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哪些生辰八字是二婚?揭秘二婚人士的八字特征

高苓郇作者:高苓郇2024-07-04 13:40:38

二婚在当今社会并不罕见,而有人就会好奇,究竟哪些生辰八字具有二婚的特征呢?根据相学的理论,具有比较明显的二婚特征的八字主要有以下几种:1. 命局中年、戊己等元素过重,会导致婚姻状况不稳定,容易出现离异现象。2. 天干透出暗杀、小人等负面元素,容易导致婚姻受到外界影响。3. 动态癸巳、巳卯等会冲有情感等会较多的气体,婚姻状况较差。希望以上内容能帮助您更好地了解哪些生辰八字是二婚,从而更好地规避婚姻问题。

哪些生辰八字是二婚

馟阮

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》,原文:龚黄汉循吏,阮谢晋人物

芷蕋

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芷,来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其一》,原文:君今鸣木铎,名与芷俱香

媖悟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

椎圭

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
椎圭,来源于杨万里的《宋诗》《谢木韫之舍人分送讲筵赐茶》,原文:锻圭椎璧调冰水,烹龙庖凤搜肝髓

献韪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位奠币用《皇安》。》,原文:于穆文献,景炎发祥

望旌

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
望旌,来源于张栻的《宋诗》《送零陵贾使君二首 其二》,原文:想今潇水畔,惟日望双旌

京釉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
京,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋叹》,原文:京居少蟋蟀,失我田园秋

仟珧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

影潭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
影潭,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三六》,原文:泥牛踏破澄潭月,光影芒芒夜未央

朗诚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
朗,来源于章孝标的《唐诗》《及第日报破东平》,原文:(见《日本古典文学大系》七三册日人藤原公任一○一八年顷纂《倭汉朗咏集》卷下《禁中》)(按:题据川口久雄校注引家藏私注本补

舸景

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
舸,来源于张耒的《宋诗》《赠翟公巽》,原文:金山荡潏浪花里,一舸遥去随鱼郎

銮砚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
銮,来源于许遵的《宋诗》《庐州》,原文:金銮失职下蓬瀛,也向淮边领郡城

琢术

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琢术,来源于王珪的《宋诗》《和林乔年学士普净院避暑》,原文:知君有术消烦暑,旋琢琼瑶出道山

堰墨

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:二诗承温州师院张靖龙同志录示)(〖1〗张靖龙云:南宋林元晋《回沙闸记》云:「唐僧元亮赋堰诗,有曰:『海潮从此作回期

缘楣

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有四年春,诸侯城缘陵

缪尉

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
缪,来源于释道潜的《宋诗》《酬王衮臣朝奉见赠》,原文:今我来自东,邂逅欣绸缪

詹麟

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
詹,来源于许及之的《宋诗》《病足少苏次常之韵三首 其二》,原文:休从詹尹卜,数亦不难通

单梓

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
单,来源于王维的《唐诗》《使至塞上》,原文:衔命辞天阙,单车欲问边

礼汝

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
礼汝,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:礼闻哭有卒,汝独哀无时

璇柳

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
璇柳,来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》,原文:璇题庾亮楼,柳絮习家池

逻言

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
逻言,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・鲍老儿》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

夕悟

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
夕悟,来源于陈著的《宋词》《青玉案》,原文:月堂笑里,夕亭话后,自是无人悟

容滇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
容,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:和风容曳舞帘旌

昊迪

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
昊,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:千年万年垂,封树等穹昊

君淑

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
君淑,来源于宋庠的《宋诗》《哭公实学士》,原文:君命良不淑,浮生兹有涯

纫芈

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
纫,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

文臻

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
文臻,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:文工画妙各臻极,异境恍惚移于斯

儒彬

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
儒彬,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:汉庭儒雅彬彬

佰狄

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

烽佶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
烽,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其三》,原文:四野传烽急,中原杀气浮

治醇

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chún纯真朴实。
国学点评
治醇,来源于李处权的《宋诗》《陪张巨山谒清献公祠》,原文:治体简而肃,民俗醇不疵

乘沁

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
乘,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其一》,原文:聚群雷乍喊,乘暗月初斜

蒂璐

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蒂,来源于洪适的《宋诗》《招二弟赏盘洲双头莲》,原文:何须艳质斗鲜妆,并蒂红蕖本自双

琦蔻

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
琦,来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》,原文:往时济阳晁公子,今日灵巖琦上人

泊皎

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
泊,来源于刘攽的《宋诗》《东关山水》,原文:客程非趋时,淹泊宁所艰

萃璆

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
萃,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:我家甬东萃闽舶,胜事屡入骚人辞

奘峥

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

屿胧

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
屿胧,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:雪月清瘦屿,烟雨朦胧峰

柒璂

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

鸥松

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鸥松,来源于许浑的《唐诗》《翫残雪寄江南尹刘大夫》,原文:眠鸥犹恋草,栖鹤未离松

晔涌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晔,来源于李复的《宋诗》《依韵答胡直孺》,原文:北游一见潜魄动,双目烂烂巖光晔

晋翡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十年》,原文:葬晋平公

晋槿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月,公子遂如晋

弘滦

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

郝洌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

樨梧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
樨梧,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

