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男宝取名带土字-如何选择带有土字的男宝宝名字

谢硝幻作者:谢硝幻2024-03-07 04:19:00

男宝取名带土字一直是许多父母关注的话题。在中国传统文化中,土字代表着稳重、踏实和顺应自然的品质。给男宝宝取一个带有土字的名字不仅寓意美好,也能传递出家庭对孩子成长的期望。那么,如何选择合适的带土字的男宝宝名字呢?首先,父母可以从考虑孩子的生辰八字入手,通过八字中的土属性,找到与之相配的名字。此外,也可以考虑将土字作为名字的一个字词加入其中,以突出其特殊含义。带土字的男宝宝名字常见的有“土明、土建、土豪”等。不同的名字会给人带来不同的印象,因此在为男宝宝取名时,建议父母根据自己的喜好和宝宝的特点来选择合适的名字,同时也要注意名字的音韵和谐。希望通过选择一个带有土字的名字,为男宝宝带来幸福和成功的未来。

男宝取名带土字

越存

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
越存,来源于叶集之的《宋诗》《次韵王帅彦昭破贼》,原文:已喜雄威存楚越,更有余策取绥银

缎颐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

君逸

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
君逸,来源于李复的《宋诗》《送人赴雅州任》,原文:忆昨当途数论荐,谓君逸足须腾趠

影琲

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
影琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

睨嵘

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
睨,来源于吕本中的《宋诗》《读秦碑》,原文:汉魏能书人,亦岂可睥睨

未意

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
未意,来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》,原文:摅意良未尽,讵及罗酒浆

犹竺

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
犹竺,来源于林景熙的《宋诗》《梦中作四首 其二》,原文:一抔自筑珠丘土,双匣犹传竺国经

圣珉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
圣珉,来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:玉皇歌赐恩殊厚,好把贞珉刻圣题

缪冶

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缪,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其二》,原文:缪当幽穸志,深愧色丝铭

磊杉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
磊,来源于司马光的《宋诗》《赠吴之才》,原文:松柏傥非生磊落,巖崖何易出峥嵘

凇亦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

弘艾

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
弘,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十三》,原文:一登四弘誓,至道莫能先

涧援

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
涧援,来源于陆游的《宋诗》《幽事》,原文:去沙通断涧,插援护新荷

皋戍

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
皋,来源于薛季宣的《宋诗》《读书三首寄景望 山海经》,原文:舒啸东皋上,薰风五弦琴

峥苏

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峥,来源于姜特立的《宋诗》《留题雪峰》,原文:龙湫惨淡惊神物,象纬峥嵘逼斗魁

乘礴

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
乘礴,来源于顾禧的《宋诗》《泊太湖寄内》,原文:雨礴蛟龙窟,云乘橘柚边

重永

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
重永,来源于韦应物的《唐诗》《夏景端居即事》,原文:重门永日掩,清池夏云生

圭淄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
圭,来源于洪适的《宋诗》《章通判挽诗二首 其一》,原文:涉世无圭角,论交出肺肝

之唯

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
之唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:寡君之忧不唯郑

莞犹

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
莞,来源于曾丰的《宋诗》《送刘薰卿》,原文:大庾岭高梅挺拔,东莞天远海汪洋

勉鸥

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勉,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其一》,原文:篮舆咿轧亲巡野,枥马喧填看勉耕

寅菀

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋八月甲寅,滕子结卒

渌颐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
渌,来源于仇远的《宋诗》《董静传挂冠四圣观》,原文:静挼秋渌洗荷衣,问隠孤山只鹤随

岱益

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
岱,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》,原文:太行西来万马屯,势与岱岳争雄尊

茯缘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
茯缘,来源于释元肇的《宋诗》《惜松》,原文:不为栽松种茯苓,祇缘山色四时青

尉尔

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尉尔,来源于李吕的《宋诗》《以油烟赠许尉因赋长篇》,原文:效官一尉聊复尔,礨磈胸襟尽珠瓅

粤肖

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
粤,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:粤从膴仕久扬历,政事所至皆有称

益笈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
益,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡与几被召赴阙》,原文:法密吏愈偷,食众财益虚

