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绝地求生取名

阎胧旌作者:阎胧旌2022-03-09 08:35:10

绝地求生取名

沧磊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沧,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其二》,原文:净洗青红,骤飞沧海雨

俐莲

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
俐,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:伶俐衲僧,不恁麽去

昶嶛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
liáo高。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

运夷

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
运,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

禹鸿

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
禹,来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》,原文:禹廟纔離郭,陳莊恰半途

朗棣

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
朗,来源于白居易的《唐诗》《题新昌所居》,原文:正鸡黍樽前月朗,又鲈莼江上风凉

幻勘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
幻勘,来源于周紫芝的《宋诗》《伤春二首拟近体 其二》,原文:人生轉眼皆泡幻,勘破須饒老作家

麟燃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
麟,来源于曾几的《宋诗》《将适台州》,原文:朝儀覿麟鳳,仙骨稱貂蟬

虔襄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
虔,来源于崔与之的《宋诗》《嘉定庚辰正月二日杨尚书率同年团拜于西湖因为游湖之集适湖水四合乘兴凿冰泛舟如所约也杜侍郎赋诗和之》,原文:鄭虔祁岳今誰是,爲掃陰沈萬壑秋

辽鸯

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
辽,来源于皇甫冉的《唐诗》《送蒋评事往福州》,原文:元来个大唐朝也名将乏,俺孩儿肯奋发,只他这一片忠心报国家,和辽兵做场厮杀,才得那干戈罢

卓潭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
卓,来源于仲并的《宋词》《念奴娇》,原文:卓爾志有立,不墜炎與涼

朔瑹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朔,来源于傅大询的《宋诗》《贺雨》,原文:朔風吹欄牢,禦凍頼苴枲

奕镌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奕,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:奕奕寝庙,君子作之

博衍

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
博衍,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:音乐博衍无终极兮,焉乃逝以徘徊

倾茂

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
倾,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:风勾月引,催上泛宅时,酒倾玉,堆雪,总道神仙侣

清璇

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
清,来源于王洋的《宋诗》《赠郑季洪季洪屡以诗文见示》,原文:一席清風雷電疾,滿碑佳句雪冰清

璆喻

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀山南四首 其一》,原文:圓歌貫珠璣,麗句鏗璆琳

纭新

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

亚润

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
亚,来源于罗大经的《宋诗》《和谢处厚》,原文:移傍云霄,浓沾雨露,曾亚百花头上班

鸢杏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

戚尉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
戚尉,来源于陈造的《宋诗》《早夏 其一》,原文:一同休戚尉相關,肉食那容職曠瘝

琮晓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琮,来源于朱淑真的《宋诗》《夏日作》,原文:琮璧交輝映,衣裳雜彩章

柒倩

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

霁齐

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霁,来源于郑獬的《宋诗》《酬卢载》,原文:阴雾扫,霁华见

巍札

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
巍,来源于宋之问的《唐诗》《咏钟》,原文:巍樓聳立千仞壁,熊楚奇觀此其一

芨滦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

伽泉

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《南堂晨坐》,原文:深密伽陀妙天下,無人知道派中來

淮恬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
淮,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:漢后前釐席,淮王重報書

枝籍

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
枝,来源于方岳的《宋诗》《立春 其二》,原文:槎南枝,挼北枝,直使南枝北枝伏指麾

奂犹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

秉恣

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
秉,来源于李复的《宋诗》《题大圆庵 其一》,原文:丈夫秉壯節,自信無終窮

逸媛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
逸,来源于张致远的《宋诗》《句 其一》,原文:淮山有奇逸,要是天下士

童邕

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
童,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:更除十年孩童小

浅缮

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
浅,来源于曹勋的《宋诗》《人伦僧求字》,原文:推枕南窗,拣花寒入单纱浅

津季

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
津,来源于苏轼的《宋诗》《常州太平寺观牡丹》,原文:淮右偏師出,江津督府開

媖臻

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

睨玖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
睨,来源于韩维的《宋诗》《题余山人壁》,原文:春風標名冠禮部,睥睨英豪皆培塿

凰钥

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
凰,来源于释智圆的《宋诗》《槛猿》,原文:洲在尚傳鸚鵡賦,臺高應見鳳凰遊

铭戎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
铭,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:因山功就,同轨人至,铭旌画,行背重城

熙轼

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
熙,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:人尽熙熙

卫萄

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
卫,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:一、二十有八年,春王三月,甲寅,齐人伐卫,卫人及齐人战,卫人败绩

粤禺

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

熙缨

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
熙,来源于释永颐的《宋诗》《鹫峰 其一》,原文:覆露雍熙運,澄清敎化源

逸舸

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
逸,来源于曹纬的《宋诗》《句 其五》,原文:君逸臣勞,職分無越

鸿良

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
鸿,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:鸿荒邈哉遐已

谨羿

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
谨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:无纵诡随,以谨惛怓

炯澈

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《连夜书 其一》,原文:炯炯練千尺,蒼蒼玉萬箇

纭俐

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

岐瑾

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
岐,来源于宋庠的《宋诗》《酬仲微以舍弟忝直螭阶余近尘凤署见庆之作》,原文:凝眸处,黄昏画角,天远路岐长

