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唐字取名

任诚文作者:任诚文2022-03-15 01:25:10

唐字取名

昙松

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

旷久

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旷,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

京亘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
京,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵书呈诸友学士》,原文:飞梦去,闲到玉京游

幻慈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
幻,来源于李新的《宋诗》《重九》,原文:聞說幻師能幻幻,烟雲草樹攝他方

铭潭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

棹启

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
棹,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其二》,原文:菱歌隨棹遠,鷗鳥背人飛

勖桢

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:先君之思,以勖寡人

箬意

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
箬,来源于荆州掾的《宋诗》《题异花》,原文:蓑衣为伴侣,箬笠作家怀

萱轶

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
萱,来源于利登的《宋词》《菩萨蛮》,原文:却笑世間人,忘憂種萱草

尔仟

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其五》,原文:却怪青山能巧,政尔横看成岭,转面已成峰

婧辰

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于叶茵的《宋诗》《水天一色亭上即事 其一》,原文:前招三辰,後引鳳皇

蓁琲

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

辽萄

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
辽,来源于田锡的《宋诗》《红树》,原文:梦远亲闱,愁深旅邸,那更音信辽绝

沧昭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沧,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:何尚友、沧波鸥鹭

晴冉

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晴冉,来源于赵抃的《宋诗》《题清风阁》,原文:綠陰晴冉冉,白日步遲遲

沅晤

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
沅,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳长句二首 二》,原文:安得沅湘客,相從賦遠遊

珧晓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

祁勤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
祁,来源于强至的《宋诗》《园竹为大雪所折》,原文:可憐州縣祁評事,盡向荷衣老卻身

颐翀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

槐茗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》,原文:槐阴添绿

蕊谊

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蕊,来源于许及之的《宋诗》《鲍融州病足叩谒适遇孝若示融州菊诗和篇次韵呈》,原文:千疊綃紅抱蕊乾,一番金雨映趺攢

芊素

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芊,来源于刘禹锡的《唐诗》《元和甲午岁诏书尽征江湘逐客余自武陵赴京宿于都亭有怀续来诸君子》,原文:草色芊綿侵御路,泉聲嗚咽繞宮墻

奂麓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

伽轩

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
伽,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十五》,原文:十方薄伽一條路,打破乾坤無處所

纪经

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

朴睿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
朴,来源于释重显的《宋诗》《日暮游东涧 其四》,原文:歸來疑信互相傳,朴哉此子非妄言

旌樗

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旌,来源于曹勋的《宋诗》《送王制置帅成都》,原文:旅櫬闗山闊,銘旌道路賖

明沉

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
明沉,来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》,原文:人定亥,直(一作「真」)得分明沉苦海

崎潆

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《观湖二首 其一》,原文:石路崎嶇喚渡船,松蘿穿盡望中煙

践遒

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:修身践言,谓之善行

阑琪

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
阑,来源于梅尧臣的《宋诗》《吕寺丞家膳》,原文:独倚危阑,乱山无数碧

矜良

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
矜良,来源于齐己的《唐诗》《落叶》,原文:金膏徒騁妙,石髓莫矜良

霁椰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霁,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:宵景霁,河汉清夷

林之

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
林之,来源于贾岛的《唐诗》《虎丘千人坐(又名千人石)》,原文:深深也妙訣,自坐少林之峯

知隋

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
知隋,来源于王十朋的《宋诗》《至兴国军 其二》,原文:始知隋苑多佳麗,未覺吳宫久寂寥

阜谧

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
阜,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一六》,原文:杖拖瘦路鳴敲鏗,天台廬阜著脚行

珧绰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

承些

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
承,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一一》,原文:久翳荒草根,未承青霞步

炜茯

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

茉姣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
茉,来源于雷侍郎的《宋诗》《句》,原文:茉莉避席方夏闌,芙蓉彈冠已秋晚

禧甯

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
禧,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 遂初亭》,原文:六朝舊事知多少,盡在天禧塔上層

与裕

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
与,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:祭坊与水庸,事也

孜瑞

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
孜,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:宦途甘碌碌,官業亦孜孜

新恬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
新,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 九》,原文:新安江上長如此,何似新安太守清

箫武

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
箫,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:笙箫寥寂,楼阁玲珑

贞律

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
贞,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位》,原文:利牝马之贞

胧零

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
胧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:银漏穿花,星河浅、窗胧曙色

鉴町

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
鉴,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:靓妆窥鉴,鸳甃湛清漪,浮暗麝,剪芳琼,消得连城价

