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生辰八字如何改变命运?揭秘八字调整的奥秘与方法

梁涔裕作者:梁涔裕2025-06-04 12:23:56

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,它通过出生年、月、日、时的天干地支组合,来推测一个人的命运走向。许多人认为,八字是天生注定的,无法改变。然而,随着命理学的发展,人们逐渐发现,八字并非一成不变,通过一定的方法和调整,是可以对命运产生积极影响的。那么,生辰八字如何改变呢?首先,我们需要了解八字的基本构成。八字由四柱组成,每柱包含一个天干和一个地支,共八个字。这八个字代表了人的先天命格,包括性格、健康、事业、婚姻等方面。然而,八字并非决定命运的唯一因素,后天的努力和环境同样重要。通过调整八字,我们可以改变命运的走向。八字调整的方法有很多,其中最常见的是通过改名、调整居住环境、选择吉日吉时等方式。改名是最直接的八字调整方法之一。名字中的字义、音韵、笔画数等都会对八字产生影响。通过选择一个与八字相合的名字,可以增强个人的运势,改善命运。此外,调整居住环境也是一种有效的八字调整方法。风水学认为,居住环境的气场对人的运势有着重要影响。通过调整家居布局、选择合适的方位、摆放吉祥物等,可以改善居住环境的气场,从而对八字产生积极影响。选择吉日吉时也是八字调整的重要方法之一。在进行重要活动,如结婚、搬家、开业等时,选择一个与八字相合的吉日吉时,可以增强活动的成功率,提升运势。总之,生辰八字虽然先天注定,但通过后天的调整和努力,我们仍然可以改变命运的走向。希望通过本文的介绍,您能够了解生辰八字如何改变,并找到适合自己的八字调整方法,从而改善运势,提升生活质量。

生辰八字如何改变

遒缤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《寄二孙 嶤》,原文:眼看与我长,岁月如许遒

霁姝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
霁,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:深秋澄霁,烟淡霜天晓

陵姿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
陵姿,来源于周邦彦的《宋诗》《芝术歌》,原文:庐陵太守蕴仙风,健骨清姿欲飞举

淑苓

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淑,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:惟师本英豪,少小已良淑

尉皤

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
尉,来源于杨万里的《宋诗》《送谢子肃提举寺丞二首 其一》,原文:方陪廷尉甘堂舍,又赋皇华小雅篇

钰銮

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》,原文:璇卫銮华,蒨佩垂

萦瑛

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
萦,来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相赏会昌林亭》,原文:百泉萦草木,万井布郊畛

序逸

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
序,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄郊迎神》,原文:朱明季序,黄郊王辰

乔郄

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
乔,来源于王炎的《宋诗》《夏日雨过》,原文:乔木俯佳色,野卉含幽馨

溯虞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
溯虞,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:上溯虞姒亦易尔,下者始置周秦间

婕臻

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
婕,来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》,原文:可怜汉婕妤,涕泣将为咎

翊泯

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其二》,原文:上公翊戴肃朝绅,衮绣趋庭下帝宸

菡晏

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
菡,来源于丘葵的《宋诗》《晚步》,原文:婵娟正喜临清沼,菡萏无端枕碧流

箫焓

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
箫,来源于王昌龄的《唐诗》《夏月花萼楼酺宴应制》,原文:楼台生海上,箫鼓出天中

徵津

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于钱起的《唐诗》《送武进韦明府》,原文:井田通楚越,津市半渔商

谊暄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
谊,来源于罗隐的《唐诗》《寄侯博士》,原文:规谏扬雄赋,邅回贾谊官

荣鼎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
荣鼎,来源于苏过的《宋诗》《大人生日三首 其三》,原文:五鼎荣何有,三光路已通

绅淅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绅,来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其二》,原文:苦学声名闻搢绅,传家况复有麒麟

槐苒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
槐苒,来源于刘敞的《宋诗》《生槐》,原文:苒苒庭下槐,苍苍山中桧

子中

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
子中,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二四》,原文:月生一,铁轮天子寰中勅

颀珲

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
颀,来源于苏辙的《宋诗》《次远韵》,原文:更念宛丘子,颀然何时觏

蘅同

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

华丁

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
华丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:六月丁巳,邾子华卒

