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小学前小孩改名手续全攻略

林纮缎作者:林纮缎2024-10-23 21:04:25

想要给小学前的孩子改名是家长们的一个常见需求。但是在进行这一过程中,不免会遇到各种疑惑和困扰。小学前小孩改名手续并不复杂,只要按照一定的步骤来进行,就可以轻松完成。首先,家长需要前往当地派出所或民政局办理相关手续,准备好孩子的身份证、户口本和家长的身份证等必备材料。然后,填写相应的改名申请表格,经过审核后即可领取新的户口簿和身份证。在此过程中,家长需要注意遵守相关法律法规,确保改名手续的合法性。如果您有任何疑问或需要帮助,请咨询专业人士或相关部门,他们将为您提供详细的指导和帮助。

小学前小孩改名手续

镜卿

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
镜卿,来源于李贺的《唐诗》《出城》,原文:卿卿忍相问,镜中双泪姿

瑱颜

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

誉婉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
誉,来源于释文准的《宋诗》《自赞 其一》,原文:毁誉不动,东鲁西秦

冽萱

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冽,来源于曾巩的《宋诗》《冬暮感怀》,原文:虽受栗冽僵,愈此秽浊蒸

篌淑

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:世人但惑青楼倡,琵琶箜篌杂胡羌

烨喻

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

沫娄

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《暮次秭归》,原文:浪花一丈白,吹沫入窗戸

些采

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
些采,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:《涉江》《采菱》,发《扬荷》些

鉴慕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鉴慕,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:鉴宜观夏后,道合慕陶唐

与飖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
与飖,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:飘飖未得意,感激与谁论

麓矜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
麓,来源于黄庶的《宋诗》《过许由冢》,原文:朝行箕山麓,暮挹颍水源

碧晏

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
碧晏,来源于程洵的《宋诗》《张王臣以诸公骖字韵见贻即席奉次》,原文:圜扉草色碧于衫,晏子何劳更解骖

凡驰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
凡驰,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:驰骋空凡马,从容立断鼇

新瑧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn玉名。
国学点评
新,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:玉纤新拟凤双飞

恒黎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
恒,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:若民,则无恒产,因无恒心

霜纮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霜,来源于周密的《宋词》《夜行船》,原文:哀角吹霜寒正怯

林睨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
林睨,来源于苏辙的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下尚未能取先作》,原文:弃捐泥土性仍在,睥睨林亭气渐苏

钊寒

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

皎稷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
皎,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》,原文:皎皎彼白驹,空谷谁絷维

翀竺

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

艾华

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
艾华,来源于释居简的《宋诗》《酬宁国陈中书劝耕》,原文:静里韶华天宇大,笑中耆艾酒尊宽

浠笃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》,原文:告尔缁衣流,营修愈宜笃

晤筹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
晤筹,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李彦深》,原文:时来得晤语,呼客尽更筹

璞暄

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《睡起试茶》,原文:端谿砚璞斵作枕,素屏画出月堕空江时

自繁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
自繁,来源于徐荣叟的《宋诗》《琼花》,原文:拟跨胎禽尘几隔,珠帘十里自繁华

浚伦

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
浚,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

屿骅

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
屿,来源于葛绍体的《宋诗》《雨后到芙蓉村》,原文:雾深孤屿没,日薄片云明

馚澎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

颜傅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
颜傅,来源于蔡襄的《宋诗》《至和杂书五首 八月一日》,原文:金桃傅粉好颜色,绿醽泛滟深车渠

童胥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
童胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:胥童以胥克之废也,怨郤氏,而嬖于厉公

闰栗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闰,来源于范成大的《宋诗》《丙戌闰七月九日与王必大登姑苏台招王浚明陈渊叔耿时举避暑次时举韵》,原文:始贺火流西,还嗟斗斜闰

亦勉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
亦勉,来源于杜范的《宋诗》《叔虎辱与予游最久其所为诗文仅窥一二未获搴珠璧之椟而纵观也行李来京都携方崖类藁携续集示予暇日隠几读之斲巧抽新绚彩烂烂为之洞心豁目不知君家所藏其富若是辄成古风以自诧奇观因以为谢》,原文:吾衰亦久矣,欲勉不可强

棹笙

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
棹笙,来源于王同祖的《宋诗》《湖上 其一》,原文:笙鼓喧天兰棹稳,卖花声里夕阳斜

励林

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
励林,来源于黄干的《宋诗》《侍晦翁饮浮翠用刘叔通韵》,原文:高怀励清秋,适意林莽间

婕葆

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

盂苡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:宋公为右盂,郑伯为左盂

休瑱

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
休,来源于张炎的《宋词》《如梦令》,原文:休去

倾茗

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
倾茗,来源于李中的《唐诗》《书郭判官幽斋壁》,原文:倾壶待客花开后,煮茗留僧月上初

昊策

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
昊策,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:受神策、万年无极,歌颂昊天,成命周诗

媖朔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

易熙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
易熙,来源于苏颂的《宋诗》《初过白沟北望燕山》,原文:因循天宝兴戎易,痛惜雍熙出将难

砺笙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
砺,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:遮蛮带砺长能固,捍蜀金汤远益坚

骞翌

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
骞,来源于邹浩的《宋诗》《题双芝轩》,原文:鸾台凤阁便腾骞,况乃吾乡有前比

研挚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
研,来源于米芾的《宋诗》《怀南唐研山》,原文:研山不复见,哦诗徒叹息

驹玮

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
驹,来源于宋祁的《宋诗》《武安侯》,原文:骄取武库地,气凌辕下驹

