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如何在金山文档excel中使用小程序改名功能

王章虞作者:王章虞2024-09-18 23:39:02

在日常工作中,我们经常需要对文件进行更名操作,而金山文档excel作为一款常用的办公软件,提供了一种便捷的方式来实现文件更名,即利用小程序。通过小程序功能,用户可以快速对excel文件进行改名,不仅节省了时间,还提高了工作效率.下面我们就来详细介绍如何在金山文档excel中使用小程序改名功能。

小程序金山文档excel改名

甄俪

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
甄,来源于陆游的《宋诗》《雨霁春色粲然喜而有赋》,原文:从来造物陶甄手,却在闲人诗句中

储郝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
储,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:储祥降嘏莫可名

正璋

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
正璋,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:我意正麋鹿,君材亦珪璋

棠正

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
棠正,来源于无名氏的《元曲》《么・想着他和明月品着玉萧,唱阳春奏着锦筝。想着他纤纤素手进瑶觥,》,原文:出落的十分端正,他比那海棠花睡起更轻盈

绚琛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绚,来源于薛季宣的《宋诗》《春愁诗效玉川子》,原文:惟有春华鬭春媚,一一蒨绚开明眸

仞诣

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
仞,来源于文天祥的《宋诗》《听罗道士琴 其一》,原文:断崖千仞碧,下有寒泉落

宸齐

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
宸齐,来源于项安世的《宋诗》《次韵沈若院见赠》,原文:三载鸣絃宓不齐,姓名飞动玉宸知

罡娅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

齐莲

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
齐莲,来源于卢炳的《宋词》《画堂春》,原文:盛事频封锦诰,歌声齐劝金莲

戈碧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
戈碧,来源于李纲的《宋诗》《以旧赐战袍等赠韩少师二首 其二》,原文:铁马金戈睢水上,碧油红旆海山滨

齐淇

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
齐淇,来源于方回的《宋诗》《寄寿牟提刑献之巘 其一》,原文:磻溪淇澳可齐寿,入相封侯恐未然

珵戈

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

资休

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
资休,来源于宋祁的《宋诗》《吴中友人惠蟹》,原文:下筯未休资快嚼,持螫有味散朝酲

泰时

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泰时,来源于韦骧的《宋诗》《次韵社日且以善谑》,原文:双飞海燕知时节,半醉田翁舞泰平

昊兹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昊兹,来源于石介的《宋诗》《送范曙赴天雄李太尉辟命 其二》,原文:蠢兹元昊命蝼蚁,西师堂堂难当哉

秋朝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
秋朝,来源于杨万里的《宋诗》《题谢昌国桂山堂》,原文:九秋金粟供朝饭,三径黄花并夕粮

轼阔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
轼,来源于范镇的《宋诗》《送文与可通判邛州》,原文:何言缇轼宠,要侍版舆行

源靖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
源靖,来源于楼钥的《宋诗》《桃源图》,原文:桃源初传武陵谿,靖节作记人不疑

诣宸

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
诣,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:乌啼霜台柏,岑绝不可诣

寒初

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
寒初,来源于陈杰的《宋诗》《江亭秋思》,原文:江阔初寒雨,天高欲委秋

袁常

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
袁常,来源于周紫芝的《宋诗》《蠧鱼》,原文:乞与袁娘作舞衣,常把花枝侍君辇

漫隋

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
漫隋,来源于饶节的《宋诗》《久雨偶晴见日》,原文:浓阴百日漫西东,汹汹隋河夜欲洪

娆储

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
娆,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》,原文:妖娆,满面儿扑堆着俏

悠瓷

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
悠,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》,原文:薄言情晤,悠悠天钧

斯昃

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
斯,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 二》,原文:有竿斯竹,于阁之侧

琮羲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

姿碧

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
姿碧,来源于杜牧的《唐诗》《寄李起居四韵》,原文:楚女梅簪白雪姿,前溪碧水冻醪时

储郦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《九月下旬即事》,原文:储药扶持老,收薪准备冬

纯简

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纯简,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾为梁唐不收慰问帖寄诗》,原文:料简纯吉书,乃有十七帖

轼肖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
轼,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其一○》,原文:长随熊轼惯,且免兔罝惊

芗川

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
芗川,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:山川穷表里,善恶究芗羶

斯狄

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
斯狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:初,宋武公之世,鄋瞒伐宋,司徒皇父帅师御之,耏班御皇父充石,公子谷甥为右,司寇牛父驷乘,以败狄于长丘,获长狄缘斯,皇父之二子死焉

专颜

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
专颜,来源于元稹的《唐诗》《感石榴二十韵》,原文:非专爱颜色,同恨阻幽遐

戈琅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
戈,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:又思边塞兵,荷戈御胡骑

新序

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
新序,来源于余靖的《宋诗》《送温陵庄君崇班赴长乐都尉》,原文:新命升鹓序,办严辞浚都

闲羡

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
闲羡,来源于王之道的《宋诗》《和闾必志见寄韵》,原文:老矣诗才欠壮观,羡君闲燕富清欢

硝真

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
硝真,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

孜琲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・得胜令》,原文:(正末唱)娘娘也孜孜,则见他不转睛将咱视

恺绍

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
恺,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:疮痍承帝念,恺悌沃民编

琮昶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

钏瞳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钏,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》,原文:钏动香飘麝,簪低鬓拂鸦

鉴年

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鉴年,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 鉴池》,原文:春风鉴池水,长年弄清晖

