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给花取名字

吕涛作者:吕涛2022-03-13 02:30:10

花是我国排名第303位的姓;

给花取名字

盛湛

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
盛,来源于释守卓的《宋诗》《僧问六相义因示以偈》,原文:盛名與高隱,合近謝敷村

时博

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:一盏此时疏

云磊

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
云,来源于林希逸的《宋诗》《寄建安山长徐平父》,原文:(带云)大嫂

昙明

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

般年

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
般年,来源于朱松的《宋诗》《寄吴及之》,原文:翁身今七十,眼見幾般年

绰凝

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

莹序

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莹,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘景明寄诗求近作》,原文:冰壶莹,坐间静对,姑射仙姿

峪昊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

峪萦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

淼榷

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淼,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

寒奘

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
寒,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其七》,原文:篱落竹丛寒

镜茗

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
镜,来源于邵谒的《唐诗》《长安寒食》,原文:半坠宝钗慵览镜,任偏罗髻却拈书

品瑜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
品,来源于晁说之的《宋诗》《次韵久雨甲子日喜晴之作》,原文:尚馀花品,未忝今古人物

苏储

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:老子家山,近古苏州,有监本呆

鹄恬

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

箪采

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
箪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:一箪瓢非欠,万锺非足

驹朔

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
驹,来源于岳珂的《宋诗》《刘季高书简帖赞》,原文:鹤顶凝丹,隙驹蹀躞,尽百年闲

畚兹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
畚,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:呼兵就畚鍤,悦使咸忻忻

宏旒

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
宏,来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》,原文:皓月澄澄,快袁宏泛舟乘兴,便宫鸦啼尽残更

搦纫

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
搦,来源于张侃的《宋诗》《田家岁晚》,原文:嫦娥搦弄團圓雪,拋向下界懸作月

史阔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
史,来源于戴复古的《宋诗》《衡阳舟中》,原文:君不見昔日朗州刺史賢何多,考功右史名不磨

涧晰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》,原文:更满眼、云来鸟去,涧红山绿

绅宣

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
绅,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:麻者不绅,执玉不麻

之寓

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
之,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:若之何去之

觉志

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
觉志,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:长啸对西风,觉志气、凌云缥缈

檀缎

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
檀,来源于孔武仲的《宋诗》《黄几道挽词》,原文:天外一飛期汗漫,水邊千畝憶檀欒

狄隽

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
狄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:入于狄卒,狄卒皆抽戈楯冒之

寓渝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
寓,来源于楼钥的《宋诗》《吴待制挽词 其一》,原文:知公寓逸想,喧不礙岑寂

杏袤

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
杏,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其四》,原文:杏花零落燕泥香

勋骋

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
勋,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:庆丹青千载,勋在王室

岭雅

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
岭,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(正末唱)赤松岭张子房迷了归路,(第五伦云)岂不见范蠡霸越,泛舟五湖

诀袤

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诀,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:方位里都按着郭景纯经天伟地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

莞澜

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

钏汝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
钏,来源于释正觉的《宋诗》《借借不借借》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

琯琢

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《寒早》,原文:我欲栩栩還皇墳,要以六琯爲根原

晃柒

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
晃,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四》,原文:晃觀佛國三千界,幻出僊家十二樓

良壹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
良,来源于权德舆的《唐诗》《和九日从杨氏姊游》,原文:赏心乐事醉良宵

琼芹

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琼,来源于王维的《唐诗》《送王尊师归蜀中拜埽》,原文:半点瑕无,一团和就,珠圆琼碎

之町

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
之町,来源于张良臣的《宋诗》《遣家书》,原文:虹氣貫斗牛兮,豈用俗人之町畦

勰柯

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

璁鸠

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:佳樹鬰瓏璁,高能百餘尺

峪骊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

瞳旨

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瞳,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其七》,原文:非是既相參,重瞳亦爲瞽

欢寓

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋诗》《闻颍州通判国博与知郡学士唱和颇多因以奉寄知郡陆经通判杨褒》,原文:早早归廊庙,天下尽欢娱

追闲

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
追,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:前得省親歸,屢此容追攀

虔沫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
虔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶乞食》,原文:罷曳木無守,虔劉風不仁

子砺

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
子,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子夏之门人问交于子张

慷诣

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
慷,来源于陈傅良的《宋诗》《再和 其一》,原文:相逢歌慷慨,頗復起衰惰

萝楣

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
萝,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:挂冠归去旧烟萝

缃卿

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

瓷笠

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瓷,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:浮梁巧燒瓷,顔色比瓊玖

岐莞

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
岐,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:朝服領巫覡,詰旦迓諸岐

竣弘

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

瑛休

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑛,来源于林亦之的《宋诗》《延庆写真赞二首 其二》,原文:问谁将千斛,霏瑛落屑,吹上花枝

湲昼

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湲,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:揭厲朝將夕,潺湲古至今