郁飖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
郁飖,来源于苏颂的《宋诗》《夫人合春帖子四首 其一》,原文:御香烟馥郁,宫佩影飘飖

慕鸢

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
慕鸢,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:慕此冥冥鸿,念彼跕跕鸢

彰桓

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
彰,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:岂其贵自珍,而病匿弗彰

觉蘅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
觉蘅,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

媪籍

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
媪,来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高司理共八首 其三》,原文:杯盘顿顿家鸡嫩,翁媪呜呜社酒香

品恣

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
品恣,来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》,原文:羣蝇青苍恣游息,广庖万品无颜色

晨霆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晨霆,来源于韩维的《宋诗》《和六弟苦雨》,原文:雷激霆奔夜复晨,天街流潦没车轮

幻炯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
幻,来源于沈辽的《宋诗》《五言》,原文:四十年来目幻事,老去何须别愚智

研凇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
研,来源于方回的《宋诗》《夜思》,原文:研朱点墨皆陈迹,见道元来自有机

零琝

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
零,来源于魏了翁的《宋诗》《费华文挽诗 其二》,原文:风急啼乌夜,霜零断鴈秋

竺笃

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
竺笃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:82 惇,亶,祜,笃,掔,仍,肶,埤,竺,腹,厚也

葵追

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
葵追,来源于卫宗武的《宋诗》《用韵再作》,原文:熙熙田畯争荐喜,烹葵剥枣追豳风

潭遒

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潭,来源于黄子安的《宋诗》《大涤洞》,原文:古物藏松石,清流胜菊潭

燮存

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
燮存,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:斟有浅深存燮理,饮无多少寄经纶

搦莲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
搦莲,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌,我学双渐真诚,望博个美满姻缘。俳优体样,》,原文:可爱堪怜、一搦腰肢,半折金莲

秋菀

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
秋菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

亚澈

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
亚,来源于王令的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:召公方伯尊,材亦圣人亚

澜迪

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
澜,来源于韩维的《宋诗》《答象之谢惠黄精之作》,原文:报我三百言,浩浩驰波澜

滨晣

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhé光亮;亮光。
国学点评
滨,来源于杜甫的《唐诗》《送陵州路使君赴任》,原文:秋天正摇落,回首大江滨

谒唯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
谒唯,来源于王维的《唐诗》《送张舍人佐江州同薛璩十韵》,原文:束带趋承明,守官唯谒者

寓凝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
寓凝,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:登堂话衮衮,寓寝香凝凝

正萃

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
正萃,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:铿鈜正始音,严密萃英耆

汉勘

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
汉勘,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其一》,原文:到得邢杨遭勘辨,始知铁汉是全人

曦淮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
曦,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:闰延花盛开,东曦荡晴光

纤珂

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
纤,来源于辛弃疾的《宋词》《惜奴娇》,原文:小样香檀,映朗玉、纤纤手

霁葭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霁葭,来源于陈与义的《宋诗》《蒙示涉汝诗次韵》,原文:舟行及雨霁,秋色在葭苇

慈桠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
慈,来源于白玉蟾的《宋诗》《题福海院》,原文:禅波风浩浩,慈阴日穰穰

里臻

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
里臻,来源于赵蕃的《宋诗》《四月十二日以夏潦暴甚舣舟辰之铁枪崖下偶得浮木于水中宛然如山因其形似名曰卧岭立峰喜而赋诗当寄交友之能诗者求著语焉》,原文:吾行东南千万里,仙游不已遂臻此

欢川

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
欢川,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:交欢处,杯吸百川,雅量皆敌

谊淅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《次韵高阳吴中复待制见寄》,原文:嘉章益见公高谊,所得长逢左右原

兆伽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
兆,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:酿成佳瑞,端为兆年丰

茵休

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
茵休,来源于王山的《宋诗》《吊盈盈三首 其二》,原文:絃绝秦筝镜任尘,细腰休舞凤凰茵

瑛郁

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:高悬赤瑛盘,不计丈尺许

靛苒

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

楹茯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
楹,来源于王庭珪的《宋诗》《题向宣卿伊山有裕堂》,原文:清风不用一钱买,时有明月窥簷楹

易璎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
易,来源于释思慧的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:凡前易脱,圣解难忘

