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182TV改名了吗?

林峨雅作者:林峨雅2024-11-02 12:37:30

最近,关于182TV是否改名的传言越来越多。有些人说182TV已经改名,有些人则表示还没有确切的消息。这让很多网友感到困惑,不知道到底是真是假。在这篇文章中,我们将会对这一问题进行深入探讨,为大家揭开182TV是否改名的真相。让我们一起来看看吧!

182tv改名了吗

逵潜

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
逵潜,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:潜龙既可跃,逵兔奚难致

銮华

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
銮华,来源于王之道的《宋诗》《和董令升舍人梦中得句》,原文:才华好自銮坡进,诗思休从蝶梦迷

绚瑗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
绚,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

斯盂

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
斯盂,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:河洛斯文在,盘盂乃训垂

政征

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
政征,来源于袁说友的《宋诗》《被旨许浦蒐兵道中冻合舍舟行陆二首 其一》,原文:征车政欲周阡陌,赢得天教一夜冰

怀凛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
怀凛,来源于刘过的《宋诗》《思故人》,原文:日暮怀佳人,霜风悄寒凛

尹恽

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其一》,原文:函谷不烦关尹出,城南莫遣树精知

戍楦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
戍,来源于梅尧臣的《宋诗》《和民乐》,原文:囷廪见余积,息戍靡负戈

廷召

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
廷召,来源于楼钥的《宋诗》《林正惠公挽词 其四》,原文:召节叨同命,几廷踵旧规

婳鸠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

情翙

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
情,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:脉脉此情难识

憧煦

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
憧,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九六》,原文:耆婆去后无消息,病者憧憧日扣门

淬赓

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淬,来源于孟郊的《唐诗》《赠劒客李园联句》,原文:山磨电奕奕,水淬龙蝹蝹

瑹楦

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

翼纫

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翼,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:问安寝门,四辅翼从

琳娣

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琳,来源于刘弇的《宋诗》《舟次生米值风作》,原文:琳宫苍茫失向背,野鸟高飞避渐翼

津鸠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
津,来源于许圉师的《唐诗》《咏牛应制》,原文:欲知花迹远,云影入天津

祈琉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
祈,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 七》,原文:鲁侯祈政术,尼父从弃捐

晋纶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晋纶,来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》,原文:头著白纶巾,萧散真晋士

齐崇

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chóng高明宏大。
国学点评
齐崇,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:天齐标巨镇,日观启崇朝

央斌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其三》,原文:嘉会千龄岂易逢,珮声俱集未央宫

宏邵

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
宏,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》,原文:笑看礼至争铭鼎,便学陶宏欲挂冠

麒炳

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
麒炳,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:刻石绘像扬清芬,丹青炳耀如麒麟

珊柒

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
珊,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:舍施琥珀及珊瑚,沧海径寸之明珠

玮中

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
玮中,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

筝亦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
筝亦,来源于白居易的《唐诗》《云和》,原文:非琴非瑟亦非筝,拨柱推弦调未成

徵涧

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于苏颋的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:松磴攀云绝,花源接涧空

朝自

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
朝自,来源于元稹的《唐诗》《与太白同之东洛至栎阳太白染疾驻行予九月二十五日至华岳寺雪后望山》,原文:今朝独自山前立,雪满三峰倚寺门

玮羡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

资淙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
资,来源于李之仪的《宋诗》《试郭底泉和韵》,原文:聊资定碗黑,岂待无托绿

匠焘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
匠,来源于喻良能的《宋诗》《送洪右史赴召三首 其一》,原文:拙工废绳那足道,巧匠缩手今当施

珉旌

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
珉,来源于陈长方的《宋诗》《书杨舜韶诗后》,原文:符也克家端的否,会须收拾寄苍珉

哲禹

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
哲,来源于赵蕃的《宋诗》《三诗寄郭古夫 其二》,原文:词华推匠哲,问学得师传

韬薏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
韬,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:门承金铉鼎,家有玉璜韬

诣蓬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
诣蓬,来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》,原文:恨无双飞翼,往诣蓬山岑

玮棂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

雯郄

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

辑町

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:近半个世纪中,有罗振玉、王重民,包括最近舒学等,单从敦惶遗书中先后辑出唐人遗诗共约一百八十首

子佰

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
子,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:惟时子真子,青衫尉南昌

城孜

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
城孜,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:关西不雨凡几城,孜孜谁独劳其情

川澎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
川,来源于邵雍的《宋诗》《尧夫吟》,原文:如山川,行不彻

萌含

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
萌含,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:雀鷇含淳音,竹萌抱静节

栎凇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
栎,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:在家清苦僧留发,立世支离栎不材

植诣

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
植,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:三进叩玉墀,植笏立蓂荚

璎汀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璎,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

隋徽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
隋,来源于施肩吾的《唐诗》《归分水留赠王少府》,原文:不愁日暮归山去,故把隋珠入夜行

郅豫

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

纲仓

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
纲仓,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:打快织机趁头纲,作急籴米输苗仓

宣崇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chóng高明宏大。
国学点评
宣崇,来源于李光的《宋诗》《短歌赠柯山祝道人》,原文:宣和天子崇神仙,近臣荐引登金銮

