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属虎宝宝取名

何鸥伊作者:何鸥伊2022-03-10 08:55:10

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎宝宝取名

檬澈

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

皙蓁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

笈茂

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笈,来源于佚名的《唐诗》《安庆绪将败时谶 一》,原文:玉笈三山記,金箱五嶽圖

艾稷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
艾,来源于薛能的《唐诗》《寓题》,原文:蜜章應未艾,卿月映階符

芦筝

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《山行》,原文:红荻黄芦秋已老,妆点楚江头

釉柳

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于楼钥的《宋诗》《烟雨楼夜坐》,原文:柳英蜡小,柳枝金嫩,艳阳春近

昼芸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
昼,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・天下乐》,原文:看笋成竿,等花著果,永昼供闲坐

奘佶

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

傅桠

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
傅,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:伊傅亦中壽,至今名赫赫

央扬

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
央,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄茅山何威仪二首 二》,原文:不廢荆吳舊,民風見未央

域殷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
域,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:錦衣白馬青油客,回首傷心淪異域

筠若

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
筠,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:筠籠貢厥珍,不在柤梨外

虞栗

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
虞,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王四》,原文:承神嘉虞,繄此德馨

缪璐

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缪,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

晣易

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

慕瑜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
慕,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:神孫致孝,孺慕無已

铮札

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

杉骃

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《题王起宗画雪扇六言》,原文:及時便種松杉子,遠計收功只十年

瑶袤

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑶,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:開門張瓊瑶,誰者目不寄

明衡

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
明衡,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃上巳二首 其一》,原文:曉色空明衡嶽南,一塵那復隔仙凡

媵烊

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆退反位

峨韧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峨,来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 瞻彼江汉四之二》,原文:郴山峨峨水濺濺,清淑之氣鍾神仙

瑭瞳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

皤樗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皤,来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》,原文:江灣號人老,驚我鬢皤然

霁孝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霁,来源于曾几的《宋诗》《雪中次韵》,原文:是霁景融和,韶华如绮

沅麒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
沅,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:而乞於民,泱泱沅江

灏琥

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

晔裴

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

烊琬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

诚琯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
诚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:子诚仁人也

箫泷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
箫,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:叹玉箫声杳,小楼明月

栾晷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
栾,来源于释正觉的《宋诗》《全超不借借》,原文:难得团栾七夕

央澧

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
央,来源于刘禹锡的《唐诗》《浪淘沙九首 一》,原文:須臾正面天中央,銀鉦退盡向來黄

净晖

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
净,来源于饶节的《宋诗》《赠毛雍玉县丞谢到山中》,原文:故人多住城東寺,還許相過結净緣

芃逸

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
芃,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:芃芃麥苗長,藹藹桑葉肥

原滔

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
原,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 小女郎赠警金合欢结歌》,原文:爽氣變昏旦,神臯徧原隰

琝晃

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》,原文:貧家見珠貝,眩晃自難審

淳岭

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《对酒》,原文:晏嬰長不滿五尺,淳于飲能至一石

语淳

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
语,来源于释德洪的《宋诗》《守道太尉醉乡》,原文:嫦娥无语谩踌躇

嵊媖

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yīng女子的美称。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

爀晨

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

兹明

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
兹,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:人生朝氣鋭,兹花亦復然

栾藻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:趋进,曰:「栾氏帅贼以入,鞅之父与二三子在君所矣

桦蔚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

闰熹

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

珲闰

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

煊理

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

旖樗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旖,来源于范成大的《宋诗》《元日》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

兹湫

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
兹,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:偉兹天下士,何止千人英

未原

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
未,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:自憐未到此山中,想見入山深未得

欢葭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
欢,来源于方岳的《宋诗》《简竹外》,原文:把从前、离恨总成欢,归时说

炫沉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炫,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:驅馳風雲初慘淡,炫晃山川漸開廓

沅涧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沅,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・滚绣球》,原文:適心在所好,非必尋湘沅

缔萝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

芨童

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

燃献

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
燃,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一九》,原文:執爨正燃吹飯火,乞餐恰值寄眠僧

棠琅

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
棠,来源于黄庭坚的《宋诗》《景珍太博见示旧倡和蒲萄诗因而次韵》,原文:棠阴里,丰碑纪德,仁爱浃生民