柃鑫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

缪纫

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
缪,来源于吴颐的《宋诗》《效孟浩然体寄呈邦宪明府》,原文:缪致栖鸾叹,频烦荐鹗书

境陟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
境陟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:自从神锡境,无处不登陟

笙情

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
笙情,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:玉笙飘断牵情梦,羽葆翻开顾影光

纫婷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
纫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹子方龙山真觉院瑞香花》,原文:纫为楚臣珮,散落天女襟

翼遥

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
翼遥,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:佳人何在遥相望,我无羽翼从君翔

忱瑧

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhēn玉名。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其一》,原文:自分迂愚著海滨,诸公荐力漫忱恂

轼燃

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
轼,来源于释无梦的《宋诗》《书木牌 其一》,原文:身为车兮心为轼,车动轼随何计息

椎纾

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椎,来源于齐唐的《宋诗》《南雄城楼》,原文:尉佗椎髻遗风俗,马援飞鸢堕水时

楚銮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:戊申,楚入渠丘

幽专

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
幽专,来源于徐元杰的《宋诗》《直宿禁中》,原文:愿散辉光烛幽隠,肯专荣耀贲金莲

资昊

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
资,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:官资参令仆,曹署辖星辰

庄源

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
庄源,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:诗题:与道源游西庄遇齐道人同往草堂为齐书此首句:桑麻已零落

蔚锦

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蔚锦,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:锦縠蔚云雾,组紃亦信美

謇喻

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

书童

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
书童,来源于吕南公的《宋诗》《岁除感旧》,原文:学书随羣童,讙叫抵雁鹅

萄思

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
萄思,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鸳鸯》,原文:□□所思在何方,葡萄颜色桃花香

凌帧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凌,来源于刘子翬的《宋诗》《吕丞相挽诗二首 其二》,原文:剑佩凌烟阁,笙歌逸老堂

陇谆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
陇,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:河陇征击卒,虎符到我州

陟蕖

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
陟,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:涂辙可通行,青云如陟级

琝序

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:均劳九州伯,重序富民侯

与暄

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
与暄,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其二》,原文:输与茅簷负暄叟,时时睡觉一频伸

筝戈

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
筝,来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》,原文:君家双美姬,善歌工筝人莫知

宣闻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
宣闻,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近晴窗二首 其二》,原文:往时淟涊玷蕃宣,处士名闻积有年

兹霁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
兹霁,来源于郭印的《宋诗》《少虚以中秋有月预作诗亦次韵矣而月不为出因成数语以解前篇》,原文:兹辰阴雨霁,佳月望云端

轼骏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
轼,来源于杨杰的《宋诗》《昼锦堂》,原文:功成身退正康强,凭轼归来昼锦光

缨存

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缨存,来源于李弥逊的《宋诗》《龙学许公挽诗 其二》,原文:丧乱长缨绝,悲凉旧剑存

齐晰

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:季孙行父如齐

裕纾

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
裕,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:若人才有裕,修已德无邪

悦姣

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
悦,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:满堂子女竞称觞,比似常年更懽悦

昕慈

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
昕,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

识岚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
识岚,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:欲识晴岚态度奇,直须待到夕阳时

仁皖

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
仁皖,来源于周必大的《宋诗》《和龙舒兄春日出郊韵》,原文:禅语屡题投子寺,仁风常满皖公山

琮隅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
琮,来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》,原文:湖山堂下水声寒,夜半琮琤响珮环

缮烨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缮,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

莹琤

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
莹,来源于程公许的《宋诗》《和虞使君春雨》,原文:推枕中宵赋春雨,笔锋如莹鸊鹈膏

钲邵

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
钲,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

些储

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:分曹并进,遒相迫些

觅崇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chóng高明宏大。
国学点评
觅,来源于袁去华的《宋词》《蝶恋花》,原文:断雨残云无觅处

谒莹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
谒,来源于强至的《宋诗》《送范令巽之赴陕县》,原文:柳县追陶令,棠郊谒召公

芮甄

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》,原文:行李少留吴芮国,梦魂先到谢公城

纬裕

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:五船往复来,经纬滩两间

辑炳

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

郝绡

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

旌益

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旌益,来源于汪元量的《宋诗》《百花潭》,原文:万里扬鞭到益州,旌旗小队锦江头

睿苒

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
睿,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸长安故城未央宫应制》,原文:宸心千载合,睿律九韶开

书其

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
书其,来源于苏过的《宋诗》《爱人堂为李几仲赋》,原文:读书当读孔孟书,我饱尚可推其余

镜泷

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
镜,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制登降圣观与宰臣等同望应制》,原文:凤扆朝碧落,龙图耀金镜

夕潞

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
夕,来源于王之道的《宋诗》《次韵鲁如晦七夕》,原文:今夕知何夕,相逢莫漫愁

资倾

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
资倾,来源于张说的《唐诗》《别平一师》,原文:茅土非屑盼,倾城无乐资

翼颉

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翼,来源于文彦博的《宋诗》《某以端居多暇怀洛成诗伏蒙运使兵部俯垂属和拙诗伸谢》,原文:倦翼念归林,幽怀动越吟

般銮

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
般銮,来源于贯休的《唐诗》《赠轩辕先生》,原文:曾亲文景上金銮,语共容城语一般

罡夷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

暄轩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
暄轩,来源于刘敞的《宋诗》《东邻花》,原文:照曜东轩东,暄然二三月

骃巡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

钊术

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

时笙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
时笙,来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观竹笋图》,原文:茅簷当天风,时听笙簧音

箐才

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

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