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姓李男宝宝取名两个字

宋仑谐作者:宋仑谐2024-03-26 20:36:49

要给姓李的男宝宝取名两个字,是一项重要而又令人兴奋的任务。选择一个恰当的名字可以为孩子的未来打下良好的基础。首先,我们要考虑名字的音韵和谐。姓李的男宝宝常常以“材、科、杰、林”等字结尾的名字较为常见,但同时也要注意避免与姓李的其他同名字发生混淆。其次,我们可以考虑名字的含义和寓意。一些积极向上、富有文化内涵的名字常常能给孩子带来自信和力量。最后,需要考虑的是名字的流行度和时代感。选择一个时尚而不过时的名字能够让孩子在社交圈中更容易被接受和融入。在给姓李的男宝宝取名时,我们可以结合以上几个方面的考虑,做出最合适的选择。

姓李男宝宝取名两个字

李郁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 迎俎酌献》,原文:阳开幽蛰,躬奉郁鬯

李杨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于康与之的《宋词》《满江红》,原文:正是堤杨柳,翠条堪折

李淮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:复淮楚,寻故步

李昙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二八》,原文:黄面瞿昙,重重败缺

李伽

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于杨景贤的《元曲》《醋葫芦》,原文:及至伽人非人等众神,皈依礼拜须向前

李献

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于李白的《唐诗》《东武吟》,原文:因学扬子云,献赋甘泉宫

李瑱

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

李影

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:月落参横影子通

李晤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于陶翰的《唐诗》《秋山夕兴》,原文:晤语方获志,栖心亦弥年

李潭

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:出门有佳诣,咫尺窥潭洞

李桦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

李裴

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 许闲》,原文:裴相功成归绿野,谢公人望起东山

李烽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于刘才邵的《宋诗》《塞下曲二首 其一》,原文:北落光摇霜海空,边烽飞入甘泉宫

李薏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《蔬食戏书》,原文:贵珍讵敢杂常馔,桂炊薏米圆比珠

李鹤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于赵文的《宋词》《木兰花慢》,原文:家声一琴一鹤,甚和他、琴鹤也无之

李炯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于韩元吉的《宋诗》《平生八见女而存者五人比又得女少稷作诗见宽次韵谢之》,原文:炯炯明月珠,一一照眼圆

李楦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

李霆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于王安中的《宋诗》《重游全福留题罗宏信手种柏 其二》,原文:直应刺着天公眼,却遣雷霆下取将

李鸢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鸢赠鹤》,原文:君夸名鹤我名鸢,君呌闻天我戾天

李菀

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

李绍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:应无忝厥绍,锡类及哙伍

李燏

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

李墨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于张侃的《宋诗》《郊外》,原文:翻成水墨画,极意竟难描

李专

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:出则专城居,入则侍明光

李罡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

李謇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

李俞

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》,原文:圣俞一幅书,间我小隐居

李隅

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于李洪的《宋诗》《芥庵自述》,原文:不厌城隅僻,新成芥子庵

李庭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵三首 其三》,原文:重看后庭树,还起旧时愁

李烟

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》,原文:晓烟开

李追

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于张九龄的《唐诗》《冬中至玉泉山寺属穷阴冰闭崖谷无色及仲春行县复往焉故有此作》,原文:复此灰心者,仍追巢顶禅

李樨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

李维

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于刘子寰的《宋词》《齐天乐》,原文:维申及甫

李钧

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于鲍溶的《唐诗》《湘妃列女操》,原文:寄哀云和五十丝,云和终奏钧天曲

李晃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:萧散人物外,晃朗免绸缪

李袁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于李德裕的《唐诗》《清冷池怀古》,原文:袁丝徒伏劒,长孺欲成灰

李遒

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:娇禽谩夸颜色好,弱羽难禁寒风遒

李弛

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于权德舆的《唐诗》《古人名诗》,原文:年纪信不留,弛张良自愧

李铭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于孙嵩的《宋诗》《觅佳山水迁居未能又力役不休》,原文:一语作铭君记取,腾腾任运莫安排

李屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《酬常之换韵和江心寺诗》,原文:市声非远尘难到,塔影虽双屿只孤

李峪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

李筝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于白贲的《元曲》《神仗儿煞・菱花半缺,合欢带绝。楚岫云迷,蓝桥月缺。银瓶沉坠,琼簪》,原文:锦筝应折弦难接,骖鸾梦宁贴,修鸳简更悲切

