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生辰八字准生小孩好吗?专家解答带来好消息

朱檀泷作者:朱檀泷2024-05-27 06:31:10

生辰八字是中国传统的命理学术,是通过人的出生年、月、日、时来排列组合,推算出一个人的性格特征和运势走向。有人相信生辰八字会影响到一个人的一生,包括生育孩子的时机和孩子的命运。那么,生辰八字准确吗?在生小孩的时候是否会受到影响呢?本文将探讨生辰八字对生小孩的影响,以及专家们给出的建议和解答。

找生辰八字生小孩好吗

禧昕

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:谁知炎炎将及我,事体不与开禧伦

晤胭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
晤,来源于王克功的《宋诗》《思友》,原文:良晤匪易得,好怀难再同

鹭音

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
鹭音,来源于李琮的《宋诗》《感泉山》,原文:渔叟投竿惊鹭宿,牧童停留学禽音

柒琀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

般翌

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
般翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

壹漳

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
壹,来源于李峤的《唐诗》《钱》,原文:赵壹囊初乏,何曾箸欲收

矜尔

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
矜尔,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十三》,原文:潜毒尔无厌,余生我堪矜

蘅岭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蘅,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:一叶下林表,秋色满蘅皋

黛阔

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
黛阔,来源于杨景贤的《元曲》《商调・二郎神怨别》,原文:隐隐残霞如黛扫,暮天阔烟水迢迢

莹嶛

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
liáo高。
国学点评
莹,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉肌娇软莹如冰

弘嵘

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
弘,来源于聂夷中的《唐诗》《客有追叹后时者作诗勉之》,原文:君子贵弘道,道弘无不亨

钊犹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

冶筝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冶筝,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:念当时、看花游冶,曾锦缆移舟,宝筝随辇

研幻

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
研,来源于郑起的《宋诗》《寄题杭州广法善堂》,原文:淘清研朱画屋梁,黄漆柏障连曲房

幽新

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
幽新,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵熊叔雅七言》,原文:马上新诗犹忆友,枕边幽梦不离家

樟捷

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《灵鹫道中》,原文:怀德樟丘远,阊门玉片思

知言

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
知言,来源于潘若冲的《宋诗》《哭廖融》,原文:天丧我良知,无言双泪垂

柳梦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
柳梦,来源于罗附凤的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:重寻陈迹真如梦,疏柳残烟噪暮鸦

淅芷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
淅,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:崦漏微茫雪,巖垂淅沥泉

年菀

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
年,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九三》,原文:四十年同参,廿余年相别

仁戍

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
仁戍,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆临汀书事三首 其一》,原文:福抚开山罢戍兵,我朝仁泽始流行

元虢

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
元,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:元祐之初,帝赉良弼

棋淅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棋,来源于邓深的《宋诗》《清隐为知观李元礼作》,原文:壶中酒好谁独觉,橘间棋乐何可量

樨闰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

瑹恽

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

棠玟

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
棠,来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》,原文:谁憩甘棠下,无穷蔽芾阴

尔澄

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尔澄,来源于孟浩然的《唐诗》《和张判官登万山亭因赠洪府都督韩公》,原文:迟尔长江暮,澄清一洗心

栗秉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
栗,来源于吴则礼的《宋诗》《无著有还玉涧之意作诗留之》,原文:径须折折楖栗杖,我曹穷措有妙处

昶虢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

庆奥

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
庆,来源于无名氏的《唐诗》《晨光动翠华》,原文:影连香雾合,光媚庆云频

芃茹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

卫黎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
卫黎,来源于王梵志的《唐诗》《幸门(题拟)》,原文:」〖2〗《太平广记》卷八十二引《史遗》:「王梵志,卫州黎阳人也

涵芈

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
涵,来源于释居简的《宋诗》《酬竹岩江湖伟观》,原文:何妨水涵空,勿使云塞向

朴娅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
朴,来源于文天祥的《宋诗》《赠刘忠朴》,原文:便从忠朴问如今,忠果谁忠朴谁朴

治箬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
治,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君新作采菊亭》,原文:使君占吏师,老手便治剧

月休

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
月休,来源于释行海的《宋诗》《听子善琴》,原文:一曲广陵休尽奏,月寒天地古人愁

堇挚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》,原文:堇堇三径资,渠须毕婚娶

卫才

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
卫才,来源于张耒的《宋诗》《李广》,原文:李广才非卫霍俦,孝文能鉴不能收

缨史

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缨史,来源于刘克庄的《宋诗》《目痛一月未愈自和前九首 其四》,原文:掩卷嫌收秽史,绝缨骂玄老奴

砚淳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
砚,来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》,原文:笔砚耕学苑,弓矛战天骄

丁皎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
丁皎,来源于鲍溶的《唐诗》《玉山谣奉送王隐者》,原文:水玉丁东不可闻,冰华皎洁应如待

逻漾

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

蔷其

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蔷其,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其三》,原文:蔷薇在其西,老桂在其东