沫蓬

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沫,来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》,原文:(後三處皆從郭沫若說改

茸斓

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
茸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶人》,原文:摘鮮分送細茸茸,知在春山第幾重

楣陟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楣,来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其三》,原文:门楣壮观

汀简

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
汀,来源于韩休的《唐诗》《奉和御制平胡》,原文:忘机鸥鹭立汀沙

燮晣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燮,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:但早晚、促归调燮

箴蓁

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
箴,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其六》,原文:寡欲慵求友,防邪每自箴

陇清

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
陇,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵答王东墅》,原文:瓦陇竹根更好,柳边小驻游鞍

苓贞

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
苓,来源于赵士的《宋词》《好事近》,原文:君方掃雪收松子,我已開榛得茯苓

存霁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
存,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:久卧常存息,凝思若養神

琲绰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:燭龍晞露吐珠琲,青女歛轡回春秋

白炳

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
白,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十八》,原文:短短長長柳,紅紅白白梅

崧鼎

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
崧,来源于苏轼的《宋诗》《王巩清虚堂》,原文:三春芳意徧羣葩,今日崧高肇錫嘉

鹄觉

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:细酌鹅黄,宴搜奇句,逸气凌鸿鹄

僖乔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:僖子使子士之母养之,与馈者皆入

矗鼎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
矗,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 南瀑布》,原文:金溪有梅花矗矗,平生愛之看不足

固彻

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
固,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:自謂磐石固,萬世無已而

祈赓

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
祈,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一一》,原文:雲篆祈千載,霞漿賜百壺

钏武

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
钏,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:也应为我宽金钏

染戚

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
染,来源于洪朋的《宋诗》《又示海会老子》,原文:碧蘚無塵染,寒蟬似鳥鳴

纾莞

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

里新

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
里新,来源于张祜的《唐诗》《戏颜郎官骑猎诗》,原文:雲間遽與鴛鷺分,邑里新歌襦袴暖

川晠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
川,来源于楼钥的《宋诗》《杨圣可棋集余方归自桃源不及预次韵》,原文:昔有奴賊,居此川內

朴子

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朴子,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 凉阴轩》,原文:寄语抱朴子,候我石楼山

永珉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
永,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:宫漏永,柳街长

岐尚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
岐,来源于章甫的《宋诗》《雨中简孙文辅 其二》,原文:未應拙政才兼月,森出來牟過兩岐

萄瞳

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
萄,来源于郭祥正的《宋诗》《又和英伯四首 其四》,原文:青鳥銜葡萄,飛上金井欄

梁温

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
梁温,来源于何应龙的《宋诗》《江上有感》,原文:细玉钗梁,温琼环佩,语好新音发

栗佐

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
栗佐,来源于张纲的《宋诗》《弟姪三人同日受官实为吾家盛事老怀不胜忭喜作四小诗见区区之意 其一》,原文:園多芋栗佐清飲,池足芰荷供隠衣

仞榆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
仞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:仰仞齊高,陞堂寫秘

隽蔚

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

槐熹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和松树》,原文:地傳槐大井泉深,昔侍先庭此鎮臨

苒希

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
苒,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:煙霞牙{丿爲丶}縈暎,蔦蘿紛苒弱

潭诺

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
潭,来源于李纲的《宋诗》《食橘》,原文:清空片雲,古潭萬象

滢倾

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于沈彬的《唐诗》《金陵杂题二首 二》,原文:(正旦云)这毒药呵,(唱)你平日里预收藏,暗暗的倾下羹汤

虔猷

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
虔,来源于萧元之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:虔州之民十萬家,下車公議亂如麻

嘉闻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嘉闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卜人谒之,曰:『生有嘉闻,其名曰友,为公室辅

笠羲

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
笠,来源于无名氏的《唐诗》《唐镜铭 一》,原文:到底不如歸去好,扶犁戴笠作村翁

煜屹

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
煜,来源于张咏的《宋诗》《淮阳书怀寄朝中亲旧》,原文:管弦燁煜,鐘鼓喤喤

些书

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
些,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:那些恩德

袁焱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
袁,来源于释普济的《宋诗》《送日本国僧二首 其二》,原文:聞有袁安在公府,可無陳寵作辭曹

潭鹤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
潭,来源于虞俦的《宋诗》《正月二日大雪》,原文:大士獨了然,白月沉珠潭

磐墨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
磐,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:明月下,磐石上

玄书

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
玄,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》,原文:玄津流絳波,崑碧映琅山

尉诚

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尉,来源于崔暨的《宋诗》《句》,原文:昔尉既不醉,今丞寧肯聾

莹萃

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
莹,来源于陈造的《宋诗》《送李象山趋朝二首 其一》,原文:日升林光莹,雨洗山明媚,雕轮绣鞍作对儿家来,也那没乱杀我伤春意

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