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生辰八字与毛发保养:细说不能随便丢的重要性

张晶琮作者:张晶琮2024-08-06 17:09:29

生辰八字在中国传统文化中扮演着至关重要的角色,被视为一个人一生的命运所在。毛发作为人体的重要组成部分,不仅关乎外表形象,更与身体健康息息相关。那么,生辰八字和毛发为何不能随便丢弃呢?首先,生辰八字是通过八字排盘来推测一个人的性格特点、事业运势、婚姻状况等,是个人命运的象征。丢失生辰八字相当于失去对自己未来的一种把握,因此应当珍惜保存。至于毛发,它不仅能反映一个人的生活习惯、健康状况,还可以被用于检测毒品、药物等物质的残留。因此,毛发也是不能随便丢弃的。希望通过本文的探讨,能让更多人意识到生辰八字和毛发的珍贵,不轻易抛弃。

生辰八字和毛发不能随便丢吗

旒言

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旒言,来源于周遇圣的《宋诗》《咏瑞粟 其二》,原文:愿言叫阊阖,入奏冕旒前

润乘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
润乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《送雷太简知虢州》,原文:云润不益老,呼吸乘间隙

筝尹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
筝,来源于姚勉的《宋诗》《钱唐吟》,原文:去年学得琵琶成,今年学得弹秦筝

庄禹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
庄禹,来源于刘昭禹的《唐诗》《田家》,原文:(见《竹庄诗话》卷二十引《禁脔》)(按:昭禹,《竹庄诗话》误作「禹昭」

言圣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
言圣,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其八》,原文:无端却为鱼蛮子,又著危言感圣时

齐袤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:公孙婴齐如晋

棣泽

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
棣,来源于程颢的《宋诗》《哭张子厚先生》,原文:千古声名联棣萼,二年零落去山丘

荏勋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
荏,来源于薛嵎的《宋诗》《自君之出矣三首 其二》,原文:自君之出矣,荏苒度寒燠

芸郦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芸,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其四》,原文:芸芸市朝客,孰识此味真

珐琮

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于张嵲的《宋诗》《咏雪得光字》,原文:酒罢各分瑞,圭琮粲琳琅

芉檬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

支浅

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
支浅,来源于韩淲的《宋诗》《咏海棠》,原文:燕支肯负匀粧浅,翡翠何贪剪刻工

冬爕

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,筑微

墨箪

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
墨箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杨瓘雁门省亲二首 其一》,原文:今见远孙勤翰墨,还持遗藁困箪瓢

晠严

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:正值严冬际,浑如春昼中

和斌

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:时和岁丰,奉醴以告

卓炀

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
卓,来源于释崇岳的《宋诗》《应庵密庵同日忌》,原文:冤有头,债有主,撞破砂盆眼卓竖

桥析

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
桥析,来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》,原文:石桥跨淮水,岐路由此析

单君

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
单君,来源于楼钥的《宋诗》《送苏寿甫少卿赴潼川漕》,原文:君家家世四海闻,单于一问惊胡尘

识潆

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
识,来源于陈长方的《宋诗》《陆宣公》,原文:琐琐计功阀,浅识难与论

瑺博

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

嵘旌

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵘旌,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:虹霓舒斾云摇旌,万龙夭矫宿峥嵘

未昉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
未昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

储凛

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
储凛,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:公从何处得此枕,劲节储霜余凛凛

漳陇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
漳,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:大义渡至漳泉东,问谁植之我蔡公

菀芨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

晋沧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:”令之还师而逆晋寇

逊望

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
逊望,来源于赵鼎臣的《宋诗》《少夷见和戏以其韵赠之》,原文:诗才举世当归逊,德行何人敢望回

普理

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
普理,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其五》,原文:文殊普贤谈理事,临济德山行棒喝

盈钏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
盈,来源于胡铨的《宋词》《菩萨蛮》,原文:盈盈一水间

琥延

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
琥,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

玄熠

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
玄,来源于何梦桂的《宋诗》《赠嬾然子刘高士二首 其一》,原文:玄玄参遍头如雪,始信人间懒是仙

涔绰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《久雨初霁》,原文:两月涔涔雨不休,今年春近尚重裘

缥硝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缥,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:思轧几沉伏,神驰空缥缈

柃昂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于王之道的《宋诗》《有荐胡仁叔为历阳令者仁叔以诗送知己暇日杨德润录以示予因次其韵》,原文:观望改侪辈,鸡群鹤昂昂

弈磐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
弈,来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》,原文:调高械夏曲,局熟弈秋棋

淞锦

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
淞,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其一○》,原文:他时一月同千里,江汉吴淞共拍天

梓巡

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
梓,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:林泉多雅趣,桑梓有深情

备熠

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 盥洗用《干安》。》,原文:既盥而荐,熙事备成

烽捷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
烽捷,来源于黄庭坚的《宋诗》《呻吟斋睡起五首呈世弼 其五》,原文:河水传烽火,交州报捷书

植竺

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
植,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一》,原文:功成不占地,改植常可夸

赓稽

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
赓稽,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:谁坐廊庙赓凫鹥,山经地志古有稽

箬嫣

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《小雨偶出邻里小儿竞随吾后不知其意何也》,原文:箬笠芒鞋桥下路,儿童争逐放翁行