瑶茯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑶,来源于袁说友的《宋诗》《泊荆南二首 其一》,原文:笑我老塵世,不記瑶臺逢

忻逵

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
忻,来源于姚勉的《宋诗》《小浆题壁用赵信国韵 其一》,原文:始恨經年別,還忻此夜期

幻惋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
幻,来源于许浑的《唐诗》《送宋处士归山》,原文:此身今在幻人宫

洌萦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

鸢京

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

诣鸯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

戚婵

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
戚,来源于薛嵎的《宋诗》《为槐迳弟赋亦爱》,原文:景雲貴戚尤好此,貞元方鎮亦同科

宣暄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宣,来源于岑参的《唐诗》《文公讲堂》,原文:近世二千石,畢公宣化厚

淮砺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
淮,来源于舒岳祥的《宋诗》《壬辰正月胡子持孙平叔刘正仲诸友于鴈苍建赤城先生祠赋唐律一十韵以纪其事》,原文:朝湖暮淮西,此遊今等閒

亘檬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
亘,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其一》,原文:一段光明亘古今,有無照破脫情塵

炫柏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
炫,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其六》,原文:家聲將益大,車馬炫門閭

荑馟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

淳娄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淳,来源于权德舆的《唐诗》《杂兴五首 四》,原文:用武三川震,歸淳六代醲

芈盂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

琰礴

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琰,来源于朱庆余的《唐诗》《与庞复言携酒望洞庭》,原文:雪深沙磧王嬙怨,月滿關山蔡琰悲

波旷

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
波,来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》,原文:稽山霧廓,京口波清

澎柯

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
澎,来源于夏竦的《宋诗》《送张逸人二首 其一》,原文:大江洶澎湃,風靜星斗涵

弘焘

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
弘,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一》,原文:不但斯时,重恢事业,整顿乾坤弘所施

菀芦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
菀,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》,原文:菀菀高樹起,燦燦繁花開

芍思

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芍,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其七》,原文:休说休说,世只两名花,芍药相,牡丹王,未尽人间舌

旨园

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旨,来源于无名氏的《元曲》《叨叨令・风月情待把青楼占,慷慨情不把黄金俭,锦绣肠堪把秋娘赡,花》,原文:不識玄旨,徒勞念靜

碧绰

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
碧,来源于金君卿的《宋诗》《哭刘卿材》,原文:春草碧

洵铭

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

晋郅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑人患晋、楚之故,诸大夫曰:「不从晋,国几亡

恒覃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
恒,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:公既定宅,伻来,来,视予卜,休恒吉

棂裕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

至珲

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
至,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二四》,原文:樂德而至,如賓之娛

楹涧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楹,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:歲月其綿,棟楹腐惡

爕越

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

泷馟

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

缈颖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
缈,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:仙翁鹤驾,羽节缥缈下天端

缨境

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缨,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:请曲县、繁缨以朝,许之

泷炜

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

易沧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
易,来源于徐铉的《宋诗》《赋石奉送德林少尹员外并序》,原文:敵將易姓,公秉大義

荷芗

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
荷芗,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

原纯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
原,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:春風古原上,新塚草離離

淅皎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淅,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江庚子鹿鸣宴诗韵》,原文:(正末唱)气呵做了江风淅淅

淅熹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六五》,原文:風簾淅淅漏燈痕,一半秋光此夕分

芾琪

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其一》,原文:嬌嬈不似桑間女,蔽芾深迷苧下翁

寓溯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
寓,来源于赵必的《诗》《和张竹处韵饯陈匝峰之濂泉》,原文:新詩寓佳賞,留情寧一物

唯袁

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
唯,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・堪笑这没见识街市匹夫,好打那好顽劣江湖伴侣,旋将表德官名》,原文:一心唯欲南园去

钲缥

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

苓唯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
苓,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:因歸話茯苓,久著桐君籍

佶熙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

滇瑱

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

诏园

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

闰樱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

焓晳

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:夙齡壯志日蹉跎,黑鬒蕭蕭又云晳

郦旷

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

惋旖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
惋,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈留耕先生王侍郎》,原文:太守忝農使,閉閣重慚惋

巡沛

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
巡,来源于蔡襄的《宋诗》《和答孙推官》,原文:行香暫出天橋上,巡禮常過禁殿中

葭季

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
葭,来源于聂夷中的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难》,原文:葭蒲滿蕩起晴烟,總屬霜鷗雪鷺天

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