例如,如果孩子八字中缺木,可以选择带有木属性的字,如“林”、“森”、“梓”等。 最后,起名时还要考虑名字的整体搭配。名字中的字不仅要五行相生,还要音韵和谐,字形美观。一个好的名字不仅能给孩子带来好运,还能让人印象深刻。因此,家长在起名时要多花心思,结合孩子的生辰八字,选择一个既符合命理又寓意美好的名字。 总之,根据生辰八字起名字是一种科学且传统的方法,能够帮助孩子平衡五行,趋吉避凶。家长在起名时,不仅要考虑名字的音、形、义,还要结合孩子的八字,选择一个吉祥如意的名字。希望本文的介绍能够帮助家长更好地为孩子起一个好名字。

小孩起名字生辰八字起名字

珧崎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

圣淳

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
圣淳,来源于杨万里的《宋诗》《谢邵德称示淳熙圣孝诗》,原文:淳熙圣孝贯三光,题大如天谁敢当

竺鸯

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
竺,来源于释普济的《宋诗》《达磨大师赞 其二》,原文:五天竺国,东震旦土

袁洌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
袁,来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》,原文:权表分江域,曹袁鬬夏垌

羡胧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
羡,来源于赵文的《宋词》《最高楼》,原文:便万里传宣谁不羡

憬皤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

轶驰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
轶驰,来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》,原文:迩来炳灵轶古初,耆俊相继驰亨衢

晳璃

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

青瑹

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
青,来源于晁说之的《宋诗》《游灵巖山寺》,原文:霜令殊未酷,黄蘂间青青

涧檀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
涧,来源于欧阳修的《宋诗》《游瑯琊山》,原文:涧谷深自暖,梅花应已繁

曦真

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
曦真,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 中宵皓月》,原文:赫曦日夕真奇绝,最好中秋看明月

喻倾

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
喻倾,来源于曹勋的《宋诗》《过淮值雨偶成呈王枢密》,原文:飜盆如麻不足喻,倒海倾江差可拟

郝淼

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

磐珉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
磐,来源于宋祁的《宋诗》《送韩太祝》,原文:承明再过怀先业,磐石深沈禁树疏

仑岭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
仑岭,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:君乃昆仑渠,籍乃岭头泷

棹卫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
棹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵杨师古留别》,原文:可恨浇愁酒,能摧转棹波

津韵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
津,来源于李龏的《宋诗》《有忆王抱节陈樗堂》,原文:蚌津红日冷,盐灶白烟凝

憬嫣

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

猷盂

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
猷,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲春日偶成二首 其二》,原文:扫除骄寇还强汉,会有忠良告远猷

沛汉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
沛汉,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 法曲》,原文:汉祖过沛亦有歌,秦王破阵非无作

佰衍

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

与羡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
与羡,来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》,原文:过眼纷纷梦电云,羡君强识与多闻

芝缪

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芝,来源于王令的《宋诗》《寄满居中衡父》,原文:整束使不茨,欲令襍兰芝

槿翎

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
槿,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:净花山木槿,真蒂水芙蓉

缤绘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缤,来源于张扩的《宋诗》《宣城乳梨味珍或谓性寒飬生所忌輙劝疏之予因为作诗叹其不遇》,原文:开花曾作雪缤纷,花去还供饤座珍

栗隅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
栗隅,来源于王质的《宋诗》《送张监税归去来歌》,原文:酒具遮留栗里墟,篮舆轻适庐山隅

兹潜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
兹潜,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:乐哉兹辰游,逸兴潜有激

婳茗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

京赓

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
京赓,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:往事语京洛,余欢发吟赓

鹤祁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鹤祁,来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》,原文:鹤岭访胎仙([祁]阳县白鹤[岭]道士屈志静得仙处),

旆炯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:武王载旆,有虔秉钺

泱葭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
泱,来源于唐泾的《宋诗》《和朱以性》,原文:泱漭黄流翻地轴,屈盘紫气贯天章

明矜

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
明矜,来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》,原文:明珠白璧光射天,先生矜诧喜欲颠

姝影

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
姝影,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:寒姿疏影太幽独,静女贫姝真窈窕

莲瓷

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
莲,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:于爱欲泥,如莲生塘

裕希

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
裕,来源于许景衡的《宋诗》《赠张承老》,原文:永裕躬神武,开边绝汉西

琦润

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

凝芷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
凝芷,来源于李流谦的《宋诗》《巖桂堂》,原文:荷衣芷佩凝秋霜,欲诵遗章发先白

舸旒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
舸,来源于武平一的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:皎洁灵潭图日月,参差画舸结楼台

铮昙

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
铮,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

运岐

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
运,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:大裘正万丈,德心欠广运

言沛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
言沛,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其一》,原文:若言丰沛旧,陪葬近长陵