涵忻

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
涵忻,来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》,原文:纷昏忻洗涤,俯仰姿涵泳

仟籍

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

飐澈

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
飐澈,来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》,原文:殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波

楹姿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
楹姿,来源于苏辙的《宋诗》《周昉画美人歌》,原文:宛转踯躅从婴儿,倚楹俯槛皆有姿

纤漳

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纤,来源于元稹的《唐诗》《清都夜境》,原文:纤埃悄不起,玉砌寒光清

瑭霆

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

竺炯

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《送遵式师谒金陵王相国 其三》,原文:天竺孱颜暂掩扉,讲香浮穗上行衣

爕珞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

幽忻

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
幽忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》,原文:忻然共驾赴幽期,满路薰风入吟讽

泰巡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泰巡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 ◎周书·泰誓下 时厥明,王乃大巡六师,明誓众士

瑄襄

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

羿舸

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

嶂韫

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
嶂,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏泉山瀑布十二韵》,原文:急恐划分青嶂骨,久应䙀裂翠微腰

庆崎

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
庆,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:寺觅清凉邃,堂窥德庆悬

召情

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
召情,来源于陈尧叟的《宋诗》《送崇教大师南归》,原文:恩重冕旒曾召对,情高云鹤却同归

自韧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
自,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:萧然心自清

奕析

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
奕,来源于聂守真的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:铁马渡江功赫奕,铜人辞汉泪滂沱

札望

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
札望,来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》,原文:多惭书札遥相问,更望刀圭换白髭

绘黛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
绘,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:汝南榜堂皇,考亭绘缣素

旖虢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
旖,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:旖旎双苞艳,氤氲一种香

琀俪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于刘禹锡的《唐诗》《三月三日与乐天及河南李尹奉陪裴令公泛洛禊饮各赋十二韵》,原文:櫂歌能俪曲,墨客竞分题

睨重

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
睨重,来源于利登的《宋诗》《癸巳十一月二十五辞家雪甚作怆然有怀》,原文:抚剑睨前冈,云重楚天黑

瑜皙

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑜,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

仟铮

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

帧重

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

昙澈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:悉达已闻今日诞,优昙知复为谁荣

圣晷

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
圣,来源于段文昌的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 象德舞》,原文:明圣钦承,子孙千亿

运炫

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
运,来源于郭祥正的《宋诗》《题妙胜院西轩并赠权师》,原文:应接运真悲,平等均我施

甯朗

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
甯朗,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

纶珧

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纶,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:自取天爵高,下视五两纶

煊嶛

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
liáo高。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

昼衡

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
昼衡,来源于张白醪的《唐诗》《歌》,原文:时来往衡阳,昼卧石鼓洞,夜归巖中,人数见之

桠薏

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

禺壹

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

霓炘

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xìn见“炘炘”。
国学点评
霓,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 齐云亭》,原文:城隅结危栋,髣髴凌烟霓

芉箪

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

沛识

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沛识,来源于徐钧的《宋诗》《吕后》,原文:父识英雄壻沛公,家因骄横血兵锋

锦壬

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
锦,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春风种种锦城边

治伽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
治伽,来源于白居易的《唐诗》《晚春登大云寺南楼赠常禅师》,原文:求师治此病,唯劝读楞伽

晣畅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

簌孝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
簌,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:簌簌惊尘,吹下半冰规

琮谧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

淇约

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
淇,来源于司马光的《宋诗》《送龚章判官之衞州》,原文:淇园春竹美,军宴日椎牛

荟诗

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
荟,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:鳞鳞作荟蔚,冉冉涌苍翠

彰倾

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
彰,来源于傅翕的《唐诗》《三谏歌》,原文:谏意意根莫令起,谏口口根莫说彰

南庄

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
南庄,来源于马之纯的《宋诗》《蒋帝庙 其二》,原文:爵以封王从六代,谥为庄武自南唐

禺航

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

淞楣

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
淞,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

理媖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yīng女子的美称。
国学点评
理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十一》,原文:一吼百兽伏,尽见无生理

圭崔

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
圭,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰对雪有感》,原文:荣利计圭黍,光阴付膏火

笃尔

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
笃尔,来源于林同的《宋诗》《徐份》,原文:父疾亦云笃,如何豁尔平

沫湫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
沫湫,来源于李光的《宋诗》《游大龙湫观瀑亭遇小雨成咏》,原文:只因便是龙湫瀑,溅沫飞流逐晚风

燿零

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:俗情熠燿阴中火,世路摴蒱马外坑

鼎犹

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
鼎犹,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:鼎席犹虚,九重频念此,衮衣华发

椎舜

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
椎,来源于夏竦的《宋诗》《送修撰杨学士留守南京》,原文:画船椎鼓忽东浮,留幕宾从候舳舻

映彦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
映彦,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:故家富彦士,梧竹映芝兰

冽皤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
冽,来源于王琪的《宋诗》《题招隠寺》,原文:花闲雪英舞,鹿去巖泉冽

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