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周易八字取名

张琰奘作者：张琰奘2022-03-09 11:05:10

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布，通过起合适的名字让五行平衡；

周易八字取名

涔欢

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
涔，来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其二》，原文：斗水幸見收，西江等蹄涔

页琀

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

烟峻

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
烟，来源于徐积的《宋诗》《茶仙》，原文：夜初过、水沈烟乱

纤芷

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
纤，来源于徐俯的《宋词》《虞美人》，原文：无数荷花，照水无纤黦

秋狄

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
秋狄，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：秋，狄侵晋，取狐、厨、受铎，涉汾，及昆都，因晋败也

旒献

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旒，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》，原文：君能坐致錢流地，行達通明十二旒

启泷

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
启，来源于张榘的《宋诗》《赞崇禧丈室二仙图》，原文：君也头不抬，文武每口难启

葆奘

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
葆，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》，原文：垂杨烟湿嫩葆

倾襄

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
倾，来源于杨万里的《宋词》《念奴娇》，原文：倾绿酒，糁藜羹

蕴芃

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蕴，来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》，原文：尽出平生素蕴

妤仪

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
妤，来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》，原文：要對君王說幽意，低頭佯念婕妤詩

绡岱

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
绡，来源于魏野的《宋诗》《醍醐鸟》，原文：曾是榴裙误写，怕照眼枝头，绛绡花并

初郄

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
初，来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》，原文：及佐食，如初

闻朗

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
闻，来源于张说的《唐诗》《南中别陈七李十》，原文：」楚人闻之而怒，为是兴师而伐蔡

迪镌

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
迪，来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》，原文：廟謀能允迪，韜略又縱橫

史阜

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
史，来源于杨万里的《宋诗》《记张定叟煮笋经》，原文：藏書就史氏，觀國榮天邑

嫒襄

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄，来源于姜特立的《宋诗》《寄题时氏小飞来三首 其三》，原文：襄陽耆舊流風在，幕府文書併省餘

凛淖

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
凛，来源于袁说友的《宋诗》《沈德远守衢州用林子长通判送行韵》，原文：凛然真玉立，蔓草即堪耘

犹诣

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
犹，来源于沈瀛的《宋词》《风入松》，原文：犹似瑶池见

茂瑧

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
茂，来源于释怀深的《宋诗》《慧林诫禅徒入浴》，原文：眷言返桑梓，茂陵翳荒榛

理采

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
理，来源于宋祁的《宋词》《玉楼春》，原文：是非了莫問，此理當何如

夷奈

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
夷，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：正与夷之卒也

璋曜

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
璋，来源于张司马的《唐诗》《还丹口诀》，原文：珪璋挺特晁夫子，家法文章萬代垂

渲莞

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
渲，来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

州遥

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
州遥，来源于周密的《宋诗》《暑夜》，原文：紫陽山西星源州，遥見長虹貫白日

黎桅

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
黎，来源于黄裳的《宋诗》《牡丹 其一》，原文：幾日歸休期一笑，新醪浮白早黎殷

青婧

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
青，来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其一八》，原文：嫋嫋古堤邊，青青一樹煙

仪岐

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
仪，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：上公九命为伯，其国家、宫室、车旗、衣服、礼仪，皆以九为节

熹韪

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
熹，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》，原文：中興熹平時，教化還相宣

休晢

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
休，来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》，原文：羊肠世路巇崄，莫莫且休休

种秭

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
种，来源于孙抗的《宋诗》《岘山》，原文：那个如今，陶潜种柳

俐磐

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
俐，来源于刘攽的《宋诗》《将游吴中寄原父》，原文：一任你百样儿，伶牙俐齿，怎知大人行会断的正没头公事

奘晖

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奘，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：129　奘，驵也

馠陇

拼音五行释意
馠hān木芳香。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
陇，来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其四》，原文：意行陇亩，景分庭院，乳燕春长

识纫

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
识，来源于释慧远的《宋诗》《南翔寺》，原文：少年曾识春风意，到如今、怨怀难诉

萌蕾

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
萌，来源于苏辙的《宋诗》《李钧寿花堂》，原文：問訊東軒竹，新萌頗不齊

仁灏

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仁，来源于傅梦得的《宋诗》《郑松窗》，原文：仁孝自名家

诚睿

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诚，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵国村送游黄山之作 其一》，原文：如今的这女娘每一个个口顺心不顺，多诡诈少诚信

瑛箫

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑛，来源于张籍的《唐诗》《野田》，原文：宫女洗妝餘粉澤，水仙欹弁濯瓊瑛

绎秋

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
绎，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：邾文公卜迁于绎

搦甯

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
搦，来源于李商隐的《唐诗》《五月六日夜忆往岁秋与彻师同宿》，原文：勇士如鷹健欲飛，孱王似兔何勞搦

韬绰

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
韬，来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》，原文：添军校复还时，将三略展六韬施，收九府取京师，杀猛将血横尸

羡札

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
羡，来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》，原文：不羡鸳鸯侣，锺听景阳楼

律耘

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
律，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：88　不律，谓之笔

舸柯

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
舸，来源于黄裳的《宋诗》《信步》，原文：向南来乘著画舸

武霏

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
武，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：初六，进退，利武人之贞

祯璞

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祯，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：国家将兴，必有祯祥

吟伽

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
吟，来源于喻良能的《宋诗》《次韵叶宰植竹四绝 其三》，原文：盡力吟哦吟不盡，此時寒雨滿淮湖

川召

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
川，来源于陈与义的《宋诗》《至叶城》，原文：漲澤通南國，孤城鬥百川

砺伽

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
砺，来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》，原文：大丈夫儿，冰肝玉胆，砺山带河