颐豫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
颐,来源于晏几道的《宋诗》《舆郑介夫》,原文:小白长红又满枝,筑毬场外独支颐

恣渊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
恣渊,来源于艾性夫的《宋诗》《题陈所翁为叶半隠作全龙邀同赋》,原文:涛奔浪骇恣神怪,惊起苍龙九渊蛰

晖零

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晖零,来源于郭世模的《宋诗》《短歌行》,原文:露华以春晖,霜叶当秋零

漪城

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
漪城,来源于李处权的《宋诗》《车水》,原文:清漪绿竹城南路,回首吾庐正断魂

鹄敏

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
鹄敏,来源于张守的《宋诗》《次韵张煇惠诗三首 其二》,原文:赋牛绝敏惊曹植,刻鹄无成愧伯高

憬燏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
火光貌。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

融宜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
融宜,来源于张方平的《宋诗》《谢韩仲文学士送白竹簟》,原文:暖恐春冰释,清宜晓魄融

般倾

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
般倾,来源于徐积的《宋诗》《谢存中送四花并酒》,原文:意待倾城又倾国,花中偷得两般色

萃才

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
萃才,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄陈国镇五绝 其二》,原文:才华拔萃东南美,气焰凌空表里清

籍勤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
籍勤,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:帝籍勤初播,宫蚕长自眠

瞻坤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
瞻坤,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:遥瞻极干端,俯瞰际坤轴

芦融

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芦融,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四一》,原文:明月混融兮雪芦眼迷,清风相送兮夜船归快

楚鑫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:楚国之举

黎言

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
黎言,来源于王十朋的《宋诗》《社日喜雨复用前韵 其一》,原文:愿言一饱均黎庶,瓶粟无储不用忧

翎零

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:禹谿久留困霖雨,低摧闷若剪翎鹤

媵朗

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:媵者何

贞茯

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
贞,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其一》,原文:幽贞可潜伏,君智固如龟

梁伦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
梁伦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:赵伦鹠怪,梁孝牛祸

瞻决

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 送神用《高安》。》,原文:顾瞻伫立,怅然佳期

勋楠

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勋,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其一》,原文:鸿勋柱石壮,劲节雪霜寒

毓映

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
毓,来源于许月卿的《宋诗》《用韵简如晦》,原文:龙溪毓秀自平阳,千载诗葩分外香

栖茵

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
栖,来源于连文凤的《宋诗》《题湿洞》,原文:栖霞岭头起烟雾,栖霞洞前撼风雨

珵笛

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

楠笙

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸

霓琉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
霓,来源于张巡的《唐诗》《铁笔歌(今按:疑为后人所作,录附参考。)》,原文:力拔山兮势雄,气贯日兮虹霓

戈淑

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
戈淑,来源于赵公豫的《宋诗》《世途》,原文:世途若戈矛,达人自宜淑

蔓灵

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
蔓灵,来源于刘才邵的《宋诗》《祖庙殿生芝草 其一》,原文:和气潜蒸方蔓蔓,灵华托柱益煌煌

祯箬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

墨昭

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
墨昭,来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其二》,原文:背昭昭而起见兮,聚墨墨而生身

含卿

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
含卿,来源于许浑的《唐诗》《和李相国》,原文:含消兼受彩,应贵冢卿心

淼言

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淼言,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其四》,原文:伍子波涛空淼然,至今犹有不平言

桓邕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏五月,葬曹桓公

资蔚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
资,来源于王沂孙的《宋诗》《晋王大令保母帖》,原文:辨端更为累,但资文字娱

薇娣

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
薇,来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其三》,原文:秋日无莼美,春风有蕨薇

沉菀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
沉菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

嶛竺

拼音五行释意
liáo高。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

偕渤

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
偕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:偕偕士子,朝夕从事

奂燝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》,原文:绿云图上新轮奂,弹压江山气势豪

瑾洌

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《寿王君明》,原文:握荃怀瑾遗世纷,黄卷日与圣贤伍

悟璎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
悟,来源于皎然的《唐诗》《早春书怀寄李少府仲宣》,原文:早年初问法,因悟目中花

沧易

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
沧易,来源于李中的《唐诗》《寄庐山简寂观重道者》,原文:惟恨仙桃迟结实,不忧沧海易成尘

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