奘由

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

媪娥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
媪娥,来源于林希逸的《宋诗》《庄丞内子挽诗 其一》,原文:再来邻曲媪,独见女中娥

零云

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
零云,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:鸾鉴分飞,梦云零乱,欢意今衰飒

筠政

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
筠,来源于宋祁的《宋诗》《答书 其一》,原文:旧围宽胁带,镵刻暗书筠

枫幂

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
枫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:40 枫,欇欇

妤伽

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
妤,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

滔郇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
滔,来源于章甫的《宋诗》《忆弟妹》,原文:肠断东来水,滔滔共一源

琳璂

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琳,来源于曹勋的《宋诗》《和鲍判院见寄二首 其一》,原文:喜君均佚琳祠乐,愧我初无袜线长

粤滟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
粤,来源于李之仪的《宋诗》《久旱湫舍殆不可遣免一夕雷雨忽作》,原文:粤从腊雪后,旱魃苦自明

雅庄

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
雅庄,来源于陈造的《宋诗》《魏知元有赠仍索诗作此言别二首 其二》,原文:周雅庄骚略未究,浪摹月露缀语言

灏韵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《送子野》,原文:烟霞破散灏气豁,山河震发地脉摇

枫诚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
枫,来源于王维的《唐诗》《送封太守》,原文:帆暎丹阳郭,枫攒赤岸村

斯之

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
斯之,来源于于石的《宋诗》《次韵刘和德赋渊明》,原文:士之生斯世,身穷志弥笃

赫泉

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
赫泉,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二六》,原文:洞山有物黑似漆,老倒玉泉裩赫赤

映浚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
映,来源于谢福娘的《宋词》《南歌子》,原文:冷艳幽光映酒卮

景珞

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
景,来源于韩仲宣的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》,原文:熟记行乐,淹留景斜

追缔

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
追,来源于葛胜仲的《宋诗》《李楚老尚书挽歌词三首 其三》,原文:得谢恩重起,追荣爵更崇

蔓温

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
蔓,来源于陈舜俞的《宋诗》《桃花坞》,原文:于今空蔓草,况复种桃人

追娄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
追娄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句》,原文:讲公如夙昔,娄永尝追攀

团舸

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
团舸,来源于张栻的《宋诗》《题马氏草堂复斋听雪 其三》,原文:为问蒲团听修竹,何如一舸泛清江

薏纮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
薏,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

珑崔

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珑崔,来源于张自明的《宋诗》《丹霞巖》,原文:玉玲珑外玉崔巍,曾与三贤识面来

沉妍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
沉妍,来源于陈造的《宋诗》《次潘德久韵》,原文:沉沉王侯居,列屋皆妖妍

椎映

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
椎映,来源于曹勋的《宋诗》《上塘值清明八首 其六》,原文:歌棹喧椎鼓,桃花巧映扉

序践

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
序践,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:葵丘序盟,召陵誓兵,河阳践土诚陵分

瓷芾

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瓷,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

越庆

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
越庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:夏,楚公子庆、公孙宽追越师,至冥,不及,乃还

袤谒

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

朗运

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
朗运,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:风霆运不测,日月朗高悬

伽纮

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
伽,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:念念存伽释,超超拔九冥

汉轩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
汉轩,来源于李绅的《唐诗》《宿扬州水馆》,原文:闲凭栏干指星汉,尚疑轩盖在楼船

昶冶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

俞燿

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
俞,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 梅主簿》,原文:圣俞翘楚才,乃是东南秀

兆琉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
兆,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:事既兆于心,梦乃形于腹

绪若

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
绪若,来源于沈说的《宋诗》《春词》,原文:若将离绪萦春事,片片飞花是客心

勤践

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
勤践,来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》,原文:九经在践履,勤劳穷渊源

娴殷

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

燏骓

拼音五行释意
火光貌。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

楚芉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
楚,来源于楼钥的《宋诗》《山行归来喜栽新竹》,原文:归来报平安,翠叶多楚楚

圆白

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
圆白,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四二》,原文:传家清白有风规,圆陀陀地无棱角

杨种

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
杨种,来源于汪莘的《宋诗》《访杨湖州 其二》,原文:处处堤边种杨柳,家家门外有芙蕖

远支

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
远支,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:(正末唱)这的是远仓粮犹未关支,(府尹云)这一纸呢

悟葵

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
悟葵,来源于杨万里的《宋诗》《后圃秋步》,原文:病葵萱未悟,落果草偏深

喻嵇

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:因之喻苏耽,衰暮毋噬脐

染萌

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
染萌,来源于周紫芝的《宋诗》《晚霁效韦苏州》,原文:新绿染麰麦,余甘归竹萌

谆媖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
谆,来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》,原文:生涯良浩浩,天命固谆谆

傅子

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
傅子,来源于李维的《宋诗》《休沐端居有怀希圣》,原文:王令风流希谢傅,子云词赋敌相如

景殷

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
景殷,来源于朱公绰的《宋诗》《与宋景文公唱酬牡丹诗》,原文:殷懃凭驿使,光景易蹉跎

匠屹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
匠屹,来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》,原文:虚亭屹立沼中央,古匠施工亦异常

常黎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
常黎,来源于梁栋的《宋诗》《谒御史张月卿》,原文:遗黎常恨旧隔绝,故乡喜遇新交游

炫霄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炫,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

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