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90年四月初一生辰八字详解

苏瑄蕖作者:苏瑄蕖2024-05-07 06:28:19

90年四月初一生辰八字,意味着一个人出生在1990年的四月初一这一天,生辰八字是根据农历出生日期所算得的八个字,包括年柱、月柱、日柱、时柱。每个人的生辰八字代表着不同的性格特点、命运走向和运势。通过分析90年四月初一生辰八字的五行属性、吉凶因素等方面,可以为您揭示潜藏的优势和挑战,指导您更好地做出人生决策。

90年四月初一生辰八字

祈梦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
祈梦,来源于孙应时的《宋诗》《秋雨复将害稼 其一》,原文:岁方祈有駜,梦岂误无羊

瑭媵

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

晤仞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晤,来源于陈傅良的《宋诗》《用前韵招蕃叟弟仍和蕃叟癸卯二绝 其二》,原文:无人晤语鸟乌落,为我食贫楼笋佳

若珈

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
若,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位酌献用《祖安》。》,原文:裴回若留,灵其有喜

萄德

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其二》,原文:蒲萄虽满架,囷倒不能任

濡浦

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
濡浦,来源于孙应时的《宋诗》《濡须道中》,原文:睡足蓬窗江月明,濡须浦口片帆轻

芈芨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

纯璂

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纯,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:物情运化真纯理,谩说周遮问不知

筝序

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
筝,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:宝柱秦筝弹向晚,弦促雁,更思量

琰晶

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
琰晶,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

尹坤

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
尹坤,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:坤维求尹此难才,重倚真贤出上怀

冬苓

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
冬,来源于方岳的《宋诗》《和放翁社日四首 社鼓》,原文:冬冬枌榆社,坎坎桑竹野

津湫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
津,来源于宋祁的《宋诗》《闰九月晦日登舟二首 其二》,原文:二山皆在眼,未忍去淮津

鹤蔻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
鹤,来源于管鉴的《宋词》《满江红》,原文:松鹤算,璋德

苡逻

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

淮净

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淮净,来源于曾协的《宋诗》《送向兄荆父帅维扬二首 其一》,原文:春风草绿长淮净,眼看频流雨露恩

品敖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
品,来源于元稹的《唐诗》《书异》,原文:座配五天帝,荐用百品珍

晢理

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

箫烽

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
箫,来源于李之仪的《宋诗》《陶隠居书堂》,原文:隠约玉箫声,憔悴金匕药

骃研

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

鸠纫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸠,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:2 鶌鸠,鹘鸼

烟种

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
烟种,来源于韦庄的《唐诗》《赠渔翁》,原文:满岸秋风吹枳橘,遶陂烟雨种菰蒋

域恣

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
域,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其五》,原文:自公之来适吾愿,挽回太和寿此域

阮戚

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
阮,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:倩说与、天台刘阮

治婳

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
治,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》,原文:吾闻聪明主,治国用轻刑

庭和

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
庭和,来源于陆游的《宋诗》《春日》,原文:迟日园林尝煮酒,和风庭院㫰新丝

同梧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
同梧,来源于释德洪的《宋诗》《次韵拉空印游芙蓉》,原文:夜寂据梧饥鼠出,巖空同听怪禽啼

岐璂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其一》,原文:周颂岐阳鼓,秦铭泰岳碑

蔓奎

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蔓,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖塘少休民家》,原文:瓜蔓缘篱竹,芦芽刺岸沙

柳壬

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
柳,来源于陈东甫的《宋词》《长相思》,原文:度柳穿花觅信音

惟戚

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
惟戚,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:惟余亲戚分,惆怅上河梁

蔷焘

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蔷,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其二》,原文:蔷薇绕篱根,园丁采去卖

嘉棹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嘉棹,来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其一》,原文:棹发嘉陵即帝庭,山川草木若为情

芸映

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芸映,来源于郑清之的《宋诗》《再和劝学韵》,原文:插架牙签映隙曛,近竹芸编侵晚色

弈豫

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
弈,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十七》,原文:何处春深好,春深博弈家

町鹄

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《休粮僧》,原文:禅貌如冰雪,禅心去町畦

珵謇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

戈乘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
戈乘,来源于张镃的《宋诗》《渭川猎》,原文:一朝千乘从空来,照天戈甲光皑皑

琦峪

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

意俏

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
意俏,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・青哥儿》,原文:那怕你堆积黄金到北斗边,他自有锦套儿腾掀,甜唾儿粘连,俏泛儿勾牵,假意儿熬煎,辘轴儿盘旋,钢钻儿钻研,不消得迫欢买笑几多年早下翻了你个穷原宪

英景

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
英景,来源于邵雍的《宋诗》《观盛化吟 其二》,原文:天下英才中遁迹,人间好景处开眉

砚旎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
砚,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七》,原文:延英引对碧衣郎,江砚宣毫各别牀

岭洌

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
岭洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

謇璐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

捷序

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
捷序,来源于李昴英的《宋诗》《赣学乡饮礼成二首 其二》,原文:放出曦轮行事日,飞来捷帜序宾时