尔竺

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
尔竺,来源于释智愚的《宋诗》《送小师无二回中川》,原文:蜃江来访竺山春,贵尔寻师已得人

桢烨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
桢,来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》,原文:故人多病尽归去,唯有刘桢不得眠

谧麒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

孜锦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
孜,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

霓鸢

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霓鸢,来源于苏过的《宋诗》《咏三瘦》,原文:勿轻三士各鸢肩,气吐虹霓诗涌泉

晋菀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:冬,仲孙羯如晋

巡煊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
巡,来源于陈羽的《唐诗》《湘妃怨》,原文:舜欲省蛮陬,南巡非逸游

楣驹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
楣,来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

萌纾

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
萌,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:从史萌逆节,隐心潜负恩

决仲

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
决,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:阴晴未决

斌捷

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

苓禹

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
苓,来源于曾几的《宋诗》《独青亭》,原文:岁寒不但色青青,上有垂丝下茯苓

遒幻

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
遒,来源于苏轼的《宋诗》《答王定民》,原文:开缄奕奕满银钩,书尾题诗语更遒

觅筝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
觅筝,来源于王奕的《宋词》《木兰花慢》,原文:何处觅东山,筝泪落清樽

滟豫

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
滟,来源于潘兴嗣的《宋诗》《逍遥亭》,原文:方池容潋滟,小径足萦迂

徵凌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退山中小景四首 霜林月影》,原文:有形亦是幻,一笑凌高寒

渲珉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

菀勉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

邵惟

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
邵惟,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其五》,原文:四从两上判,惟一邵翁知

焘殷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

逸泯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《唐诗》《日暮山河清》,原文:逸兴终难系,抽毫仰此情

夷椎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
夷椎,来源于王庭珪的《宋诗》《和陈柄臣见赠》,原文:莫学夷门抱关吏,谋窃兵符椎晋鄙

畅巡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
畅,来源于崔宗之的《唐诗》《赠李十二白》,原文:耿耿意不畅,捎捎风叶声

韪琅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

尔缪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
尔缪,来源于孔平仲的《宋诗》《咏无核红柿》,原文:大哉造化心,于尔何绸缪

治墨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
治墨,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:一不罗俗嬉,怡然治纨墨

茸缔

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
茸缔,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:奉诏始闻新缔茸,有知那复叹湮沈

甯钏

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
甯,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:)外际思予甯有穷

醇经

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
醇经,来源于刘才邵的《宋诗》《醉经堂为段成之作》,原文:六经蕴妙理,深醇道之源

瑺依

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

君明

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
君明,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:羡君眸子明,洞彻无纤翳

南淑

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
南淑,来源于杨万里的《宋诗》《题湖北唐宪桂林义学》,原文:中州淑气无间断,南斗文星方炳焕

葵萦

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
葵萦,来源于王之道的《宋词》《宴春台》,原文:翠竹扶疏,丹葵隐映,绿窗朱户萦回

染恣

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
染恣,来源于苏拯的《唐诗》《明禁忌》,原文:恣欲剏楼台,率情染朱翠

娅绍

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

茗函

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茗函,来源于孔武仲的《宋诗》《和黄鲁直送茶二首 其一》,原文:喜君屡致云溪茗,值我正校琅函书

彦政

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
彦政,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其九》,原文:政使魁廷彦,兼能位谏臣

零言

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
零言,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其五》,原文:顾我而言,雨泣载零

渭郅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
渭,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:犹期见渭阳,慰我孤苦极

涵恺

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
涵,来源于蔡襄的《宋诗》《城西金明池小饮二首 其一》,原文:轻风送花信,远水涵空青

普屹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
普,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其四》,原文:习习谷风,和泽乃普

崎庆

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
崎,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:冥搜必殚竭,跻览忘崎穹

源望

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
源望,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》,原文:遥望武陵源

元箪

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
元箪,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其三》,原文:一箪元自足,底用带金围

婵援

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
婵,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:月女婵娟如有旧,波神安稳亦怜才

巡粤

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
巡,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:英姿元岌嶪,雄略只逡巡

滇常

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
滇常,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

追炀

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
追,来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其三》,原文:岂无亲友,云散莫追

奘犹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

资沛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
资沛,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:靡资弗沛,四有一逮

久欢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
久欢,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其一》,原文:抱病久无欢笑兴,信缘慵答往还书

銮尔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
銮尔,来源于毛滂的《宋词》《天香》,原文:进止详华,文章尔雅,金銮恩异群彦

资泓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
资泓,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:泓泓此中泉,与物资天功

瑜溯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑜溯,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

简肖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
简肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

君鼎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
君鼎,来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其三》,原文:五鼎封君食,千金奉使装

芹郁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芹郁,来源于王洋的《宋诗》《从邻庵求浴》,原文:供分清净如霑露,气郁芬芳过食芹

皙辰

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

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