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学院取名

王史笛作者:王史笛2022-03-06 11:00:10

学院取名

汉隽

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
汉,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:(正末唱)则我寻不见人台汉刘阮

潆影

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

至皎

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
至,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 小桃源》,原文:聊慰我,至诚处

昼熙

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昼,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其三》,原文:忧则忧号寒的妻怨夫,忧则忧啼饥的子唤娘,忧则忧甘贫的昼眠深巷,忧则忧读书的夜守寒窗

缨轼

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缨,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其五》,原文:回风溅沫湿冠缨

郅屹

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

杨才

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
杨,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其二》,原文:芳草垂杨绿

寓旆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
寓,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:自念接門牆,連歲忘羈寓

岳旎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
岳,来源于孙嵩的《宋诗》《倦客》,原文:名岳標形勝,危峰遠鬱紆

锦庆

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
锦,来源于谢谔的《宋诗》《会刘子东夜饮》,原文:待修锦字诉离情

意纴

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
意,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其二》,原文:密意无人寄

望鸯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
望,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:□望□□洞,北□刻劃兼無雙

奎札

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奎札,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:隆興錄舊李,一誣出奎札

樗瑄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
樗,来源于谢翱的《宋诗》《西巖 天坛》,原文:誰知守樗散,略不悮泥蟠

郝隆

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
郝隆,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

娥斐

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:姮娥方妙年,衣采純純素

辕鸠

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

栎冉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

珲珈

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

伽皤

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
伽,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:維摩壁畔不到處,伽梨角邊無限風

溯恤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
溯,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:非博奚反約,溯流乃求源

钏翊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:锦鞯去後,愁宽珠袖金钏

玟澎

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

曼竹

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
曼,来源于严维的《唐诗》《赠别至弘上人》,原文:東方曼倩謂余言,汝亦名在地仙籍

澜佶

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
澜,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:霞佩冷,叠澜不定,麝霭飞雨,乍湿鲛绡,暗盛红泪

绪采

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绪采,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:36 绩,绪,采,业,服,宜,贯,公,事也

涌蓁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
涌,来源于洪适的《宋诗》《中大族伯挽诗二首 其一》,原文:重飲玉鍾方下筆,思泉如涌不勞催

融鸠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
融,来源于张耒的《宋诗》《冬至后三日三首 其一》,原文:鮮日媚晴靄,泉石閑融融

卓竺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
卓,来源于白玉蟾的《宋诗》《棘隠壁 其二》,原文:卓哉紫陽朱,訂頑砭其愚

驰峤

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
驰,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:良不可,曰:‘吾为之 范我驰驱,终日不获一

理潮

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
理潮,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和吴季野马上口占》,原文:風自無回理,潮猶有上時

蝶镌

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蝶,来源于许及之的《宋诗》《次转庵榴花韵》,原文:撼樹桄榔滿,張圖蛺蝶飛

憬洛

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

耘枝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
耘,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三三》,原文:女紅綵紝餘,丁黄耘耔暇

楣缨

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
楣,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:篆鼎兀大腹,高屋無弱楣

冬藻

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月,宋万出奔陈

久曜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
久,来源于吕昌明的《宋诗》《句》,原文:初猶甘杞菊,久漸厭粱苽

休鼎

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
休,来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 三》,原文:绵绵早晚休

潇伽

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潇,来源于于武陵的《唐诗》《赠王隐者山居》,原文:疏□清梦入潇湘

傅熙

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
傅,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六一》,原文:出暗亦已顯,傅翼乃不任

颜潞

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
颜,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:出,降一等,逞颜色,怡怡 如也

武岭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
武,来源于喻良能的《宋诗》《怀亦好园钓矶寄仲文季直二弟》,原文:西登廣武原,咄嗟豎子明

韦琰

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韦,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:楚子使工尹襄问之以弓,曰:「方事之殷也,有韎韦之跗注,君子也

庭矜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
庭矜,来源于章甫的《宋诗》《悯农》,原文:蘇武遊虜庭,矜傲何蹇蹇

羲隆

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
羲,来源于陈襄的《宋诗》《送钟离郎中知婺州》,原文:羲和趂日沈西海,鬼伯驅人葬北邙

莆蓬

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莆,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:名荔絕甘冷,與莆爭長雄

瑗皋

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
瑗,来源于杨万里的《宋诗》《和冯倅投赠韵二首 其一》,原文:不分壽陵終失步,更憐蘧瑗早知非

纪葭

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
纪,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