园棂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
园,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》,原文:绎绎道周,伊谁之园

恤苏

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《放鹊》,原文:抚尔呪尔兮尔无甚顽,后谁恤尔兮拓弹方弯

自潆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
自潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

麒苡

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
麒,来源于白居易的《唐诗》《会昌元年春五绝句 劝梦得酒》,原文:谁人功画麒麟阁,何客新投魑魅乡

纬璂

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纬,来源于张嵲的《宋诗》《次韵周守二首 其一》,原文:鸣鸿何日到,络纬不堪闻

宗琤

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:偃与无咎弗予,曰:「崔,宗邑也,必在宗主

艾驰

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
艾驰,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:借君驰沛艾,一战取云中

憧繁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
憧,来源于史定之的《宋诗》《同唐太傅重过西湖》,原文:红尘憧扰不知年,一望西湖思豁然

豫彬

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
豫,来源于谢逸的《宋诗》《句 其二》,原文:典刑尚可窥前辈,頼有徐洪在豫章

谨沅

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
谨,来源于陈宓的《宋诗》《送黄帐干之江西任》,原文:行行谨勿迟,赤子方仰乳

芮銮

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

袁晶

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
袁,来源于陆佃的《宋诗》《寄彦猷阁老某前岁奉使还领扬州今彦猷亦自境外归得姑苏》,原文:汲黯虽嫌弃为郡,袁丝应惮久居中

弛荏

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 蒲鞭》,原文:弛笞能败子,威爱贵兼全

垣卓

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
垣,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:巨刹标名岳,穹垣护亩宫

蔳晢

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

恒严

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
恒严,来源于韩愈的《唐诗》《杏花》,原文:冬寒不严地恒泄,阳气发乱无全功

缘净

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
缘净,来源于杨巽斋的《宋诗》《南天竺花》,原文:人间热恼谁医得,正要清香净业缘

援芹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
援,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

烽瑗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
烽,来源于杨凌的《唐诗》《北行留别》,原文:日日山川烽火频,山河重起旧烟尘

恤召

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
恤召,来源于华岳的《宋诗》《送赵右秋 其二》,原文:一味恤刑常召祸,十年游宦只忧贫

萃淞

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
萃,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:天章国宝萃神异,金华墨彩光峥嵘

兆尔

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
兆尔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:尔以为必行缀兆

玟谒

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

炳初

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炳初,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:人文初炳焕,神化共回旋

兆慕

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
兆,来源于蔡戡的《宋诗》《奉和子真学士咏雪之什》,原文:何当三白兆丰年,尽挽八荒归乐国

泱映

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泱映,来源于杜牧的《唐诗》《兰溪》,原文:兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香

同崔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
同崔,来源于仲并的《宋诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔丈及刘郎

城磊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
城磊,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 宝峰亭》,原文:行台敞严府,磊砢北城外

玫粤

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
玫,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:野樱聚紫玫,衒弄晴日杲

弈礴

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
弈,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:上善冠前良,弈叶播余芳

嶂钊

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
嶂,来源于吴泳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:碧嶂青红路

元芷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
元芷,来源于苏庠的《宋词》《清平乐》,原文:元配骚人兰与芷

凇戍

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

裕楣

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
裕,来源于晁说之的《宋诗》《痛恨》,原文:殄灭四夷心不遂,裕陵萧瑟独悲风

宸彰

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
宸彰,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:仕誉彰宸听,纶恩擢宪台

堰炔

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
堰,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其三》,原文:泉疏药圃润,堰起石池清

宣之

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
宣之,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:条鬯敷宣,神用歆之

簌自

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
簌自,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:泠泠碧涧响寒泉,簌簌落花风自扫

郅涛

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

林煜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
林煜,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

霄援

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
霄援,来源于楼钥的《宋诗》《曲竹》,原文:青霄看直上,莫忘手援人

胤盛

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
胤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:通三锡胤,明两承英

未馠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hān芳香。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:玉色未尝腴

韶乘

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
韶乘,来源于胡曾的《唐诗》《自岭下泛鹢到清远峡作》,原文:乘船浮鹢下韶水,绝境方知在岭南

苒华

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苒华,来源于吕陶的《宋诗》《城西龙祠二首 其一》,原文:留连野色迟迟去,珍惜年华苒苒飞

良靛

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
良,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍赠别韦九建赴任河南韦十七造赴任郑县就便觐省》,原文:而我倦栖屑,别君良郁陶

芉淞

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璆攸

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

志园

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
志园,来源于许翰的《宋诗》《三友篇赠珪老》,原文:忠臣泣庙社,志士伤丘园

缮翙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

逻娣

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
逻,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

茸萦

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
茸萦,来源于董嗣杲的《宋诗》《锦带花》,原文:茸茸叠萼萦春梦,嫋嫋长条系别情

晳仪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

渲娣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

崧同

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
崧同,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:罕闻流渚旦,同在降崧年

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