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湖取名

萧妍蕋作者:萧妍蕋2022-03-08 20:40:10

湖取名

承堇

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
承,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:儿女子看承,万屈千屈

涔漳

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
涔,来源于刘子澄的《宋诗》《和张功曹清明之什》,原文:尚覺頭涔涔,眉額如鑱鑿

昊泯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昊,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初村园杂兴二首 其二》,原文:昊天豈民憎,翻覆不可期

柔旖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
柔,来源于徐鹿卿的《宋诗》《黎丞传示史宰聋字诗走笔和之》,原文:四裔柔懷外,羣生惠澤中

曼什

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
曼,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・石榴花》,原文:宋玉口多微詞,曼倩言不純師

唯箪

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
唯,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾氏所得,其唯魏氏乎

婧术

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于林景熙的《宋诗》《东山渡次胡汲古韵》,原文:这无常略来人不知,我又不会脱身术,又不会插翅飞

萌予

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
萌,来源于马廷鸾的《宋诗》《甲子初冬宿直玉堂凄风小雨次日即承先帝晏驾之变距今二十年矣大忌前一日孤臣独眠山庵景象正似当年挑灯危坐闻田家鼓笛之声凄其有感二首 其二》,原文:安得習習風,凍枿新萌抽

缤启

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缤,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

允炯

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
允,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:封章允得天恩許,便買春風海上舟

薇缮

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
薇,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:鉶芼,牛藿,羊苦,豕薇,皆有滑

纴磊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:輕舟夜絕江,天濶星磊磊

笙旆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
笙,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 八》,原文:春風蕩城郭,滿耳是笙歌

亚斓

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

麒沛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
麒,来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》,原文:虛耗中原實衛霍,麒麟閣上也圖形

枫和

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
枫,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其一》,原文:昨日个秋雨淋漓,舞丹枫萧萧叶坠,听砧声别院凄凄

蒂典

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蒂,来源于程公许的《宋诗》《谒侍郎李先生 其四》,原文:迴鱗抱雙蒂,倒鳳吐丹榮

戚缨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:且晋人戚忧以重我,天地以要我

俏麒

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
俏,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:旋成一点春,添上十分态,有千金俏人儿谁共买

元麓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
元,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其三》,原文:羲黄缘得此,齐元气

泊钊

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泊,来源于文同的《宋诗》《余过兴州太守晁侯延之于东池晴碧亭且道其所以为此池亭之意使余赋诗》,原文:初言敘交契,次問何漂泊

休婳

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
休,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:休掳掠民财,休伤残民命,休淫污民妻,休烧毁民房

朴缮

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
朴,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古六首 其三》,原文:抱朴今何在,閒來問古蹤

珑朦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
珑,来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》,原文:瘦影交加,碎玉玲珑

崔楹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
崔,来源于孟浩然的《唐诗》《赴京途中遇雪》,原文:同歲崔何在,同年杜又無

颉皎

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

钟桥

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
钟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:钟鼓干戚,所以和安乐也

蒂淖

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蒂,来源于陈与义的《宋诗》《细雨》,原文:辨事惟頼香,根蒂豈容妄

鹭枫

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鹭,来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其二》,原文:宿鹭惊窥沙影动

瞳霆

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瞳,来源于王洋的《宋诗》《中春二十四日集仰止书室德茂仰止何彦亨彦发邓叔度与仆凡六人至夜格夫自外归就邀同饮仰之是日对棋屡败德茂任直时出骂坐语叔厚谓子可以诗纪事否翌日戏成长句》,原文:善而藏之不露型,但見瞳子光晶熒

彰术

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
彰,来源于高茂华的《宋诗》《城东寄王越州》,原文:守侯其勉旃,亦足彰吾仁

湛昉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
湛,来源于释绍昙的《宋诗》《礼香山汤禅师》,原文:霏霏半篆香,湛湛一池墨

望本

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
望本,来源于释德洪的《宋诗》《和忠子》,原文:幽人春望本多情,況是花繁月正明

艾纮

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
艾,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其四》,原文:人家艾葉驚飛燕,水面楊花點翠萍

园酝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
园,来源于刘攽的《宋诗》《霍邱谢令寺丞》,原文:濮园流庆与天同

逸舸

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
逸,来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》,原文:文采南山豹,野逸青田鶴

婧缤

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

舜锋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
舜,来源于吕本中的《宋诗》《寄濬州张掞》,原文:願此周召風,達我堯舜知

奘良

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

樨羿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

瑄蝶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

徵荑

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
徵,来源于彭汝砺的《宋诗》《大暑息林下》,原文:要知感伏休徵處,次第鸞凰上碧虛

渤炳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
渤,来源于程俱的《宋诗》《彦文见和谨用韵作二首 其一》,原文:上接河漢高,下連溟渤虛

悠琪

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
悠,来源于张一斋的《宋诗》《句》,原文:朝碌碌,暮悠悠

普瑷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
普,来源于苏颂的《宋诗》《送僧务静还吴》,原文:老夫與雪亦久別,滕六參儂求普說

茸钰

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
茸,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・四门子》,原文:靃靡寒潭側,丰茸曉岸隈

