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宜取名的字男——解读男孩起名字的技巧

罗韵媪作者:罗韵媪2024-03-07 15:41:18

一个人的名字对于他的人生起着重要的影响。对于男孩子来说,取一个好听、寓意深刻的名字更是至关重要。宜取名的字男是指那些适合用作男孩名字的字,这些字一般具有阳刚之气、积极向上的寓意。要想选择宜取名的字男,需要考虑以下几个方面。 首先,要考虑字的形状和结构。一些方正刚劲的字如力、刚、强等,给人一种力量和阳刚之气。另外,一些纵横交错的字如江、海、山等,寓意广阔、宽广,给人以积极向上的感觉。 其次,要考虑字的音韵。男孩名字通常希望富有阳刚之气,所以取名时可选用一些发音浑厚、有力的字。如铁、钢、岩等,这些字的音韵给人以阳刚之感。 最后,要考虑字的寓意。男孩的名字通常希望有一定的寓意,可以与品质、人格特质等相关联。比如大能、伟志、强盛等,都是寓意积极向上、有潜质的字。 综上所述,选择宜取名的字男需要考虑字的形状、音韵和寓意,以确保给男孩起一个有力、阳刚、寓意深刻的名字。好名字能够给孩子带来自信与勇气,通过合适的取名,我们可以为男孩子的未来增添一份好运。

宜取名的字男

楦献

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

魁珹

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
chéng玉名。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:香分豆子粥,美啜芋魁羹

佐零

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
佐零,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴》,原文:鸡瓮豕零更佐使,狗屠狐叫或王侯

嘉皋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
嘉皋,来源于晁补之的《宋词》《摸鱼儿》,原文:东皋嘉雨新痕涨,沙觜鸥来鹭聚

悟诺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
悟,来源于希迁的《唐诗》《参同契》,原文:执事元是迷,契理亦非悟

洵凝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

驰书

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
驰书,来源于程公许的《宋诗》《移住郭婆井官廨二绝句 其一》,原文:绝知家具少于车,伴我奔驰几箧书

珉虔

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珉,来源于郭三聘的《宋诗》《澹山巖》,原文:拟欲镵坚珉,纪此一奇趣

承秉

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
承秉,来源于赵汝腾的《宋诗》《锁院既久考文将毕适承按察使房公子靖遣诗相慰因和以答》,原文:恭承礼聘典文宗,秉笔秋闱合至公

町望

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
町,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》,原文:祝融散仙在西溪,此老平生无町畦

笃嶂

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
笃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己

夕袤

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
夕,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:销魂都在夕阳中

昶偕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

玄伦

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
玄伦,来源于陈普的《宋诗》《偶成呈纯父》,原文:朋友之伦在天地,何啻玄璜耦赤璋

赫葆

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
赫,来源于李白的《唐诗》《古风 三十三》,原文:凭陵随海运,燀赫因风起

璁皎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璁,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

伽戎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
伽,来源于刘学箕的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:语断频伽天正晓,松风吹散满山云

隋冉

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
隋,来源于黄裳的《宋诗》《蜀井》,原文:隠显自通淮与蜀,兴亡谁管晋兼隋

鼎桥

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鼎桥,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

濡玺

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其三》,原文:雩坛歌舞杂嗟吁,下酉犹濡上酉枯

犹徽

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
犹徽,来源于贺铸的《宋诗》《追和杜仲观咏蝶》,原文:老狂能似徽之辈,借宅犹应乞竹栽

卿年

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
卿年,来源于华镇的《宋诗》《和杨中行朝散别试日院中即事》,原文:此日人怀平旦气,他时中有少年卿

韫琤

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韫,来源于廖行之的《宋诗》《书怀寄黄梦立》,原文:荆山之璞天下奇,韫藏待价其谁知

艾筹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
艾筹,来源于刘攽的《宋诗》《季夏雨夜》,原文:烈暑殊未艾,更筹初少添

年炔

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
年,来源于释智圆的《宋诗》《病中翫月》,原文:一别又一年,明年知在无

益中

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
益中,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:闲中无益作,醉里不平鸣

恺奎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恺,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:行矣即轻安,恺悌神所劳

甯崧

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
甯,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:谢公尝乞墅,甯氏终相宅

遒容

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《效二谢体》,原文:风云日惨变,感彼岁月遒

芗纾

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芗,来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》,原文:賸闻芗渌罗襦丽,醉看金荷烛影昏

冬臻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬,赵盾为旄车之族

苡帧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
苡,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

禹储

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
禹,来源于廖行之的《宋诗》《题族兄耐轩》,原文:君看伯禹功,手足甘胝胼

翌嵇

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

珈徵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

季武

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
季武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:武王缵大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下

岐振

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
岐振,来源于张嵲的《宋诗》《陈参政挽诗三首 其二》,原文:脱屣违人代,振容即路岐

馚波

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于刘天迪的《宋词》《点绛唇》,原文:娇波频溜

临朗

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
临朗,来源于刘奉世的《宋诗》《检书》,原文:朗日照疏櫺,临风事幽讨

捷遒

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
捷,来源于刘敞的《宋诗》《观儿童逐兔辄失之戏呈希元二首 其一》,原文:俯身捷下重冈去,空听弦歌不见人

专蓬

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
专蓬,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:䌷书蓬馆盛,主爵粉闱专

浚艾

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
浚,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》,原文:戈戟连梁苑,头颅塞浚渠