阑与

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
阑与,来源于俞德邻的《宋诗》《庚午读邸报》,原文:西北干戈猝未阑,苍生谁与破愁颜

馥嫒

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
馥,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:忽散作、天花芬馥

胥玟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
胥,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:良朋胥此会,忧抱与俱纾

愿昕

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
愿昕,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:微生听昕鼓,愿齿夏弦游

晨璨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晨璨,来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其五》,原文:从今有晨炊,璨璨珠玉光

娄醇

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chún纯真朴实。
国学点评
娄,来源于赵蕃的《宋诗》《舟行》,原文:自怜不比娄师德,未可轻犯垂堂戒

骓禧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 卖骆马》,原文:项籍顾骓犹解叹,乐天别骆岂无情

纭纪

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纭纪,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:岁月寖隳颓,纪纲遂纷纭

娄斐

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
娄,来源于苏籀的《宋诗》《永嘉周道人求诗一首》,原文:气升期汗漫,世法一黔娄

霏笙

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
霏笙,来源于耿湋的《唐诗》《贺李观察祷河神降雨》,原文:玉帛才敷云淡淡,笙镛未撤雨霏霏

炅汉

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

瑱舜

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

践滇

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
践,来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》,原文:吏部既三践,中书亦五期

炅殷

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

湘析

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
湘析,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:威形不习西门豹,襟风远析湘人酲

袁佶

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
袁,来源于蒋捷的《宋诗》《铜官山》,原文:崒嵂荆南山,袁令葬其麓

桢奂

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

珩旬

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珩,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:同来五六士,冲珩间琚瑀

渭葭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
渭,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:非熊从渭水,瑞翟想陈仓

采篌

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
采,来源于韩愈的《唐诗》《琴曲歌辞 猗兰操》,原文:不采而佩,于兰何伤

沫羡

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沫,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其一》,原文:耳窍虽塞豆,口角自流沫

辽荑

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
辽,来源于章甫的《宋诗》《简查仲明》,原文:有如辽天鹤,岂受网罟婴

犹合

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
犹合,来源于苏泂的《宋诗》《归自陶山舟中示暹姪》,原文:有句传犹子,吾疎合世违

伦旬

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
伦,来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 松亭》,原文:天生栋梁质,挺挺自幽伦

竹淙

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
竹淙,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

凝里

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
凝里,来源于欧阳修的《宋诗》《三游洞》,原文:谁知一室烟霞里,乳窦云腴凝石髓

璩君

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

绡郦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:行衣十里仙雾湿,暝色一抹轻绡寒

硝纫

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

礼临

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
礼临,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》,原文:舄奕临雍礼,昭回赞道篇

临霈

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
临霈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:天心信与人心会,诞节将临遽霑霈

渭晷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
渭,来源于寇准的《宋诗》《途中作》,原文:却思清渭北,烟柳掩柴关

楦旷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

凡盛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
凡盛,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:饎人掌凡祭祀共盛,共王及后之六食

惜炀

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
惜,来源于郭应祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:觞行莫惜醉如泥

真椒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
真椒,来源于赵淦夫的《宋诗》《元日》,原文:共舞椒花醉,真成机械忙

骃犹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
骃犹,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

玖觅

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
玖,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:暗中轻掷道涂人,相视谁论琼玖报

潜蝶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
潜蝶,来源于曾丰的《宋诗》《赋桃李花 其二》,原文:微风远送难言意,乱蝶潜生不肖机

橙恽

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《五鼓不得眠起酌一杯复就枕》,原文:浊挹连醅酒,香搓带叶橙

缥兴

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缥兴,来源于刘攽的《宋诗》《小雨 其一》,原文:微云兴缥缈,疏雨过森阴

婷秭

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
婷,来源于贯云石的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》,原文:袅袅婷婷,姿姿媚媚

常笠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
常笠,来源于邹登龙的《宋诗》《戴式之来访惠石屏小集》,原文:瘦似杜陵常戴笠,狂如贾岛少骑馿

亘仟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
亘,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其三》,原文:一片虚空亘古今,鳞龙头角竞疏亲

晠至

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公六年》,原文:冬,公至自伐郑

郁楦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
郁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 秋香亭》,原文:独此冒霜艳,芬郁满中园

麟恣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
麟恣,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:首尾三麟六十年,两角犊子恣狂颠,龙蛇相鬭血成川

棣嵘

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
棣,来源于罗椅的《宋诗》《折齿歌》,原文:春衫未成锦机语,棠棣半花凤一羽

旖羿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旖,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

常浅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
常浅,来源于杨公远的《宋诗》《偶得李竹屋居士摘和靖先生梅诗四联演成八韵句工而韵险似难继和愧不自揣僭敢续貂珠玉在傍觉我形秽 其一》,原文:疎影横斜水清浅,冰容不比寻常见

茸逻

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茸,来源于李贺的《唐诗》《染丝上春机》,原文:彩线结茸背复叠,白袷玉郎寄桃叶

瞻洵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瞻,来源于孟浩然的《唐诗》《游精思观回王白云在后》,原文:回瞻下山路,但见牛羊羣

情惜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
情惜,来源于陈允平的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:惜别情思苦

栖童

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
栖童,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云送儿女至昭亭见寄》,原文:念昔栖闽陬,孤童共营营

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