纤荏

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纤,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一六》,原文:纤纤与捧金杯

磐菀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
磐,来源于沈中行的《宋诗》《游九锁》,原文:此時小定未禪寂,古塔月中松磐高

盛蓬

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
盛蓬,来源于林逋的《宋诗》《桃花》,原文:松篁終茂盛,蓬艾自衰榮

莱偕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《元之去非来邢园折牡丹酴醿碧桃以去》,原文:向瀛洲海东,入蓬莱洞中,煞强似太岳祠中受恩宠

润奕

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
润,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵务观城西书事二首 其一》,原文:青春绿野,月转最高峰,星斗润,柳海新,五夜收灯後

宣婳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
宣,来源于李新的《宋诗》《送刘金部三首 其三》,原文:信誠含萬象,秘隠口親宣

钏州

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 一》,原文:潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得

追奂

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
追,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其五》,原文:本達京師迴,賀期相追攀

斓艾

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
斓,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:谁与将红间白,采熏笼、仙衣覆斑斓

垣亘

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
垣,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:母仪万国,配帝德、直切天垣

芉情

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

枫婉

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
枫,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其二》,原文:叶叶丹枫总是愁

允鸥

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:上天孚佑下民,罪人黜伏,天命弗僭,贲若草木,兆民允殖

洛钟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
洛,来源于谭用之的《宋诗》《句 其二》,原文:瞻言洛中舊,期我高陽吟

燮淖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
燮,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○一》,原文:陰陽調燮神相之,忍使斯民饑以病

芮琮

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:芮伯万之母芮姜恶芮伯之多宠人也,故逐之,出居于魏

夕桠

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
夕,来源于王珪的《宋诗》《书四望亭》,原文:恰过了、元宵六夕

资同

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
资,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其八》,原文:惟恨小臣资浅,朝觐犹妨

烯熠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五二》,原文:書冷行熠燿,壁蟲催杼機

景犹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
景犹,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:明朝酒醒,满地落残红,唱新词,追好景,犹有君收聚

漳芾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
漳,来源于李石的《宋诗》《访范师山房》,原文:世事兼漳{氵鑒},溫涼俱所欲

陟繁

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
陟,来源于汪炎昶的《宋诗》《食笋》,原文:贊詩不文,以配陟岵

琳湲

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
琳,来源于李彭的《宋诗》《再和 其二》,原文:我嘗聽餘音,球琳響山谷

渭謇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渭,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:不學渭川千畝富,欲聞嶰谷鳳凰音

椰冽

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
椰,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其二》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

芗茯

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其一》,原文:好把芗林入画图

子酝

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
子,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:』固将谋子,子早图之

姝汝

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
姝,来源于李暇的《唐诗》《怨诗三首 一》,原文:歌鼓燕趙兒,魏姝弄鳴絲

淑锦

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
淑,来源于洪皓的《宋诗》《次观表文韵 其二》,原文:英材歸樂得,粹學就私淑

郄才

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
郄,来源于柳宗元的《唐诗》《夏昼偶作》,原文:遂與生芻爲比,與郄桂同攀

圆闰

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
圆,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二○》,原文:洲畔有圆沙,招尽云边雁

浚储

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
浚,来源于姜特立的《宋诗》《闲兴》,原文:嚮來大姓虐窮閭,千畝農田浚作渠

莞楠

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莞,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

汉雯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
汉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,有星孛于大辰,西及汉

缃椒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

颜川

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
颜,来源于齐己的《唐诗》《宜阳道中作》,原文:云如双鬓玉如颜

骥涌

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

昊望

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:昊天還質素,長路失幽艱

佳晶

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
佳,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其二》,原文:千里驰驱,荐仙源佳席

崧涛

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
崧,来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》,原文:阶呈瑞五叶,祥开崧岳耸嵯峨

泉璩

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泉,来源于杜甫的《唐诗》《赠献纳使起居田舍人》,原文:品第十九泉,遺此良可惜

嵊怀

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

苓郄

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苓,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・满庭芳》,原文:豨苓卷桂導停飲,兩日不咀公厨冰

由临

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
由,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其四》,原文:吁彼山野人,奚由自奮出

晋德

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晋,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋人来媵

淄漳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淄,来源于齐己的《唐诗》《寄南雅上人》,原文:莫言幼慧長不奇,楊文公與晏臨淄

羡憬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
羡,来源于罗隐的《唐诗》《王夷甫》,原文:冠盖吴中,羡来往、风流二老

淳箴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淳,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:道德既淳厚,聲光何葳蕤

昂鸠

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昂,来源于方岳的《宋诗》《牛庵睡起》,原文:逸氣雄詞昔自將,文場獨立見軒昂

缨储

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
缨,来源于张祜的《唐诗》《宪宗皇帝挽歌词》,原文:他将绛绡裙笼罩着锦征袍,银铠甲缨联着珠络索,铁兜鍪压损了金凤翘

晢简

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

酝序

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
酝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其一》,原文:我因此上一点春心酝酿的反

琮执

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:清流仄径玉琤琮

渤赫

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
渤,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:百川宗渤澥,五岳輔崑崙

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