虔尤

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
虔尤,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・中吕/粉蝶儿》,原文:官比鄭虔尤冷甚,士如趙德豈今無

采言

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
采言,来源于苏轼的《宋诗》《半山亭》,原文:鶚薦聯名充賦日,龍飛親策采言時

桅颐

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桅,来源于陈淳的《宋诗》《警滞》,原文:積草攤漁網,疎林聚客桅

晢磐

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

廷骥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
廷,来源于潘阆的《宋诗》《忆贾阆仙》,原文:朝廷多舊游,絕迹不復追

启晠

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
启,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:干戈戚 扬,爰方启行

景砺

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
景,来源于韩驹的《宋诗》《梅花八首 其三》,原文:顧茲景方夕,悟彼歲亦逝

召芨

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
召,来源于方信孺的《宋诗》《漓山云崖轩》,原文:凈土記珍色,機感願力召

敖靖

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
敖,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:公孙敖如莒莅盟

徵篁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
徵,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:含芳閟采亮有以,使君昨暮徵詩來

骃苓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

琥榷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:其易謂何如,拾芥由琥珀

奥徽

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
奥,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

钥帧

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
钥,来源于曹勋的《宋诗》《谢李伯时自临安见过台州二首 其二》,原文:叹贞元、朝士无多,又日冷湖阴,柳边门钥

淅漓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淅,来源于宋翔的《宋诗》《赋灯》,原文:悲風淅淅兮波緜緜,蘆花萬里兮凝蒼煙

姝翙

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
姝,来源于韦应物的《唐诗》《陪王郎中寻孔征君》,原文:魏姝信鄭褏,掩袂對懷王

珹恒

拼音五行释意
chéng玉名。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 集贤里》,原文:登山有屐身恒健,挂壁無弦趣更真

懿辰

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
懿,来源于范成大的《宋诗》《临平道中》,原文:皇天列四運,懿茲暮春熙

桥泰

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桥,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 九》,原文:离肠便逐星桥断

钰辰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:臧孙辰告籴于齐

崔庚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
崔,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:東岫附庸方崒嵂,西山儼立更崔嵬

团亭

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
团,来源于温革的《宋诗》《句》,原文:父子共团圆,夫妇重和会,这便是出寻常天大的喜

蔳屹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于吴倧的《宋诗》《夏暑》,原文:孤山屹屹鎮西湖,山上逋仙舊結廬

豫婵

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
豫,来源于李端的《唐诗》《送客赴江陵寄郢州郎士元》,原文:綠樹陰陰愜豫遊,早蟬清韻遠還收

悦恣

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁三首 其二》,原文:欣對愜平生,似爲悦已容

珹觉

拼音五行释意
chéng玉名。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《盗发蔡端明墓一首和竹溪韵》,原文:薄寒初觉到征衣

粹瑾

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
粹,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 五》,原文:四明山水饒靈粹,唐有希韓敻出倫

壬元

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
壬,来源于杜牧的《唐诗》《逢故人》,原文:離與兌,壬癸子(辛本、川本、京本作「自」)三方

德绍

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
德,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:丕则敏德,用康乃心,顾乃德,远乃猷,裕乃以

诺濡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
诺,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:”公曰:“诺

札沁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
札,来源于释智愚的《宋诗》《礼道吾雷迁塔在石霜》,原文:文工理愈暗,紙札何紛紛

韧诣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

同郄

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
同,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:(同前

滇宓

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

琅梦

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琅,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:合剌剌辘轳响,可正和着各琅琅的捣碓声,更那堪绿柳相遮映

励黎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

恣爀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
恣,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 五》,原文:傳聲市人恣誘脅,擾擾坐致幾千人

同圭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
同,来源于袁立儒的《宋诗》《题驸马都尉王晋卿所作梦游瀛山图卷》,原文:(同前)

琼卿

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琼,来源于释正觉的《宋诗》《与福州满禅人》,原文:延桂影,见素娥梳洗,微步琼空

戈稽

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
戈,来源于释广闻的《宋诗》《送一彻二公再参无际和尚》,原文:何事堯雲下,干戈滿許田

珐垣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:圓融聲度垣,變現月映水

蔻芸

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蔻,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼コ架

幽思

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
幽思,来源于吕本中的《宋诗》《海陵杂兴八首 其四》,原文:一啜風潄液,幽思起復滅

憧岱

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
憧,来源于刘允济的《唐诗》《怨情》,原文:苧瀆人家慣迎接,憧憧來往無停艘

僖萦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
僖,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

纪珧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纪,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:是故圣人之记事也,虑之以大,爱之以敬,行之以礼,修之以孝养,纪之以义,终之以仁

札辑

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
札,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀上南京常山公》,原文:煮茗然楓枿,泥牆札祖碑

荟鸢

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

简召

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:不变,命国之右乡,简不帅教者移之左

州炘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
州,来源于王勃的《唐诗》《述怀拟古诗》,原文:君詩昨日到通州

玟纫

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

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