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未成年父母给孩子改名有几次?详细解读未成年父母给孩子改名次数限制

梁媖作者:梁媖2024-10-20 13:14:58

在我国,未成年父母给孩子改名是一个比较特殊的问题,事关孩子的身份和个人信息安全。根据相关法规规定,未成年父母给孩子改名的次数是有限制的,通常为一到两次。首先,未成年父母需提供充分的合理理由才能申请给孩子改名,如避免取笑或影响孩子健康成长等。其次,未成年父母必须获得相关部门的批准才能进行改名申请,严格按照规定办理手续。总的来说,给孩子改名应慎重考虑,尊重孩子的意愿和个人隐私,不可滥用权利。希望家长们能充分了解相关法规,谨慎处理此类事务。

未成年父母给孩子改名有几次

愉崇

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chóng高明宏大。
国学点评
愉,来源于王柏的《宋诗》《蒋叔行挽辞 其一》,原文:万山蟠兮有宅一区,吁嗟吉士兮心古而色愉

庚鼎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
庚鼎,来源于项安世的《宋诗》《任□□生日》,原文:初庚恰向今晨足,鼎甲悬知后日崇

匠柔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
匠,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:譬如工师,譬如良匠

萦婵

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
萦,来源于杨万里的《宋诗》《晓晴发黄杜驿二首 其一》,原文:多情小花径,导我度千萦

初憬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初,来源于彭子翔的《宋词》《暗香》,原文:还又向、殊乡初度

里銮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
里銮,来源于沈括的《宋诗》《开元乐词 其三》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

新颐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
新颐,来源于苏过的《宋诗》《先公守汝阴尝以诗送都曹路君挂冠东归载乖崖公留其录曹语今传播世间三十年矣过寓居颍昌一日有都曹公之季子文老者来自京师出其家所藏二帖纸墨如新因道存没之旧感慨于怀乃追继先公诗韵以遗文老时方就试春官待报也》,原文:翁诗墨犹新,我涕交颐胸

存奂

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
存奂,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

姬骊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
姬骊,来源于岑参的《唐诗》《骊姬墓下作》,原文:骊姬北原上,闭骨已千秋

谊京

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
谊京,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:愿将银管书忠谊,粪土东京赵与胡

婳磊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

曙睿

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
曙,来源于明皇帝的《唐诗》《初入秦川路逢寒食》,原文:去年余闰今春早,曙色和风著花草

绡颍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
绡,来源于陈允平的《宋诗》《无题 其一》,原文:鲛绡帘卷锦屏开,弱柳丝丝拂吹台

璨遥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璨遥,来源于张嵲的《宋诗》《登胥山赠长老净昙二首 其二》,原文:诗律遥追璨可流,安禅总不碍闻修

璐銮

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

冶绍

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
冶绍,来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》,原文:箕裘绍弓冶,不绝仅如髪

华治

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
华治,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:傥天公、有意要平治,须华发

耘峪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《家食遇歉有饭不足之忧妻孥相勉以固穷因录其语》,原文:子耕我当耘,固穷待秋熟

言遥

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
言遥,来源于彭汝砺的《宋诗》《自吉泛舟入赣》,原文:谓言困行役,厌此道路遥

些缤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
些,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:晚寒些

晃喻

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗)喜从林下会,还忆府中贤

缈淞

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
缈,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:向西风回首,双旌缥缈,从天下、招琴鹤

夕丁

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
夕丁,来源于刘倓的《宋诗》《次韵胡少瀹题梁王山蟠松诗》,原文:斩伐丁丁,朝夕聒人幽耳聋

隋珈

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
隋,来源于陈允平的《宋诗》《宛陵道院》,原文:汉量铜花绿,隋钟火籀丹

曦良

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
曦良,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:良辰宴觞豆,炎曦脱巾韈

芝献

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芝献,来源于朱长文的《宋诗》《次韵苏文饶见贻之什》,原文:茹芝深隠惭商皓,献璧求知笑卞和

理卿

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
理卿,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其三》,原文:醉呼翩欲仙,谁要卿料理

钲逸

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
钲,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:忽然铜钲挂,九华醒两目

泱杉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
泱,来源于岳珂的《宋诗》《火云》,原文:平湖三十里,泱漭几尽竭

戎年

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
戎年,来源于孙觌的《宋诗》《大资政张公挽词四首 其二》,原文:晋室和戎日,周家定鼎年

桦沉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

岱虢

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
岱,来源于洪炎的《宋诗》《次韵和了信上座》,原文:天公下观戏鱼龙,分披惇物隳岱宗

绎知

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绎知,来源于汪莘的《宋诗》《日月莲花歌》,原文:一入一上知何年,至今络绎如梭穿

季蔷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
季蔷,来源于杨万里的《宋诗》《红玫瑰》,原文:非关月季姓名同,不与蔷薇谱牒通

焓淄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:大抵功名无早晚,平津今见起淄川

甄清

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
甄清,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》,原文:自惭东合叨甄录,愿向清时与国谋

镜羿

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
镜,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 皇帝行》,原文:化光玉镜,讼息金科

尉琯

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
尉,来源于陈傅良的《宋诗》《赴留宰宝坛之集因和蕃叟弟赵园韵》,原文:可无能赋如难弟,恨不曾来有尉仙

佰汝

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

言楣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
言楣,来源于苏轼的《宋诗》《昭君村》,原文:人言生女作门楣,昭君当时忧色衰

璇郄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璇,来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》,原文:寒光涵玉岫,灵派析璇源

寅霆

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
寅霆,来源于陈元晋的《宋诗》《再和涂宣义喜雨》,原文:郡邑同寅祷旱干,风霆来会雨千山

