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LOL电脑版改名操作指南

胡由作者:胡由2024-09-24 03:34:21

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lol电脑版改名怎么操作

寒芙

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
寒芙,来源于吕本中的《宋诗》《游北李园三绝 其一》,原文:非干秋后多霜露,自是芙蓉不耐寒

希瑧

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn玉名。
国学点评
希,来源于宋太宗的《宋诗》《述字回文偈七首 其六》,原文:留希佛背生,推求比旧前

种熙

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
种熙,来源于蔡潭的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:种瓜何代叟,岂识趣熙然

苓晗

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
苓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 旦起理发》,原文:灵液流下田,伏苓抱长松

品弘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
品弘,来源于项安世的《宋诗》《弘斋诗》,原文:刚健中正纯粹精,含弘光大品物亨

资燿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
资燿,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

简舸

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
简,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:立墀隆辅弼,述职简要番

戈嵇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
戈,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌东军第三》,原文:横戈碣石,倚劒浮津

勋箴

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬颜仲华》,原文:尘埃自衮衮,勋业转悠悠

婉宣

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
婉宣,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:依然音调清婉,律吕互相宣

暌婧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
暌,来源于彭汝砺的《宋诗》《赋刘令公署双头芍药》,原文:世情正暌乖,因赋芍药诗

知盂

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
知盂,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:知道是和尚在钵盂在,知道是他受苦也俺受苦

贞艺

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
贞艺,来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》,原文:虽贞栋梁任,兼好艺文游

枫燝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
枫,来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》,原文:叶舞霁红枫映寺,蓓含霜紫菊迎人

淼娥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
淼,来源于周惠的《宋诗》《油溪岭》,原文:油溪何淼漫,油岭复巑坃

存冰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
存冰,来源于张嵲的《宋诗》《句 其三》,原文:此堂纵逐人俱废,亦有阳冰篆字存

誉炅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
誉,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其三》,原文:昔在乌台誉已休,旋分符竹政仍优

鸿纫

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 饮福用《大安》。》,原文:饮酒受福,永耀鸿图

姿芨

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
姿,来源于张栻的《宋诗》《游池州齐山》,原文:爱此坚贞姿,摩挲会予心

存维

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
存维,来源于齐己的《唐诗》《寄洛下王彝训先辈二首 一》,原文:贾岛存正始,王维留格言

箫宣

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
箫宣,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:笙箫且奏长生曲,宣劝还看送喜频

谊召

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
谊召,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答廖袁州怀旧隠之诗》,原文:严安召见天嗟晚,贾谊归来席更前

灿辑

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
灿,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

榭幻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
榭,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:日暖风喧,殿春琼蕊依台榭

沁淖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沁,来源于邵升的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:沁园佳丽夺蓬瀛,翠壁红泉绕上京

彦执

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其一○》,原文:剩欲延诸彦,嘤嘤聚友声

凝昙

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
凝,来源于卫宗武的《宋诗》《所居遇雪》,原文:今年天作花,再白遂凝结

郁蓓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
郁,来源于武元衡的《唐诗》《晨兴寄赠窦使君》,原文:缄情郁不舒,幽行骈复罗

翎纪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
翎纪,来源于方岳的《宋诗》《义鸡行》,原文:时其饥渴经纪之,踸踔梳翎苏委顿

渌娴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《送李钧郎中》,原文:新茶泼乳睡方觉,渌酒倾水醒复酣

珧芸

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

林笺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
林笺,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:林泉琴书梦,算飞笺觅去,不知多少

淖鑫

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淖,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:跳踯虽云高,意不离泞淖

诣沅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诣,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:纵横略千家,诣处合一印

檀些

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
檀些,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

典砺

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
典,来源于赵蕃的《宋诗》《寄峡州使君郭郎中三首 其二》,原文:何处观文献,如公尚典刑

鹄茗

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鹄,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 一》,原文:愿为双鸿鹄,比翼共翱翔

霈茂

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霈,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:熙事告成中外贺,与民同乐霈恩均

吟夕

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
吟夕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵郑季奕见寄二首 其一》,原文:蛩多喧向夕,蝉寂罢吟风

芉易

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑥渌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于饶节的《宋诗》《次韵湛老菖蒲二首 其一》,原文:溪渌渠无数,窗奁此独幽

廷耘

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
廷,来源于郑獬的《宋诗》《挽吴宣徽 其二》,原文:大策三千字,朝廷耳目醒

乘陟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
乘陟,来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》,原文:乘暇陟危级,更新敞前规

墨婷

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
墨,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:得句僧窗下,空留洗墨池

汶南

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
汶南,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:汶上朱轓宠,淮南白发生

奘沛

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

笈纤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
笈,来源于李廌的《宋诗》《德麟约游西山某自酂来会行李阻脩成此诗》,原文:僮肩困负笈,马喙不停息