绅辽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:兹我所不敢,铭以书诸绅

珞纲

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

凝纾

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
凝,来源于宋庠的《宋诗》《斋中焚香宴坐》,原文:香饭凝盂白,天花蔽席红

敖巡

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
敖,来源于王灼的《宋诗》《任氏园二咏 骛远楼》,原文:举手招卢敖,振步谒紫皇

遒曙

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
遒,来源于岳珂的《宋诗》《唐彦猷谈奉得达二帖赞》,原文:遒媚之观,在此尺纸

楣志

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
楣志,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:揭楣倘有希贤志,合把斋箴究考亭

越霆

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
越,来源于王十朋的《宋诗》《寓栖真四宿时二儿寓上庠未知去留又祠命未下颇以为怀》,原文:桑下越三宿,江边将半秋

栎知

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
栎知,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

麟瑞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
麟瑞,来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》,原文:帘帏映瑞色,见此天上麟

笠昭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《夏日感旧四首 其二》,原文:啸歌雨笠烟蓑底,来往山村县郭间

璞缪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璞,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 地炉煨榾柮》,原文:凿破昆山璞,方如煖阁开

闲栗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闲栗,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:倦就盘陀坐,闲拈楖栗行

茯晢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:茯苓松下龟鼋老,须乞灵丹一粒吞

烟允

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
烟,来源于张元干的《宋词》《宝鼎现》,原文:恐未免、上凌烟阁

久尤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
久尤,来源于释居简的《宋诗》《楂庵严教主塔》,原文:楂酸如橘尤多涩,语苦如荼久自甜

慕浚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
慕,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其一》,原文:自视甘寂寞,何心慕华鲜

休畚

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
休,来源于程俱的《宋诗》《次韵寄谢公表韩公朝请》,原文:向来休休翁,老去称耐辱

渊滨

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
渊滨,来源于赵必的《诗》《和朱水乡韵 其一》,原文:已落渊明后,归欤寂寞滨

辽箫

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
辽箫,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:吹箫事辽夐,仙迹难寻求

逵洵

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
逵,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

毓禺

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
毓,来源于李复的《宋诗》《寄延帅赵龙图卨》,原文:干坤滋孕毓,山海限腥羶

硝麓

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

尚胧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尚胧,来源于韩淲的《宋诗》《乘晓汲闻蛙鸣》,原文:起来片月尚朦胧,汲井开门露滴空

同彻

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
同彻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二五二》,原文:河沙如来同共证,光光相彻无余剩

驹虞

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
驹虞,来源于李绅的《唐诗》《移九江》,原文:隙光非白驹,悬磬我无虞

炔冽

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

恣芾

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
恣,来源于晁说之的《宋诗》《三川诵杜老观水涨诗》,原文:后来羣偷儿,蠧鱼恣口食

枫源

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
枫源,来源于吕南公的《宋诗》《酬次道京还见寄诗二首 其一》,原文:荷源磜上枫林叶,又过元丰第六秋

承粤

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
承粤,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 功成庆善乐舞词》,原文:粤余承累圣,悬弧亦在兹

虢肖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

零休

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
零休,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:翠云零落空堤冷,往事休回首

犹羲

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
犹羲,来源于王十朋的《宋诗》《盘古庙》,原文:伏羲犹后辈,礼殿尽诸孙

榷戍

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
榷,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:曰维榷牧司,有言惊圣聪

麟衍

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
麟,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:画麟真已矣,骑犊适悠然

珞奂

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

轼砺

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
轼,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

鸠箴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
鸠,来源于方回的《宋诗》《次韵赠道士汪庭芝二首 其一》,原文:鸤鸠不遇岂非天,鬬谷于菟亦偶全

玮严

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

旌棋

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旌棋,来源于张耒的《宋诗》《和苏仲南柳湖会饮》,原文:少休歌舞进棋局,更放旌旗移楼船

戍冽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
戍,来源于姚宽的《宋诗》《陇头》,原文:戍客起愁心,心与飞蓬折

昀岭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:阳乌下西岭,月鹊惊南枝

德琰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
德琰,来源于郭印的《宋诗》《胡夫人挽词》,原文:千年懿德馨,翠琰立巑岏

卿谆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
卿,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:图穷匕首见,今岂无荆卿

嵇郦

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
嵇郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

札继

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
札继,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:吴前泰伯后季札,礼让继为天下师

嶛爕

拼音五行释意
liáo高。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

禺轶

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
禺,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其五》,原文:禺中巳,龙象须观第一义

淬杨

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其二》,原文:凤凰池上挥毫手,却掬山泉淬笔端

杨湫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
杨湫,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫神传云是杨班,坟墓突兀自姚秦

朴淮

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
朴淮,来源于陈造的《宋诗》《次张学录韵十首 其一》,原文:得子班荆地,朴鲁俱淮人

典媖

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yīng女子的美称。
国学点评
典,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:桓典避马,王尊叱驭

槿秉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
槿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实题少章寄寂斋》,原文:大小穷鹏鷃,短长见椿槿

禹勰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
禹,来源于魏野的《宋诗》《上解梁潘学士十韵》,原文:舜禹城分界,神仙岳映楼

鸠诺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸠诺,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:树底鸣鸠相唯诺,花间飞蝶自绸缪

同熹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
同,来源于宋先生的《宋词》《浪淘沙》,原文:养就婴儿并姹女,同坐同眠

致瑗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
致,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:烟霄难自致,岁月易相侵

岳哲

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
岳哲,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

华朝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
华朝,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:醉乡路接华胥国,应梦朝天侍赭黄

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