logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

给莫姓取名

许绅夷作者:许绅夷2022-03-13 09:15:10

莫是我国排名第137位的姓;

给莫姓取名

闻川

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
闻,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其七》,原文:闻说君家传窈窕

韬熠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
韬,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其二》,原文:八阵图名成卧龙,《六韬》书功在非熊

诣严

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

勖妤

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

慕典

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
慕典,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:陳氏多名德,茲來慕典刑

栎冬

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

昊静

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
昊,来源于朱敦儒的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:昊天六七月,會有雷雨至

屿驹

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

泰辽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泰,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:辦得大事了,胸中即泰然

史旒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
史,来源于郑清之的《宋诗》《和虚斋劝农十诗 其七》,原文:暫遙朱門戀,終立青史績

约汐

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
约,来源于程公许的《宋诗》《为沧江虞使君赋客室三首 其一》,原文:踪燕约莺盟,无计留春住

梧温

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
梧,来源于韩偓的《唐诗》《格卑》,原文:池頭鳳皇寒,井上梧桐老

普倾

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
普,来源于王梦应的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:胜普贤白象身高,赛师利青狮性勇

理瑄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
理,来源于苏颂的《宋诗》《三月二日奉诏赴西园曲宴席上赋呈致政开府太师三首 其三》,原文:維摩病,說盡道理

诏州

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诏,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:诏祝于室,而出于祊,此交神明之道也

箴纶

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
箴,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其六》,原文:彤管先修女史箴,清才絕妙繼詞林

凝钰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
凝,来源于王阮的《宋诗》《题靖节先生祠一首》,原文:靈降舞兆,神凝有粹

兹珑

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:兹時一可畏,與子聊相親

磊璩

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
磊,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 三》,原文:淵倫照三古,磊落涵涇渭

隋燿

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
隋,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:滔滔汴水,隠隠隋堤

瞳魁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瞳,来源于景岑的《唐诗》《因事颂》,原文:願我雙親俱遐齡,方瞳鍊顔華髮星,如此兩峰相對青

纾帧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

璁权

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《挽邹彦明》,原文:祝君早得意,歸轡聽璁瓏

瑱津

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

专璐

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
专,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:使于四方,不 能专对

谒仞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谒,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:您兄弟先谒信安君,后记扬州牧,看小子今番命福

琤存

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琤,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・石榴花》,原文:自言谷中萬修筠,泉鳴琮琤石嶙峋

追遥

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
追,来源于张镃的《宋诗》《送陈同父》,原文:馳光如騕褭,一去不可追

烊虢

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

鸥稽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
鸥,来源于苏轼的《宋诗》《九日寻臻阇黎遂泛小舟至勤师院二首 其一》,原文:一个鸥鹭水面,雁落平沙

晨霄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晨,来源于赵鼎的《宋诗》《和倅车韵 其二》,原文:借問晨霞子,何如朝玉宸

景南

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
景南,来源于顾敻的《唐诗》《木兰花 四》,原文:清景南樓夜,風流在武昌

若峤

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
若,来源于饶节的《宋诗》《久雨偶晴见日》,原文:雙壽兒孫青若若,一門慈孝鬱葱葱

武奥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
武,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:武仲不休,士衡患多

召棂

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
召,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:使台暂赞,直须黄阁环召

桠卫

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

昀庚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:一、十有二年,春王三月庚午,日有食之

瓷永

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瓷,来源于高观国的《宋词》《兰陵王》,原文:纤纤捧,冰瓷莹玉,金缕鹧鸪斑

丁经

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
丁,来源于释泚的《唐诗》《北原别业》,原文:漏移寒箭丁丁急,月挂虛弓靄靄明

晴樨

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晴,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:漠漠晴霓和雨收

献追

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:献戎捷,军得曰捷

麒文

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
麒,来源于宋度宗的《宋诗》《句 其二》,原文:功臣誰第一,圖畫在麒麟

峰彬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
峰,来源于黄铸的《宋诗》《贽见洪师》,原文:把手共行,孤峰獨宿