南淑

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
南淑,来源于王庭珪的《宋诗》《题禾山萧秀才卧云庵》,原文:江南山尽头,气状颇英淑

馚仓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于司马光的《宋诗》《故侍读学士张公哀辞二首 其二》,原文:袁涣分仓谷,翁归赐府金

暌襄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
暌襄,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:山川襄野隔,朋酒灞亭暌

翌铮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
翌,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》,原文:翌翌才三世,冥冥忽九泉

郁丁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郁丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁酉,杞伯郁厘卒

经帧

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
经,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:天经地义,宗尧越舜

艾尹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
艾尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:令尹蒍艾猎城沂,使封人虑事,以授司徒

忻琪

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
忻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:今日到此喜忻忻,重相见,解愁闷

筝飔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
筝,来源于晁端礼的《宋词》《点绛唇》,原文:旧曲重寻,移遍秦筝雁

盈序

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
盈序,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:仪舜鸣周九苞凤,溢序盈庭五彩鸾

栖芊

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
栖,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其六》,原文:聊栖明月枝,胜逐西风梗

严樱

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
严,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一一》,原文:钟动市声绝,夜禁严鞭笞

治澧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
治澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

梁支

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
梁支,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其一》,原文:临津失舟楫,支厦阙梁楹

橙珵

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
橙,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:蟹螯得橙韲,风味正如许

钟源

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钟源,来源于袁毂的《宋诗》《句 其四》,原文:天钟秀气魁文陛,池涌仙源接武夷

芾爀

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芾,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其三》,原文:芾棠南国里,细柳曲江边

桥斯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桥斯,来源于李光的《宋诗》《十二月二十五日诗悼傅子骏给事》,原文:归寻北海桥边路,恸哭斯人但故庐

潜英

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
潜英,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:康庄固有英豪潜,溥也可惜真酸寒

仞玄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
仞玄,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

甯堰

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其一》,原文:客去孙登啸,牛疲甯戚歌

隋琲

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
隋,来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 二》,原文:隋堤风物已凄凉,堤下仍多旧战塲

晠乘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于陈师道的《宋诗》《赠白阇梨》,原文:宗乘能自判,文学更兼通

仑泉

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
仑泉,来源于杨万里的《宋诗》《予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之》,原文:令人还忆谢玄晖,昆仑虞泉入马蹄

页瑧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhēn玉名。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

馟昼

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于许及之的《宋诗》《煮茗 其二》,原文:白昼重闱静,新晴远市喧

贤沥

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
贤沥,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:五贤配西序,余沥波杨荀

兴嫒

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
兴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:』是商所以兴也

喻兆

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:宁假喻芭蕉,真成嗅薝卜

旌矜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旌矜,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:秦俗矜车甲,周诗赋旆旌

朝郝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
朝,来源于卢照邻的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》,原文:容色朝朝落,思君君不知

昙勰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
昙,来源于区仕衡的《宋诗》《赠稠长老》,原文:双树林间结草庵,拈花一笑拜瞿昙

阜硝

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
阜,来源于项安世的《宋诗》《赠查仲文》,原文:孰知庐阜趣,战胜汉廷游

籍映

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
籍映,来源于林迪的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:秘籍琼科辉映簇,白云朱鹤镇长闲

焘艺

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

幻秉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
幻秉,来源于释大观的《宋诗》《樊路分为母陈安人请赞》,原文:媲城东之作家兮付佛身于等幻,秉月上之迅机兮应日用而常亲

泯嵇

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泯,来源于张侃的《宋诗》《西溪湖》,原文:光阴鼎鼎暗中去,事业泯泯纸上拘

玢容

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

焘楣

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

愉英

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
愉,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孔愉放龟,张颢堕鹊

铮宛

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

固羡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
固羡,来源于韦骧的《宋诗》《过赣石》,原文:乘危趋疾固轻身,却羡操舟妙入神

烊馚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

皎渤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
皎,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:峨峨嵩少精,皎皎河洛秀

佰楦

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

艺曦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
艺,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:悬赏劝之射,人人艺精绝

尹瑚

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林侍郎二首 其一》,原文:烹桑犹记攻京尹,谏草何妨上史官

映萃

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
映萃,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:石笋孙枝萃众芳,少推夙慧映诸郎

言初

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
言初,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三二》,原文:原本厥初,师言可复

幽芊

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
幽芊,来源于李端的《唐诗》《寄畅当》,原文:麦秀草芊芊,幽人好昼眠

椰璎

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

崇谊

拼音五行释意
chóng高明宏大。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
崇谊,来源于戴栩的《宋诗》《朱邵州挽词》,原文:祇今吏道通才少,况尔家庭友谊崇

易朝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
易朝,来源于刘宰的《宋诗》《送戴子家归永嘉》,原文:二千里远来非易,三五朝留勿作难

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