李峻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于姚勉的《宋诗》《赠陈柏堂道士》,原文:峻入太空摩日月,清蟠劲气挟风霜

李苓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:青冥不折桂,涧阿甘采苓

李舜

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于范成大的《宋诗》《太师陈文恭公挽词 其三》,原文:玉衡宾舜日,黄屋遂尧心

李勖

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

李郄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:郄弟终须得,蘧非誓欲惩

李凝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:渐银蟾满魄,金茎凝露

李涛

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于毛滂的《宋词》《摊声浣溪沙・浣溪沙》,原文:谁作素涛翻玉手,小团龙

李冉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》,原文:娟娟印水之月魂,冉冉在华之春律

李秉

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于杜甫的《唐诗》《信行远修水筒》,原文:秉心识本源,于事少滞碍

李年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于韦庄的《唐诗》《重围中逢萧校书》,原文:底事征西将,年年戍洛阳

李轶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》,原文:著脚蹑层梯,心眼便超轶

李旒

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:大儿尹京都,中儿相凝旒

李焱

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

李沉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》,原文:潭潭居紫府,沉沉据华屋

李恣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:如严三清居,不使恣搜索

李启

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》,原文:启佑后人,垂裕罔极

李种

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧见寄》,原文:种竹竹生笋,种稻稻亦成

李焘

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

李粤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《题刘生画王子猷严子陵二图 其一》,原文:人生不相知,相视粤与秦

李喻

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一三》,原文:至今群蝨喻,言与丹青炳

李萧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于楼钥的《宋诗》《宿佛日山》,原文:萧萧苍髯翁,为指花城路

李町

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于叶梦得的《宋诗》《怀西山》,原文:用意各有适,孰云无町畦

李韪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

李汉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于释如珙的《宋诗》《禅月大师画罗汉像赞》,原文:禅月罗汉应身,画出罗汉形像

李子

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 五》,原文:狂歌问夫子,夫子莫能陈

李明

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:名山立郡此焉始,明明功与日月俱

李和

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:清和佳思一番新

李翌

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

李朗

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于方一夔的《宋诗》《后梁父吟》,原文:朗然舒卷心,始末本无隔

李唯

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 歌舞》,原文:所营唯第宅,所务在追游

李晢

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

李麒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:宫锦战袍花鬭新,绣鞯珠络金麒麟

李蓁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

李仁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于牛僧孺的《唐诗》《答乐天见寄履道新小滩诗(题拟)》,原文:请向归仁砌下看

李尹

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于唐庚的《宋诗》《会饮尉厅效八仙体》,原文:令尹学道眼目明,作佛肯后灵运成

李磊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:繁子何磊落,一一如缀旒

李佰

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

李溯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:予方溯诗派而未能,所以掩斯卷而三叹也

李胤

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

李泊

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于韩翃的《唐诗》《送李司直赴江西使幕》,原文:三江城上转,九里人家泊

李陵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:一曲广陵弹遍

李恒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:絃琴恒共赏,酌□□同嬉

李桥

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于吕南公的《宋诗》《出蔡州》,原文:奉天桥下水汤汤,桥上征人破晓光

李桠

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

李境

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于释巖的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:一境谁相到,翛然绝点尘

李濡

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:不才叨侍从,咏德以濡翰

李羲

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于王十朋的《宋诗》《辛亥九日侍家君同孙子渊子昭子尚登高于家之东山时菊花未开坐客皆以为恨至十月望独步东篱下见前日青枝已烂熳矣东坡云凉天佳月即中秋菊花开日乃重阳不以日月断也于是命酒肴呼邻里饮于丛畔云》,原文:羲和驭白日,疾剧走丸弹

李骋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:耆年了无事,方当骋亨衢

李乾

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

李匠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:哲匠深垂奖,非才惕自惊

李纬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《草虫扇》,原文:莫嫌络纬股鸣悲,解向寒窗促晓机

李奎

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其四》,原文:近传奎画蠲租赋,稽首觚棱祝圣人

李武

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 奠币》,原文:祀用商武,乐备宫悬

李棣

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于章甫的《宋诗》《连屋》,原文:韡韡常棣华,相戒南陔篇

李泱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于朱淑真的《宋诗》《喜雨》,原文:琼瑰万斛写碧落,陂塘池沼皆泱泱

李亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:前后际断,今亦无住

李渊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:穹苍宜予弼,渊默正思贤

李觅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:回首水云何处、觅孤城

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