桢翩

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

支和

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
支和,来源于章甫的《宋诗》《次郝泽民韵》,原文:萬里關山今不閉,漢家頻許郅支和

央苏

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
央,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三一》,原文:巍巍玉帝殿中央,河洛東西翼龍虎

霄僖

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霄,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 丞相都督信国公文公》,原文:霄漢慙聯步,貂蟬媿並簪

裕茵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
裕,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张恕九日寄子瞻》,原文:欲諧追述志,永紹裕陵尊

璆堇

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璆,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济春怀 其一》,原文:安得會璆韶,共作瑶池客

慷昃

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
慷,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 皱玉》,原文:感時歌慷慨,憂國淚潺湲

荷瓷

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
荷,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:带月荷鋤,侵星耘畝

武婷

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
武,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:皇帝曰吁,黷武無烈

朔涌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
朔,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其一》,原文:暗與春工敵,清隨朔吹噴

绅伊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子张书诸绅

冶芦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
冶,来源于不详的《唐诗》《邢君才旧宅三怪诗 一》,原文:當時遭遇承陶冶,今日光榮預燕筵

搦卓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
搦,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳文忠公夫人挽词二首 其一》,原文:自刈香秔稅水舂,旋篘新酒搦泥封

芾潞

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
芾,来源于释慧空的《宋诗》《与昙上人》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

燏琢

拼音五行释意
火光貌。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

润挚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
润,来源于欧阳澈的《宋词》《踏莎行》,原文:嫩苞珠泪圆金烛,娇腮润、蜂房微缺

政斌

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
政,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其四》,原文:恩寬敷漢札,政善洽齊謳

佰衡

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

骞纶

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
骞,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

秭茗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸山路煙嵐隔,山木幽深晚花拆

箐淼

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

晤恣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晤,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

未葆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
未葆,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 伊川泛舟》,原文:君能喚我歸,衰鬢及未葆

清瓷

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
清,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:烧绛蜡,斟清

胥桑

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:飲御陪胥樂,勤歸獨念兹

桓理

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
桓,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:捫蝨對桓公,願得論悲辛

逊闳

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
逊,来源于程大昌的《宋诗》《次林光朝八月十五日道出南昌寄龚帅实之韵》,原文:何逊风流,林逋标致,一二联诗

胧曜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《饮沈都曹家梅花下》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

晖璂

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晖,来源于刘克庄的《宋诗》《发脱》,原文:但隔水馀晖,傍林残影

鹄明

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鹄,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒

琰匠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琰,来源于许及之的《宋诗》《再次韵呈徐漕》,原文:琬琰鑿屋壁,煙霞列梁棟

琢烟

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琢,来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其六》,原文:玉斧琢成明月,陳玄幻出橫枝

郝辰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

筝茜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》,原文:怕泪落、瑶筝慵拊

圣至

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:道之以礼,以奉三重,而荐诸皇尸,此圣人之道也

蔚芨

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蔚,来源于释文珦的《宋诗》《送王逸人》,原文:志學屢辭爵,傳家蔚有聲

艾兹

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
艾,来源于马戴的《唐诗》《将别寄友人》,原文:追攀老艾吾安敢,聊喜詞臣不辱官

覃芗

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
覃,来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其二》,原文:聖恩覃布濩,異域獻精誠

杨凡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其四》,原文:但系马垂杨,认郎鹦鹉

傅潆

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
傅,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书忆谯涡二首 其一》,原文:好酒未容千日醉,惡詩不必萬人傅

箫阜

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
箫,来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》,原文:帝城箫鼓青春暮

骓盛

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

瑗炫

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

亘序

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
亘,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:洪波春天翻四嶽,南極祝融亘幽朔

笈朴

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
笈,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》,原文:學詩爲衆體,久乃溢笈囊

矗炀

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
矗,来源于释德洪的《宋诗》《寄华严居士三首 其一》,原文:威凤下瑶阙,丹桂矗云根

慈磐

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
慈,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、秋七月甲子,公孙慈卒

屹蕴

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
屹,来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》,原文:今朝質且盡,父子屹相覷

禄缥

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:难得而易禄也,易禄而难畜也,非时不见,不亦难得乎

炯晢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炯,来源于陈渊的《宋诗》《自京回次韵邓志宏见赠》,原文:近來轉覺身强健,賸喜雙瞳炯炯明

袁洌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
袁,来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》,原文:袁絲若至晁錯逃,熱中未老嗾與嗷

謇与

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
謇,来源于王建的《唐诗》《江陵即事》,原文:孳孳善政被民編,謇謇嘉謨黼扆前

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