诺灿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
诺,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:子路无宿诺

珊焓

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:半夜光吞,珊瑚月魂

浚骋

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
浚,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:浚都先玉辔,濉水会仙槎

忻皎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
忻,来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》,原文:余霏集栏庑,林翠忻荫樾

域炫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
域,来源于聂夷中的《唐诗》《行路难》,原文:谓言骨肉亲,中门如异域

琀舜

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》,原文:鸡鸣舜为善,犬放轲所哀

礴堇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
礴,来源于章甫的《宋诗》《题天开图画》,原文:坐令宋史空盘礴,岂有并刀解翦裁

襄湘

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
襄湘,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其五》,原文:南入湖湘橹,北通襄汉舟

意舸

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
意舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄酬发运许主客》,原文:淮上秋来物意闲,又乘轻舸信帆还

萦琛

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
萦,来源于韦骧的《宋诗》《板石驿》,原文:童山皆戴石,浅水屡萦村

纴楚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

禾娴

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
禾,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:念彼禾黍地,凄然难具论

诀恤

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诀,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:心口诀,手眼传,制伏只在黄芽边

柃樨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

舸宣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
舸,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:令我包羞心鬰伊,一舸东入长淮湄

渊尤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
渊尤,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:渊衷尤慎简,舆意尚难平

重竺

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
重竺,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:志塔涌重屋,竺水环方阶

晶彦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晶,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一四》,原文:淡交休恨相知晚,携向晶盘笑杀伊

煦缤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
煦,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》,原文:万井都人蒙煦育,恩深不觉夜来寒

斯博

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
斯博,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》,原文:临博斯识道,闻韶真赏音

亚骥

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
亚,来源于王质的《宋诗》《夜泊荻港二首 其一》,原文:桑枝亚路蝉争噪,一似南村割稻归

恣曜

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
恣,来源于吴机的《宋诗》《涟漪亭》,原文:寄语游人恣观览,丰年相与乐中和

易存

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
易存,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:至乐存要眇,失易求之难

昃林

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昃,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:野兴殊未已,日昃不暇给

樟凇

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》,原文:应笑樟亭旧同舍,九州无验满炉灰

采湫

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
采,来源于赵文的《宋诗》《采芝》,原文:晨登屋后山,采采山上芝

灵泊

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
灵泊,来源于杨万里的《宋诗》《清明日欲宿石门未到而风雨大作泊灵星小海六首 其一》,原文:风雨来从海外天,灵星海里泊楼船

博渝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
博渝,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:以此贻子后,博观约守世不渝

娄韪

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
娄,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:邮签莫厌娄,瑟僴尉淇奥

笠夷

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
笠夷,来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其二》,原文:不似渔翁易夷险,雨蓑晴笠住忘年

坤睿

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
坤睿,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八四》,原文:龙图凤历等干坤,睿算弥隆亿万年

泓彬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
泓,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

奈觅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奈觅,来源于韩维的《宋诗》《杜君章家赋海棠二首 其一》,原文:少陵不奈被花恼,终日颠狂觅酒卮

颀袅

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
颀,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:有美颀而长,视容清且了

漾莞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
漾,来源于李纲的《宋诗》《游仙溪》,原文:一溪九曲贯羣峰,演漾轻舠浅碧中

骓晗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

染燿

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
染,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其九》,原文:清霜染柿叶,荒园有佳趣

阜芗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
阜,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:雷霆沸波澜,龙虎卧冈阜

棋晏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
棋,来源于文同的《宋诗》《晚兴》,原文:覆棋苔阁静,行药草桥深

苡忱

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
苡,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:了无薏苡可囊珠,解事家人气甚都

永笠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
永笠,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:何当濯尘缨,永兹飘笠寄

徽隽

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代汉史 其二》,原文:欢谣腾近辅,盛典茂徽章

骞徵

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骞,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:欲腾骞

胧蓬

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
胧,来源于元稹的《唐诗》《使东川 嘉陵驿二首 一》,原文:仍对墙南满山树,野花撩乱月胧明

笺箬

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
笺,来源于黄子行的《宋词》《西湖月》,原文:扬州何逊在,试点染吟笺留醉墨

菡筱

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
菡,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:甘守竹笭箵,畴忆盖菡萏

籍亚

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
籍亚,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:阮籍营中浮蚁馨,亚夫门外垂杨弱

椎逸

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
椎逸,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:坐客皆奇才,椎钝莫如逸

洛骅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
洛,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:画舫东时洛水清

茶姿

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
茶姿,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:野色宜茶灶,仙姿泛酒瓯

萱翡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
萱,来源于殷济的《唐诗》《秦闺怨 一》,原文:萱草侵堦绿,垂杨闇户新

冕术

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冕术,来源于田锡的《宋诗》《言怀》,原文:诏条静理无才术,衮职思归侍冕旒

含茯

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
含,来源于宋之问的《唐诗》《送杜审言》,原文:河桥不相送,江树远含情

淄郄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

毓荏

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
毓,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其四》,原文:古圣毓庶物,必欲使寿老

炫覃

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:羣儿事膏沐,炫粥倚市门

梦搦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
梦,来源于黄机的《宋词》《六州歌头》,原文:梦断重阍

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