彦攸

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
彦，来源于李中的《唐诗》《送仙客》，原文：(李彦和云)罢、罢、罢，我情愿丢了这般好生意，跟的你去

籍书

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
籍书，来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑庙》，原文：整顿籍书，紫泥封下，即召归西掖

昭箪

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
昭，来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其八》，原文：中兴四叶，休德继昭清

炫谧

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
炫，来源于梅尧臣的《宋诗》《周仲章通判润州》，原文：纔一兩朝晴炫野，又三四陣雨鳴廊

葆祯

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
葆，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：今夜翠葆堂深，梦回风定，因月才相识

津汶

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
津汶，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：金臺萬里天門杳，且問東津汶上舟

允帧

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
允，来源于韩淲的《宋诗》《闻溪上喧然》，原文：用火紀時，允惟象類

殷琢

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
殷，来源于白玉蟾的《宋诗》《送王待制自温州移镇三山》，原文：穠彩燒晴霧，殷姿纈碧泉

予治

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
予治，来源于岑参的《唐诗》《阌乡送上官秀才归关西别业》，原文：予奉親兮孰不可樂，予治身兮尤以爲宜

蘅葆

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蘅，来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》，原文：蘅皋向晚舣轻航

巡绘

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
巡，来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：丹冥卜巡幸，翠華臨蒼莽

境磐

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
境，来源于李之仪的《宋诗》《罢官后稍谢宾客十绝 其六》，原文：柰何今境土，不復舊山川

旬昭

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旬，来源于释士珪的《宋诗》《临终偈》，原文：膴仕方三紀，徂年未六旬

研汝

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
研，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・金盏儿》，原文：問公此時胡不飲，樂有至理須鑽研

川恽

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
川，来源于王迈的《宋诗》《寄居元职方北第呈西邻盛进士》，原文：斜川日月已成陈

莜莹

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

宣蕴

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
宣，来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》，原文：父老犹记宣和事

境旎

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
境，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》，原文：四境之內，盡爲歡聲

梓知

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
梓，来源于胡宿的《宋诗》《淮南发运赵邢州被诏归阙》，原文：今辰有梓號國工，朋曹十數來睥睨

镌序

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
镌，来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》，原文：藉丝儿将咱肠肚牵，石碑丕将咱肺腑镌，笋条儿也似长安美少年，不能勾花朵儿似春风玉人面，干赚的相如走偌远，窄着我赶上文君则落的这一声喘

轩虞

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
轩虞，来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》，原文：玉佩映鸳缀，不老奉轩虞

励翀

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
励，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：惇叙九族，庶明励翼，迩可远在兹

蕊君

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕊君，来源于陆游的《宋诗》《读穷居五字慨然有感复作一首自解》，原文：開盡巖英并澗蕊，君王自與物爲春

峪堰

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
峪，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

甄燃

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
甄，来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其一》，原文：中郎在世無甄別，爭得名垂爾許年

暖旒

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
暖，来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》，原文：笼茸锼暖雪

琮中

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琮，来源于宋无的《宋诗》《山中》，原文：環珮琮琤落斷崖，水清石痩没平沙

峪瓷

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
峪，来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

域之

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
域之，来源于敖陶孙的《宋诗》《送舅氏行》，原文：願公壽躬壽王國，牛馬下走亦作壽域之黔黎

史憬

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
史，来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二一》，原文：蘭臺開史局，玉斝賜君餘

决史

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
决，来源于卢藏用的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》，原文：事至立决，罪無囚拘

梁文

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梁文，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六（京本列第二十六○十一首） 十》，原文：撰上梁文焉用我，作湯餠客可無人

怀繁

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
怀，来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其四》，原文：而今衰飒，形骸百丑，情怀十拗

琢飔

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
琢，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十五日饮方校书园十绝 其一○》，原文：背面淙注痕，孔隙若琢磨

旖元

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旖，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：窃悲夫蕙华之曾敷兮，纷旖旎乎都房

纪瑶

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
纪，来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》，原文：或曰：迁纪于郱、鄑、郚

晏暌

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
晏，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：9　晏晏溫溫，柔也

骓旎

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
骓，来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上，乞出拦门斗抢，便财主每也怀金鹄立待其亡。感》，原文：这马知人义，似云长赤兔，如益德乌骓

朴筠

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朴，来源于刘长卿的《唐诗》《喜晴》，原文：聖躬示朴吏廉平，歲歲蠶登牛産犢

笺樨

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
笺，来源于杨冠卿的《宋诗》《又示同志》，原文：细写罗笺情缕缕

彦泉

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
彦，来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》，原文：彦疇空死節，曹翰首開扃

彤漪

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
彤，来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》，原文：彤管摛筆侈珍貺，寶唾落牋留小刻

尹秭

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
尹，来源于顾况的《唐诗》《天宝题壁》，原文：阮公推我文，云可齊尹歐

桠赓

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

繁峻

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
繁，来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》，原文：京國本繁花，馳逐多英軌

思椰

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
思，来源于文同的《宋诗》《崔白败荷折苇寒鹭》，原文：情脉脉，思沈沈

觅怀

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
觅，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共和相之前作二首 其一》，原文：蓝桥何处觅云英

璨童

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璨，来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》，原文：隋珠既璀璨，和璞無踳駁

自月

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
自月，来源于陆游的《宋诗》《题宇文子友所藏薛公鹤》，原文：醉把玉簫風鬢亂，乘鸞初自月歸來

晨莞

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晨，来源于赵蕃的《宋诗》《夜作绝句三首 其一》，原文：茲晨去湓城，聊以和子唱

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