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荷兰学校是否改名？一起来揭秘

陈召郦作者：陈召郦2024-12-07 11:53:57

最近，有关荷兰学校是否改名的疑问引起了广泛关注。一些传言称荷兰学校已经更改了名称，引发了社会上的热议。但究竟是真是假呢？事实真相究竟如何？本文将深入探讨荷兰学校是否改名的真相，为您解开疑惑。

荷兰学校改名了吗

寅钊

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
寅，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十六》，原文：寅朝饮稀粥，饭后两束薪，货得二升米，支我有余身

勰弈

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

籍圆

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
籍圆，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其一》，原文：功圆会遇刊名籍，可但洪崖笑拍肩

谧晣

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
谧，来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：方丘既膳，嘉飨载谧

鸢阜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
鸢，来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》，原文：人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅

卫衡

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
卫衡，来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬韩三相公见寄》，原文：韦平继相闻诗礼，鲁卫提衡绝辈流

哲朴

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
哲朴，来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》，原文：朴素偕前哲，馨香越搢绅

梓砚

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
梓，来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》，原文：桑梓经过身昼锦，庭闱扶侍鬓垂丝

炔憬

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

琪休

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琪休，来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》，原文：便看琪园越三岛，休羨垂杨与芳草

舸青

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
舸青，来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：触处青娥画舸，红粉朱楼

珩蕖

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
珩，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》，原文：韵语联翩到浚旌，楚珩非重夜光轻

清甄

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
清甄，来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》，原文：去知清朔漠，行不费陶甄

郝壬

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
郝，来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》，原文：疾需妙剂寒需裘，李郝砚席初绸缪

祁篌

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
祁，来源于袁说友的《宋诗》《十月雪四白》，原文：祁寒未必小民怨，哭雪政恐樵夫憎

舟舸

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舟舸，来源于朱淑真的《宋诗》《舟行即事七首 其三》，原文：画舸寒江江上亭，行舟来去泛纵横

纶箬

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
纶箬，来源于无名氏的《元曲》《尾・绿杨影里鸠啼妇，红杏枝头燕引雏，锦片也似园林无半答儿空闲外。》，原文：斜风新箬笠，细雨旧丝纶

兴颖

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
兴颖，来源于曾巩的《宋诗》《北湖》，原文：兴物振滞淹，如人出奇颖

繁媵

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
繁，来源于周邦彦的《宋词》《玉烛新》，原文：好乱插、繁花盈首

筱珞

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
筱，来源于向的《宋词》《西江月》，原文：烟溆绿深陂筱，霜篱红老江花

怀燿

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
怀，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：豚鱼之孚，惟道之怀

辽兆

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
辽，来源于王希淮的《宋诗》《送子应梅入太学》，原文：莫似辽东鹤，悠悠不可期

燃潆

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
燃，来源于吴儆的《宋诗》《汪叔耕见访不数日别去恶语为赠兼简子用子美二友》，原文：石鼎燃豆萁，冰葅煮汤餠

炘逻

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
逻，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：迺召尉逻，迺呼卒徒

迪琮

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 禹曰：「惠迪吉，从逆凶，惟影响

博琉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
博，来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》，原文：原惟博而好直兮，向异世而复起

胧芃

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
胧，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：巴得暂时朦胧地

辽攸

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
辽，来源于刘禹锡的《唐诗》《重送浙西李相公顷廉问江南已经七载后歴滑台剑南两镇遂入相今复领旧地新加旌旄》，原文：凤从池上游沧海，鹤到辽东识旧巢

婳逵

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

娇欢

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
娇欢，来源于黄庭坚的《宋词》《千秋岁》，原文：欢极娇无力，玉软花敧坠

皙绘

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
皙，来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》，原文：龙爪状奇鼠须锐，水牋白皙越人惠

燮同

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
燮同，来源于释文珦的《宋诗》《甲子岁初夏连雨作寒》，原文：是谁同燮理，对此合包羞

晣浦

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

献璆

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
献璆，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》，原文：堂献瑶篚，庭敷璆县

巍奎

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
巍，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其四》，原文：巍巍贞观治，房魏出河汾

茹湲

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
茹，来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》，原文：知音已交荐，勿茹紫芝苗

筠经

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
筠经，来源于李绅的《唐诗》《重到惠山》，原文：碧峰依旧松筠老，重得经过已白头

境誉

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
境誉，来源于刘敞的《宋诗》《望九华山》，原文：九华非人境，闻誉不相识

析晠

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公宾庚、公甲叔子与战于夷，获叔子与析朱锄

晴琲

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晴，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九八》，原文：忽雨忽晴，天平地平

磐梁

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
磐，来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》，原文：磐石兼容客，幽禽不避人

釉允

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：羌夫君之渊伟兮，允江山之载英

尚鸢

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
尚，来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 送神》，原文：肸蠁尚余，光景云灭

檀攸

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
檀，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・好向他万花丛里为头儿占，休教人百味厨中信手儿拈，恁时节添不》，原文：黑揩摸乌木几，金嵌镂紫檀床

俐影

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
俐，来源于赵长卿的《宋词》《有有令》，原文：那更堪、有个人人，似花似玉，温柔伶俐

莆苡

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
莆苡，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：尽翦萑莆潢弄息，不囊薏苡粤装轻

砚隅

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
砚，来源于刘季孙的《宋诗》《和东坡送仲天贶王元直六言韵五首 其三》，原文：远意关河马首，静吟笔砚泉声

滔晔

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
滔，来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》，原文：滔滔竟不返，谁复操戈矛