壬礴

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
壬,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其一》,原文:历运一同新甲子,日行再见旧壬辰

迪赫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
迪赫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

芾葵

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《余子任访章泉》,原文:薰风四月凉,苔竹芾而森

玉孜

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
玉孜,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

子晓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
子晓,来源于谭用之的《宋诗》《送丁道士归南中》,原文:子陵山晓红云密,青草湖平雪浪高

殷犹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
殷犹,来源于赵蕃的《宋诗》《寄曾季永》,原文:政和父老犹存否,烦与殷勤访逸遗

珊甄

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
珊,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:珊瑚文采世所贵,玉树潇洒人争看

焘莞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

莜桑

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

栎炳

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:我岂樗栎哉,但取无伐伤

涵敏

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
涵,来源于王琮的《宋诗》《蓬莱》,原文:水痕涵雨意,巖影带秋阴

域璋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
域,来源于释道潜的《宋诗》《郑元规秀才内乐庵》,原文:想见风流庵内人,定匪纷华域中客

芙珹

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chéng玉名。
国学点评
芙,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

怀蒂

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
怀蒂,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》,原文:蒂怀寓眼勤呵咄,专气怡神愿力陪

谒韧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谒,来源于胡寅的《宋诗》《和宣风寺壁间韵》,原文:未能忘蜡屐,何意谒金门

馚暄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于牟巘的《宋诗》《次韵仲实秋夜》,原文:老我罕出户,东墙甘曝暄

逻漳

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

白蓓

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
白蓓,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

茂晋

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
茂晋,来源于岳珂的《宋诗》《赵德麟召还诗帖赞》,原文:昔东晋王茂弘诸人,登新亭,望长淮,自谓风景不殊,举目有山河之异

珵约

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

颍自

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颍自,来源于欧阳修的《宋诗》《秋怀》,原文:鹿车终自驾,归去颍东田

闰愉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:闰六还同载诞辰,寿川方至浩无津

祈鸯

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
祈,来源于裴煜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:休论引年祈退尚,即图旧德陟公台

伊识

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
伊识,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:怕人间、换谱伊凉,素娥未识

坤燿

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
坤,来源于蔡幼学的《宋诗》《和林择之齐山韵》,原文:下巧瞰坤轴,高奇仰天剜

益允

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
益允,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:上意今唯允,人心遽益悛

苍武

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
苍武,来源于钱若水的《宋诗》《送杨大年知处州二首 其二》,原文:仍闻括苍郡,酷似武夷山

妤瑥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
妤,来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》,原文:翅掩飞莺舞,啼恼婕妤悲

沥颐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沥,来源于敖陶孙的《宋诗》《一日复一日》,原文:我欲沥血诉,官府多谴呵

追戎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
追戎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,公追戎于济西

权沧

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
权,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《赚》,原文:更有些醮金三十堤,权收管

惟琲

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
惟,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二○》,原文:伯夫荥阳,实惟令德

浦壹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
浦,来源于杜牧的《唐诗》《新转南曹未叙朝散初秋暑退出守吴兴书此篇以自见志》,原文:越浦黄柑嫩,吴溪紫蟹肥

宜漓

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宜漓,来源于林希逸的《宋诗》《雨中看山丹作》,原文:固知沾足遍宜稻,只恐淋漓解损花

觉榷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
觉,来源于杨炎正的《宋词》《贺新郎》,原文:醉醒梦觉知何许

自轩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
自轩,来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》,原文:但看井眉瓶作土,鸱夷仍自稳随轩

沅逊

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沅,来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》,原文:沅湘草木共憔悴,幽兰何足九畹滋

渝籍

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
渝,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 观德舞》,原文:星俎云罍兼鲁礼,朱干象箾杂巴渝

合薏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
合薏,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

骏盂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
骏,来源于范仲淹的《宋诗》《驯鸥咏》,原文:风翔与骏奔,一一远害情

黛玢

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
黛,来源于黄庭坚的《宋词》《浣溪沙》,原文:新妇滩头眉黛愁

籍卓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
籍卓,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:瓮眠思毕卓,糟籍忆刘伶

慷典

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
慷,来源于王安石的《宋诗》《送程公辟守洪州》,原文:君闻此语悲慨慷,迎吏乃前持一觞

航纬

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
航,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其四》,原文:破雾穿晨屦,冲风唤晚航

玺恒

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
玺,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:玉玺分兵征恶少,金坛受律动将军

幽馠

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hān芳香。
国学点评
幽,来源于吴潜的《宋诗》《陪陈立道中书泛湖二首 其一》,原文:幽幽池馆锁苍苔,万朵芙蓉取次开

迪恢

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:震澹醉喜,彷彿迪尝

驰源

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
驰源,来源于皇甫曾的《唐诗》《送汤中丞和蕃》,原文:陇上应回首,河源复载驰

川暄

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
川暄,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一二》,原文:花木暄妍春雨后,山川澄净九秋余

烊约

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

冰尚

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冰尚,来源于杨万里的《宋诗》《同尤延之京仲远玉壶饯客二首 其二》,原文:金杯玉酒沈寒冰,青李来禽尚带生

瑾含

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑾含,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

繁曦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
繁,来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》,原文:成何用,都做了繁华梦

恤征

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
恤征,来源于吕颐浩的《宋诗》《和沈和仲同胡少汲河朔道中》,原文:笑语调征赋,间关恤老孤

禺殷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

兆怡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
兆怡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:文明资厚德,怡怿兆民归

挚严

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

墨律

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
墨律,来源于徐元杰的《宋诗》《和祝子寿作诗须索意韵》,原文:翰墨绝畦迳,言词中律度

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