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qq取名

林禄箴作者:林禄箴2022-03-07 11:40:10

qq取名

旬澈

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
旬,来源于程如的《宋诗》《答诚斋》,原文:瞳瞳雲間日,兼旬不得明

朴斓

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
朴,来源于王中立的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:繁華漸盛古朴衰,書謂鄉人非美事

缤初

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

缨翎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缨,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其一》,原文:看御杯重劝,宸章屡赐,盛传歌舞,高会簪缨

武杨

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
武,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其一》,原文:接武傳歌詠,翻身上杳冥

罡赓

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
罡,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

悟尧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:家家習爲俗,人人迷不悟

瞳昀

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
瞳,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》,原文:劃然見此光瞳瞳,吁嗟衆耳塞如聾

喻娄

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
喻,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:和易以思,可谓善喻矣

淙莘

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淙,来源于张耒的《宋诗》《次韵智叔三首 其二》,原文:曉澗淙流急,秋山寒氣深

玄琤

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玄,来源于卢襄的《宋诗》《雍丘歌》,原文:麤得玄中趣,當期宿話頻

益芮

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
益,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:数有庆而益地

童致

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
童致,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:最憐無奈窮耽酒,時遣羸童致一壺

初覃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
初,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:始醮,如初

同硝

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
同,来源于张玉孃的《宋诗》《幽居四景 水光》,原文:(同前卷四十

季莱

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
季,来源于苏轼的《宋诗》《天圣二僧皆蜀人不见留二绝 其一》,原文:何日新雨餘,得就季主論

燏原

拼音五行释意
火光貌。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

史莲

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
史,来源于吕南公的《宋诗》《书斋春日》,原文:大君遂羣方,左史蹈前賢

谊扬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

琮冶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琮,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一》,原文:迺翁琮璧姿,風氣日豪上

染黎

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
染,来源于艾性夫的《宋诗》《客归》,原文:盧橘明金彈,安榴染絳裙

越幂

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
越,来源于卫宗武的《宋诗》《月师西巖》,原文:越州刺史越州僧,曾是龍華同會人

慕渊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
慕,来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》,原文:任真肆穫落,肯慕金玉貴

霖鹭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
霖,来源于织女的《唐诗》《郭翰酬织女 二》,原文:調和鼎鼐施霖雨,燮理陰陽佐武桓

憬仪

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

年祁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
年,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:有与疑年,使之年

仓虞

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
仓,来源于王之道的《宋诗》《立春和孙子绍二首 其一》,原文:(正末唱)这的是重盖下仓廒库司

琬瑥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琬,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 继天测灵》,原文:夜臺埋琬琰,隴道刻騏驎

姝峤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
姝,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・喜江南》,原文:二八應機堪采運,玉瓊回首免榮枯,顏貌勝凡姝

涵栾

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
涵,来源于若虚的《唐诗》《乐仙观》,原文:似涵明月波寧隔,欲上輕冰律未移

轼岳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

沧松

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沧,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:谁知沧海成陆,萍迹落南州

皖霈

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
皖,来源于强至的《宋诗》《龟峰》,原文:幾載皖山耕,忽提孤劍行

荏勤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荏,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:綢繆平生期,荏苒歲月蹉

容真

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
容真,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其一○》,原文:詩旨未能忘救物,世情奈值不容真

爕蕴

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

楣晷

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

琝由

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于张说的《唐诗》《四月十三日诏宴宁王亭子赋得好字》,原文:低蹙艷容愁似語,也疑由命不由才

棂艾

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

箬漓

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
箬,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:駱駝橋上蘋風急,鸚鵡杯中箬下春

恽缨

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

仲覃

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
仲,来源于李流谦的《宋诗》《书薛公肃山斋》,原文:蒼茫步兵哭,展轉仲宣哀

荏娣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
荏,来源于刘方平的《唐诗》《代春怨》,原文:故山荏苒失歸期,顔尚如丹鬢已絲

丁睨

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
丁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:51 鱼枕谓之丁

旭鑫

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旭,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:春霖卷流芳,霽旭浮遠野

醇延

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
醇,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:夫君典刑在,落筆更醇古

蝶玖

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
蝶,来源于孔武仲的《宋诗》《晚步西园》,原文:蝶趁幽香蜂酿蜜

舜钥

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
舜,来源于李新的《宋诗》《和李少卿游北湖六首 其三》,原文:隠居何事可謀生,堯舜難周畎畝情

延臻

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
延,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:披拂雲寧在,淹留景不延

寅珹

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chéng玉名。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:壬寅,子产入