岭翙

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
岭,来源于释德洪的《宋诗》《送不伐赴天府仪曹》,原文:长沙解岭海,浩壤冠南楚

栖汉

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
栖汉,来源于韩淲的《宋诗》《赵运干秩满经由寄怀任舍人直院九日》,原文:会须直学士,霄汉记闲栖

汉望

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
汉望,来源于张说的《唐诗》《安乐郡主花烛行》,原文:梁园山竹凝云汉,仰望高楼在天半

玫蕊

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

典矜

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
典矜,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其七》,原文:上心天地心,哀矜用中典

涟瑥

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
涟,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:登会稽,瞰长湖,漪涟万顷皆平芜

樨磊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

林采

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
林采,来源于贯休的《唐诗》《道情偈三首 三》,原文:道吾道者相招好,不是香林采叶人

簌页

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
簌,来源于王铚的《宋诗》《再和雪声》,原文:簌簌初随风更急,萧萧却杂霰俱迟

荏馠

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hān芳香。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:荏苒未踰月,屹如长云垂

韬郁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韬郁,来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其二》,原文:韬藏馥郁保天真,珍重芳姿肯殢人

筠知

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
筠知,来源于魏野的《宋诗》《咏竹杯珓子》,原文:谁知破筠根,还同一气分

孜壬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
孜,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:七闽转海即洙泗,仅有令孜与思勗

楠恺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

兴文

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
兴文,来源于曹勋的《宋诗》《再和呈李提举》,原文:中兴文物须名世,会见金珂下直庐

专史

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
专史,来源于卢纶的《唐诗》《送张郎中还蜀歌》,原文:秦家御史汉家郎,亲专两印征殊方

椎圭

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
椎圭,来源于杨万里的《宋诗》《谢木韫之舍人分送讲筵赐茶》,原文:锻圭椎璧调冰水,烹龙庖凤搜肝髓

枝如

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
枝如,来源于郑上村的《宋诗》《早梅》,原文:待得枝头春烂熳,便如诗到晚唐时

淅琥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》,原文:淅零零风乍生,白茫茫波流紧,看一派江景凄人

璎意

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璎,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

骃椒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

绪缥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绪,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:无限少年心绪,从教醉倒东风

麟蓁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
麟,来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其二》,原文:芝麟昭圣瑞,何力赞元工

驰蕖

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
驰,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:蝶驰蜂逐

志礼

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
志礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸

兹单

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
兹单,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟兹四人昭武王惟冒,丕单称德

纮槐

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:老火无踪鴈有声,雨絻战伯八纮清

择荔

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
择,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:《甫刑》曰:『敬忌而罔有择言在躬

含钊

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
含,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 从军行》,原文:挥鞭望尘去,少妇莫含啼

零愉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
零,来源于贯休的《唐诗》《读玄宗幸蜀记》,原文:泣溻干坤色,飘零日月旗

荟飐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

亘邵

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
亘,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:一沼开方鉴,双桥亘采霓

漾霄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
漾霄,来源于顾逢的《宋诗》《石湖行春桥》,原文:十里湖光漾碧霄,山云吞吐笔难描

奎瑥

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奎,来源于袁说友的《宋诗》《拟咏展观太上皇帝御书》,原文:八法心传齐帝学,万年奎画与天长

祯洵

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》,原文:远辞金阙衔灵命,俯瞰瑶台效帝祯

纶沥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
纶,来源于刘攽的《宋诗》《佚老堂为马给事题》,原文:脱落经纶际,从容里地开

漪绰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漪,来源于刘攽的《宋诗》《陆瑁养鱼池》,原文:漪澜杳无际,绿浄望有余

宣裴

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
宣裴,来源于王禹偁的《宋诗》《送同年刘司谏通判西都》,原文:仲宣旧佐红莲幕,裴度新开绿野堂

术粹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
术,来源于杨至质的《宋诗》《送茅山刘书记游南岳》,原文:忆共住华阳,晴蓝紫术香

笺秋

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
笺秋,来源于刘应时的《宋诗》《九日》,原文:满眼关愁淡秋色,长笺入手粲明玑

喻源

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
喻源,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其五》,原文:蒲卢喻政意何如,此语源流亦自洙

函晣

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhé光亮;亮光。
国学点评
函,来源于杨时的《宋诗》《游武夷》,原文:函关崎嵚走秦鹿,天下并逐争羣雄

峪惟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

秸潇

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
秸,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:穇穇新藁秸,补此茅屋漏

琢奘

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琢,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:绝胜翻香坐,聊陪琢句臞

芨熹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

亚凇

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
亚,来源于李端的《唐诗》《冬夜集张尹后阁》,原文:远客长先醉,那知亚相威

寒芾

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
寒芾,来源于王十朋的《宋诗》《陈希仲赠山茶》,原文:此花端有岁寒意,好赋甘棠蔽芾篇

樗瑗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
樗,来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》,原文:若使华无实,宁为蔽芾樗

丁言

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
丁言,来源于孙应时的《宋诗》《读程子易傅》,原文:微言归易简,精意极丁宁

园慈

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
园慈,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:红红杏园花,愧乏慈恩篇

芾律

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
芾,来源于吴融的《唐诗》《偶书》,原文:芳树绿阴连蔽芾,长河飞浪接昆仑

茯霁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
茯,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:洞底菖蒲绿作坡,松根况有茯苓多

颐芨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颐,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵正夫》,原文:尚迁乔木出幽谷,忍舍灵龟观朵颐

荣飐

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
荣,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其三》,原文:真祠方赐逸,荣养遽难淹

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