勃琢

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
勃,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其五》,原文:步吟才勃窣,聳詠忽嶙峋

淖柯

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淖,来源于虞俦的《宋诗》《回程泗州道中》,原文:俄然散雹亂飛霙,流淖滿途深沒膝

笙珧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
笙,来源于文同的《宋诗》《重送 其一》,原文:如聆笙竽韻,來自冥冥天

浦佶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浦,来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》,原文:湘浦曾同会

莱沛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
莱,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其二》,原文:喜贺我皇,有感蓬莱,尽降神仙

璋虔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璋,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:璋判白,弓绣质,龟青纯

萱白

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
萱,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:裙布钗荆今已竭,萱花椿树连摧折

园札

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
园,来源于李时英的《宋诗》《游洞霄》,原文:绮园浪出,老不知羞

零翼

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
零,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十六年》,原文:苹花零乱秋亭暮

灵悦

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
灵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子反与子灵争夏姬,而雍害其事,子灵奔晋

茯夕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
茯,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 白龟》,原文:寄語山中友,因人送茯苓

凝瑗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
凝,来源于戴表元的《宋诗》《晚投韩采岩》,原文:含情罷斟酌,凝怨對窗牖

苒晣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
苒,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖春事五首 其一》,原文:是处红衰翠减,苒苒物华休

猷濡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
猷,来源于萧立之的《宋诗》《赠庐陵张济夫陈子豪二首 其一》,原文:嗚呼身在雪嶺盤車圖,還知世有子猷訪戴無

攸渭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
攸,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刁经臣润州园亭》,原文:樂均無爽,牲醴攸設

澈玫

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
澈,来源于王涯的《唐诗》《秋思赠远二首 一》,原文:却憶孤山山下路,石橋清澈看叉魚

泱赫

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
泱,来源于洪迈的《宋诗》《送僧》,原文:小園香寂寂,一派曉泱泱

元凛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
元,来源于韩琦的《宋诗》《并塞晚秋》,原文:豈唯設險御諸夏,亦以捍患安元元

芨追

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

瑄岐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

暌禺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
暌,来源于陆游的《宋诗》《拟岘台观雪》,原文:曩遊常抱憶,夙好今尚暌

滦烟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于楼钥的《宋诗》《即事》,原文:散翠烟、飞入槐府

明运

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
明,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三》,原文:因辭可以驗人心,心地開明辭必明

谆桥

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

瑜帧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

蕖岭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕖,来源于游稚仙的《宋词》《浣溪沙》,原文:白霧脆楊柳,秋水翻芙蕖

婳曜

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》,原文:九行仰黄道,一曜動青冥

孜杉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》,原文:納隍孜孜,攷攷切切

璨旆

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璨,来源于孙觌的《宋诗》《袭明登仕出示尊公家传留读数过抚卷太息赋小诗归之》,原文:鱗蹙翠光抽璀璨,腹連金彩動彎環

晃僖

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二日被命祈晴上天竺舟中得六绝句 其四》,原文:繒巘千峰延璧月,珠簾十里晃燈蓮

昱幻

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昱,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

崇娆

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
崇,来源于舒岳祥的《宋诗》《食鹿肉谢正仲见餽》,原文:佛宇崇崇倚翠微,萬株松蓋碧相圍

辰霖

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
辰,来源于刘宰的《宋诗》《贺陈子扬致仕追赠父母二首 其二》,原文:亂山來蜀道,諸水出辰陽

仞漾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
仞,来源于白居易的《唐诗》《九日醉吟》,原文:仙洲幾千仞,下有雲一谷

嶛暖

拼音五行释意
liáo高。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

妍棋

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
妍,来源于汪应辰的《宋诗》《白雄鸡》,原文:瀕春欲生妍,梅蘂先媚好

辰澧

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
辰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 京口水》,原文:登政撫辰,節用良勤

曦曙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曦,来源于王令的《宋诗》《交难赠杜渐》,原文:薄雲漏朝曦,積雨霽中夏

炀纮

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

烯淖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:雲衢跌足泥淖寒,涕泣牛衣復如故

瑹珩

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于陈伯强的《宋诗》《句》,原文:速卸胡兒衫,仙带飄佩珩

彻堰

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
彻,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:一室之人,非宾客,一人彻

域佶

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
域,来源于苏轼的《宋诗》《新滩》,原文:德威加異域,文武屬全才

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