弛郅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
弛,来源于孙觌的《宋诗》《题董令升待制朋谿》,原文:幽林隤山谷,弛楫沒清曠

般愉

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
般,来源于周紫芝的《宋诗》《梦礼僧伽大士》,原文:泣露千般草,吟風一樣松

慕恽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《看花》,原文:詩語動驚衆,誰知慕隱淪

苑亘

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苑,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:文潤淮南草,詩賡苑中釣

渌晠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
渌,来源于陆文圭的《宋诗》《无文上人舍财鸠工建新安桥普济众生闻者赞叹随喜赋诗一首》,原文:亂霞藏日半天纈,渌水浸空千頃金

鸯溯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鸯,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:春满轩窗无著处,更银蟾、冷浸鸳鸯瓦

践悟

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
践,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其朝践用两献尊,其再献用两象尊,皆有罍

畅轶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
畅,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其六》,原文:是何年,修禊事,畅幽情

鹄戎

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
鹄,来源于高观国的《宋词》《烛影摇红》,原文:趁黄鹄,湖影乱,海光浮

渭粹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《病起》,原文:醉眠莘垅月,闲钓渭川鱼

才约

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
才约,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日旅寓》,原文:门巷,桃树红才约略

昊莜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
昊,来源于梅挚的《宋诗》《踏青》,原文:精意馨穹昊,陽和正鬱蒸

倾蓬

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
倾,来源于李若水的《宋诗》《次韵李元量见赠》,原文:今日怎知先倾逝,这样凄凉.教我暗地里和谁说

波奎

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
波,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其一》,原文:頂覆白雪,眼橫碧波

勃迪

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
勃,来源于葛胜仲的《宋诗》《以糟水灌芍药戏题 其二》,原文:婦姑時勃蹊,作室坐自窒

憧缎

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
憧,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:慈鳥爾奚爲,來往何憧憧

洲勖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
洲,来源于杨景贤的《元曲》《仙吕/点绛唇》,原文:绿卷芳洲生杜若

韶瑭

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
韶,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:簫韶聞九成,丹穴來鏘鏘

柃凝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:黯销凝

嘉裕

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
嘉,来源于齐己的《唐诗》《送人南游》,原文:神心嘉虞,饗茲潔蠲

融袤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
融,来源于梅尧臣的《宋诗》《月夜与兄公度纳凉闲行至御桥》,原文:含融法界,本體現前

武珧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
武,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』此文武之德也

昀笈

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于崔涂的《唐诗》《申州道中》,原文:瓊笈閲千函,丹方探三昧

庆冶

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
庆,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:瓜瓞绵绵储庆远,闲平代有名人

幻麟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
幻,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:幻化存遺魄,飛鳴累一拳

苒欢

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
苒欢,来源于许月卿的《宋诗》《题婺源斋厅》,原文:奈何岁华荏苒,欢计苦难凭

意桢

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
意,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

兴孝

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
兴孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:所谓平天下在治其国者:上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也

灏遥

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

经瑗

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】九年春,齐人杀无知

嵇莞

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
嵇,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵富季申寄示》,原文:嵇康殊寡識,張翰獨知終

玺凝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

晠夷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于梅尧臣的《宋诗》《田人夜归》,原文:橋低競俯僂,亭近閑夷猶

君槿

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
君槿,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:访九皋使君槿篱,傍水,楼与青山对

尚致

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
尚致,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:已來周大老,尚致魯諸生

弘奂

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
弘,来源于陈藻的《宋诗》《叹问塘东一二新旧》,原文:)尊號過諸量,(過量者,弘字也)逢嗔不起曾(《天聖廣燈錄》作「從嗔不起增」

郇缥

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

蔷阔

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蔷,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:露压蔷薇金井栏

轶笠

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

钰滢

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

釉融

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于王十朋的《宋诗》《委羽山》,原文:人言融公懶,床上揖賓客

绍豫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

琪律

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琪,来源于吴可的《宋诗》《寄米元晖》,原文:鳩杖多情扶我老,琪花有意爲誰新

磐缨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
磐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵邱簿对碧轩》,原文:呢喃燕賀厦,嘹嚦鴻漸磐

瑗燃

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二四》,原文:喜慍子文何頴悟,卷藏蘧瑗甚分明

蓁容

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓁,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:荒徑無轍迹,蓬藋方蓁蓁

澜帧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
澜,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:四望潮登浦溆,万顷绿浮原野,堤岸溢波澜

隋淮

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
隋,来源于郑谷的《唐诗》《咸阳》,原文:隋家不向此中盡,汴水應無東去聲

寓寓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:物生太空中,巨細同一寓

滇煦

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

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