漳航

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
漳，来源于王之涣的《唐诗》《宴词》，原文：长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流

淄植

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淄，来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》，原文：惟得一巵酒，尚能别淄渑

羡季

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
羡季，来源于李光的《宋诗》《题李子从清风阁》，原文：愿师陶靖节，不羡石季伦

熹淳

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》，原文：甘山庐阜鬰相望，林隙熹微漏日光

彬与

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
彬与，来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》，原文：大道安知利与荣，唐彬何人高此举

陵琢

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
陵琢，来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》，原文：我如杜陵不愿施锦鲸，琢诗包卷送赠君

朦陵

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
朦，来源于王毂的《唐诗》《暑日题道边树》，原文：火轮迸焰烧长空，浮埃扑面愁朦朦

屿至

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
屿，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 㶉鶒》，原文：今年恋洲屿，思若在江湖

亦闰

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
亦闰，来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌（一作《了元歌》）》，原文：不知月之大小，亦不知（一无「亦」字，「知」作「管」）岁之余闰

恢璆

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
恢，来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》，原文：经籍大恢新教化，英贤重振旧声名

婧铮

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》，原文：楚云铮铮戛秋露，巫云峡雨飞朝暮

零缘

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
零缘，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵朱子厚九月十一日见寄三首 其三》，原文：耆旧飘零今有几，干坤翻覆政缘谁

芮酝

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
芮，来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》，原文：行李少留吴芮国，梦魂先到谢公城

桓欢

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
桓欢，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：桓荣欢喜见车马，书册辛勤立门户

涵砺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
涵，来源于胡朝颖的《宋诗》《小金山》，原文：天光云影碧相涵，百顷玻璃一望间

麟彻

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
麟彻，来源于释元肇的《宋诗》《送尹教授》，原文：麟台凤阁思灵彻，只在山边与水边

涛洵

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
涛，来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》，原文：欢笑外，风涛世上时时有

滇峨

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
滇，来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》，原文：巴滇骏马去如飞，始遣轻兵索行客

淮臻

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淮，来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其二》，原文：四持湖海节，再饷江淮军

玖苏

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
玖，来源于元稹的《唐诗》《说劒》，原文：劒可剸犀兕，劒可切琼玖

翼初

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
翼初，来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其一》，原文：人生初无根，岁月著翼飞

博莞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
博，来源于张籍的《唐诗》《句》，原文：韩入为博士，崎岖送归轮

嵊搦

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

域崎

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
域，来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》，原文：脱迹壮士场，甘心竖儒域

雅颀

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
雅，来源于李处权的《宋诗》《面山堂》，原文：我获一日雅，甚爱王戎简

仓弘

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
仓，来源于白居易的《唐诗》《纳粟》，原文：今日谅甘心，还他太仓谷

樗飔

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
樗，来源于周密的《宋词》《浣溪沙》，原文：昼长人困斗樗蒱

釉朴

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其一》，原文：士或暗郑朴，识面蕲卜邻

隽肖

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
隽，来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》，原文：二张得隽名居甲，美退争雄重告捷

檬庆

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

钊衡

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

芗枫

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
芗，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：千林断送诗骚酒，三绝无逾色味芗

峻崧

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
峻崧，来源于楼钥的《宋诗》《王侍御寿诗》，原文：巴言未足赞公寿，载诵峻极崧高篇

齐颜

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
齐颜，来源于薛嵎的《宋诗》《渔父词七首 其二》，原文：翁妪齐眉妇亦贤，小姑颜貌正笄年

纲年

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
纲年，来源于林景熙的《宋诗》《萱草》，原文：千年入风雅，一草寄纲常

仪尧

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仪尧，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：尧年百余，二仪分位

诗苡

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
诗，来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》，原文：归念乐天诗

汉裕

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
汉裕，来源于许景衡的《宋诗》《赠张承老》，原文：永裕躬神武，开边绝汉西

奘乔

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

漪庚

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
漪，来源于文同的《宋诗》《翡翠》，原文：忽然投清漪，得食如针铓

颉毓

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
颉，来源于陆游的《宋诗》《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作短歌以记之》，原文：玄冥失号令，疟鬼意颉颃

翌孝

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
翌，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：昨夜洪临跨鹤，翌早绿华骖凤，今日岳生申

羿璋

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
羿，来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》，原文：八荚花开羲叔历，一枝桂长羿妃居

蝶秸

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
蝶，来源于释文珦的《宋诗》《叙志》，原文：梦身休化蝶，病耳畏闻蛩

嫣川

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
嫣川，来源于赵公豫的《宋诗》《采莲曲》，原文：潋滟溪光似辋川，新荷出水更嫣然

悠逻

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
悠，来源于吕渭老的《宋词》《浪淘沙》，原文：清夜悠悠

楣继

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
楣，来源于苏洵的《宋诗》《颜书》，原文：篆鼎兀大腹，高屋无弱楣

惟沅

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
惟，来源于丁求安的《宋词》《踏莎行》，原文：一年皎月惟今夜

昂诀

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
昂，来源于苏轼的《宋诗》《书鄢陵王主簿所画折枝二首 其二》，原文：低昂枝上雀，摇荡花间雨

里阔

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
里阔，来源于高观国的《宋词》《金人捧露盘》，原文：此情天阔，正梅信、笛里关山

霆屿

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
霆，来源于何梦桂的《宋诗》《知卢可庵教谕鼓歌》，原文：镗然一鼓惊雷霆，撼动天地众耳醒

麓楣

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
麓楣，来源于陈傅良的《宋诗》《西庙招辞》，原文：文栋兮琱楣，岘山之麓兮江圻

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