兆俐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
兆,来源于熊蕃的《宋诗》《句 其一》,原文:最憐京兆畫蛾眉,葉纖時

宣执

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
宣,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:命四辈传宣难借留

黎芾

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
黎,来源于曾几的《宋诗》《竹轩出笋》,原文:乃知飯後鐘,闍黎蓋具眼

骅轼

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

徵粤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
徵,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑子敬都承二首 其二》,原文:昔日徵黃綺,余慚在鳳池

绪澜

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绪,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其六》,原文:卧象床犀枕,成何情绪

卓甯

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其二》,原文:果聞超卓姿,遍歷清華地

菀陵

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

楠缎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一》,原文:楩楠蔽白日,落落樑棟軀

芊津

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芊,来源于武衍的《宋诗》《长桥月夕》,原文:禁樹罷吟紅爛漫,江蘺且詠綠芊綿

亚楣

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

昙绰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

择榭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
择,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:是故择师不可不慎也

磊晃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
磊,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:磊落真同席上珍,憶蒙况我意殊真

凡靛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡有罪者,挞戮而罚之

柔璞

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
柔,来源于袁燮的《宋诗》《蜡梅》,原文:春風敷柔絲,色與恩袍類

炅域

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

炫戈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

献蓬

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
献蓬,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

冰皙

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冰,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:自拈冰芽教旋碾

垣昙

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
垣,来源于刘安上的《宋诗》《大中西庵》,原文:知君定通玉帝籍,太微垣中賜餘墨

域炫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
域,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:好姱佳丽兮,牉独处此异域

颐承

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
颐,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:开八帙,望期颐

炯章

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
炯,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:炯炯御屏上,高揭刺史名

舸政

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
舸,来源于董嗣杲的《宋诗》《春去喜无怨乌二首 其二》,原文:風從射的迎仙舸,水是山陰作禊堂

寓同

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
寓,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其二》,原文:寓直掖垣休入夢,常參幕次且吟詩

钲舸

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

琢央

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琢,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 二》,原文:琢詩包紙送贈我,自狀明月非暗投

轼卫

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

奈鹤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
奈,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵王司封宝臣答卷》,原文:怎奈向、春心已转

城暄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
城,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其二七》,原文:可是看花不厭,城南更欲城東

纬谊

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纬,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:纷总总其离合兮,忽纬繣其难迁

奂旬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

愿斯

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
愿,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:愿垂方便济众生,他时同赴龙华会

轼绎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

尉朦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
尉,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其一》,原文:尉曹堆盤笠澤膾,秀才瀉榼中山春

仟陇

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

祁绚

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
祁,来源于释德洪的《宋诗》《过芜湖晚望》,原文:祁連千丈土一抔,至今下馬陵前草

园殷

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
园,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一九》,原文:装缀园林新景物,推敲风月旧情怀

骓由

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

僖慕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:何言乎升僖公

粤罡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《简郑景元》,原文:荔子尚滋閩嶺露,蕉乾猶带粤林霜

隽漳

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

晳荏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

谆映

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

绅辑

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
绅,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:玉蘸清,金虬蔼翠,轮蹄尽集簪绅

磐宗

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
磐,来源于林逋的《宋诗》《竹林》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

越童

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
越,来源于林宪的《宋诗》《读陶诗作》,原文:酒病绵绵越瘦

同祯

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
同,来源于白居易的《唐诗》《宿阳城驿对月》,原文:雖與我同條生,不與我同條死

胧媛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
胧,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:云去住,月朦胧

觅纶

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
觅,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其三》,原文:如今向、仙家觅得,挈来十洲东畔

纪悦

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:祭纪、丧纪、宾客,共其生兽死兽之物

翙颀

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凌矜

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
凌矜,来源于释德洪的《宋诗》《次韵萧子植承务四首 其四》,原文:凌矜馬到門,硉兀牛卧場

凇茜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

玉珐

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
玉,来源于陈棣的《宋诗》《客舍春晚》,原文:休劝玉东西

乘常

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
乘,来源于吕巖的《唐诗》《献郑思远施真人二仙》,原文:靈之來下,擴景乘光

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家