堰澧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
堰,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其三》,原文:泉疏药圃润,堰起石池清

壹仑

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:君子是以知「秦穆公之为君也,举人之周也,与人之壹也

轩漳

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
轩漳,来源于郭祥正的《宋诗》《高明轩》,原文:周也漳南释,开轩瞰漳滨

潆嶂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

重延

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
重延,来源于武衍的《宋诗》《明妃曲 其一》,原文:当时谁议诛延寿,益重君王好色名

缨庚

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
缨庚,来源于胡寅的《宋诗》《题全州砻岩》,原文:我来庚伏初,弄水解缨绂

采圣

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
采圣,来源于无名氏的《唐诗》《果州谢自然口诀》,原文:(以上皆见《正统道藏》本《大还丹照鉴》)(按:《大还丹照鉴》编者不详,卷首有后蜀广政二十五年序,称「偶因闲暇,采摭仙经,重删先圣格言,留为后人轨范,名曰《照鉴登仙集》,总成一卷,分作三十三篇」

麒与

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
麒与,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一六》,原文:棒头敲出玉麒麟,江西湖南便与么

亦翎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
亦翎,来源于郭祥正的《宋诗》《留题吕学士无为军谪居廊轩》,原文:心随境化形亦忘,谁道霜翎老华表

璎存

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璎,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

亘园

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
亘园,来源于周紫芝的《宋诗》《悯白菊两枝作》,原文:君看金谷园,花木亘百里

唯真

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
唯真,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其一》,原文:无说名真说,唯有□迦叶

桠轩

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

延郦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
延,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:谩延伫

嵊炅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

隅炯

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
隅炯,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:韈尘相携来坐隅,炯然皓齿明眸俱

筝攸

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
筝,来源于杨亿的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:麝脐熏翠被,鹿爪试银筝

凡隅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
凡隅,来源于王庭珪的《宋诗》《扶疏堂》,原文:静爱长松梢月色,绝无凡卉蔽簷隅

缪崎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《近村》,原文:婚嫁不出村,百世加绸缪

奂磊

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《曾潮州到郡未几首修韩文公庙次建贡闱可谓知化本矣某因读韩公别赵子诗用韵以寄》,原文:又闻新棘闱,轮奂归画图

鸥宗

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
鸥宗,来源于阳枋的《宋诗》《挽李致政》,原文:鸥闲伴侣子夔边,锡类宗盟计百年

澧鸥

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

越骞

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
越,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》,原文:越罗与楚练,照耀舆台躯

豫坤

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
豫坤,来源于姬昌的《周易》《周易/豫卦》,原文:(雷地豫)震上坤下 《豫》:利建侯行师

勋启

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
勋启,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:东储今启诵,重庆昔勋华

砺胧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
砺,来源于罗隐的《唐诗》《升平公主旧第》,原文:带砺山河今尽在,风流罇俎见无期

灏远

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
灏远,来源于陈深的《宋诗》《澄虚观玉皇阁次韵》,原文:濛濛灏气疑浮蜃,炯炯神光远射牛

嵘袁

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《克斋》,原文:世纷峥嵘来,何啻一敌国

备磐

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
备,来源于黄庚的《宋诗》《绿珠》,原文:斛珠不论赀,得备巾栉侍

嵊矗

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

园德

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
园德,来源于张嵲的《宋诗》《送冯贯道之东川转而之行在》,原文:故园不足怀,令德乃所操

融远

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
融远,来源于赵嘏的《唐诗》《送李蕴赴郑州因献卢郎中俶》,原文:马融闲卧笛声远,王粲醉吟楼影移

仞韦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
仞,来源于释某的《宋诗》《石》,原文:路绕崖悬万仞头,檐泉带月几时休

桠域

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

洛意

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
洛意,来源于释昙华的《宋诗》《辞此庵和尚塔》,原文:洛阳无限意,对此一炉香

砚滔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
砚,来源于曾丰的《宋诗》《莹老自浙归住东广光孝移住南华 其五》,原文:制止寺中房相砚,曹溪堂上祖师衣

篌豫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
篌,来源于李商隐的《唐诗》《代赠》,原文:虽同锦步障,独映钿箜篌

容榭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
容榭,来源于赵湘的《宋诗》《寄兰江鞠评事》,原文:石上琴尊容赏月,水边台榭许题诗

亦隅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
亦隅,来源于陈与义的《宋诗》《渡江》,原文:虽异中原险,方隅亦壮哉

峨礴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峨礴,来源于岑参的《唐诗》《入劒门作寄杜杨二郎中时二公并为杜元帅判官》,原文:磅礴跨岷峨,巍蟠限蛮貊

懿觉

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:懿文常体道,妙略早从戎

奥玄

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
奥玄,来源于范康的《元曲》《折桂令・现一轮皓月光辉,朗朗圆明,无缺无亏,恰一气才分,二仪初判,》,原文:奥妙玄微,不索猜疑

猷苡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
猷,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:伊先猷是程,伊大孝是经

祁越

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《苏李泣别图》,原文:熟看境色非人间,祁连山下想如此

崎攸

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
崎,来源于朱熹的《宋诗》《宿黄沙以山如翠浪涌分韵赋诗得如字》,原文:崎岖涉南岭,浩荡凌八岖

圭砚

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
圭砚,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:君家宝砚多奇石,一一玄圭与苍璧

坤麟

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
坤麟,来源于释重显的《宋诗》《送廷利禅者》,原文:鲸麟麟,龙鳞鳞,坤维高步生清尘

缘皋

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
缘,来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其三》,原文:彼有驱其心,欲休谅无缘

晢尹

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

隅谦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
隅,来源于姜特立的《宋诗》《子美》,原文:维舟锦江上,卜宅少城隅

尤淮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
尤淮,来源于陈傅良的《宋诗》《和赵帅寿张漕韵二首 其一》,原文:正应得句尤奇杰,可继淮南大小山

闲唯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闲唯,来源于苏辙的《宋诗》《送吴思道道人归吴兴二绝 其一》,原文:惠山唯有钱夫子,一寸闲田晓日暾

觉卫

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
觉卫,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其六》,原文:尚觉林泉佳气王,难忘羽卫幸临时

嶛旖

拼音五行释意
liáo高。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

熠圣

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
熠,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:滩头日落沙碛长,金沙熠熠动飙光

岭汶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
岭汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

圭霁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
圭霁,来源于周必大的《宋诗》《壬戌冬至胡季亨伯信仲威叔贤相过洛花一朵正开置酒赏之王南剑偶遣矮人献笑坐中以开闭长短为戏因成四韵》,原文:霁色舒圭景,寒醅艳玉杯

缨和

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缨和,来源于宋祁的《宋诗》《题罗江翠望亭兼简西游君子》,原文:拂衽风和循幌入,濯缨江好近人流

岐淮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
岐淮,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:病源问岐伯,兵畧须淮阴

衡慷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
衡,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:衡从辨侵射,侧正分隆庳

琥壹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琥,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:波头滟日琉璃软,酒面摇花琥珀香

猷研

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
猷,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:稽古承先志,宣猷聚世英

楣崎

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

由箴

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
由,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一八》,原文:逆臣自此起,强藩由是振

昀笈

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于王奕的《宋诗》《和叠山到山阳郡学四诗 其二》,原文:负笈有机尊鲁国,扣阍无力上燕台

猷樨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
猷,来源于强至的《宋诗》《和知府王给事官舍北轩新竹》,原文:子猷雅爱此君深,清白传家直至今

旭坤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
旭,来源于释智圆的《宋诗》《松下自遣》,原文:不如长默默,恬淡过昏旭

乔永

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
乔永,来源于郑清之的《宋诗》《夜雨不睡 其一》,原文:浮湛世事付洪乔,欹枕迢迢度永宵

韬境

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
韬,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》,原文:曲宴飞三雅,沈机佐六韬

砺礴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
砺,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:谓有金石姿,良工心劘砺

肖敖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
肖,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其二》,原文:轮囷肖天巧,霑䨴含雨意

鹤唯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鹤唯,来源于孙仅的《宋诗》《赠种征君放》,原文:家僮只有猿随从,坐客唯闻鹤往还

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