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百变大壹为啥改名?揭秘背后的原因

赵蒂作者:赵蒂2024-12-14 17:22:27

近日,知名品牌百变大壹宣布将进行改名,引起了广泛关注和猜测。究竟是什么原因让这个原本备受欢迎的品牌做出了如此大的改变?有消息称,这次改名是为了更好地与消费者产生共鸣,打破固有印象,提升品牌形象。还有人猜测可能是为了开拓新的市场或者调整战略方向。无论原因如何,相信随着时间的推移,答案终将揭晓。让我们拭目以待,看看这次改名背后的真正原因是什么。

百变大壹为啥改名

缨仑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缨,来源于张祜的《唐诗》《观宋州田大夫打毬》,原文:白马顿红缨,梢毬紫袖轻

炽旎

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
炽,来源于赵士礽的《宋诗》《赠申孝子》,原文:时凶盗贼多,炽焰不容捕

喻漳

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
喻,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 六十二》,原文:襞牋嘲白鹭,无意喻枭鸾

蔷如

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蔷如,来源于吕渭老的《宋词》《极相思》,原文:寒食清明都过了,趁如今、芍药蔷薇

鹤熙

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鹤熙,来源于姚镛的《宋诗》《见赵章泉》,原文:行窝冷落熙宁后,放鹤风流景祐前

瑄仲

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

律白

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
律白,来源于陈与义的《宋诗》《适远》,原文:平生五字律,头白不贪名

松缨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
松缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢师直南阳上坟》,原文:松吹送悲声,缘缨泪如涌

皎飐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
皎,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五四》,原文:滟滪云开,玲珑月皎

支常

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
支常,来源于阳枋的《宋诗》《和王季行制干昌溪即事 其一》,原文:石乱屡支舫,滩高常负舟

町天

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
町天,来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》,原文:天下惟此花,渠町南与北

荏纯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

麒岐

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
麒,来源于曾极的《宋诗》《石步道中有石麒麟数十》,原文:苍烟落日低迷处,折足麒麟记坏陵

燃恤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
燃,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四三》,原文:六月三伏猛火燃,卧龙无雨口生烟

棹珵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
棹,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

旬至

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
旬至,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:以万乘之国伐万乘之国,五旬而 举之,人力不至于此

珉桠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:君怀磊砢有至宝,世俗不辨珉与玒

纯鹤

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纯鹤,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:纯阳鹤会先三日,何处神仙降驾

荣斯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
荣斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二四》,原文:荣怀之庆,莫盛于斯

慕斐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张圣民学士知登州》,原文:慕君才行美,风义亦倜傥

涵柳

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
涵柳,来源于曾巩的《宋诗》《照影亭》,原文:已映渚花红四出,更涵沙柳翠相围

捷玮

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
捷,来源于王庭珪的《宋诗》《寄黄平国正字》,原文:近喜边头新奏捷,独怜江外正拏兵

粹幻

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
粹,来源于徐安国的《宋诗》《祥光亭》,原文:地藏金玉自通灵,草木英华发粹精

芾纮

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

勉寅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《醉中自赠》,原文:狂歌醉舞真当勉,剩折梅花插满头

瑺本

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

时璁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
时璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

翡珉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
翡,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》,原文:海虚争翡翠,溪逻鬬芙蓉

卓晶

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
卓,来源于罗公升的《宋诗》《为游叔蕃觅苦椎》,原文:平生苦硬姿,卓尔受命独

颉芨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颉,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:制书思籀颉,议巧谢倕般

斯如

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
斯如,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其三》,原文:□□如斯举一隅,谁非长夜閟金乌

纾奕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纾,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:幽谷纾绛缯,层崖荣锦罽

炜桥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

霏情

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
霏情,来源于程公许的《宋诗》《访云端庵居》,原文:三间矮屋烟霏拥,一片闲情宇宙宽

壹珺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
壹,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》,原文:赵壹能为赋,邹阳解献书

泯佳

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
泯佳,来源于陈岘的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:寄语后来无泯没,共保佳致传千秋

茂冽

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:茂育三十稔,曷为风霜凋

崎原

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崎原,来源于陆游的《宋诗》《闲游》,原文:浩荡凌原野,崎岖历涧溪

琲珞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

逵文

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
逵文,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:详诗意及义净所敍前后文意,此诗应为玄逵作,义净不过钞录入)(传而已

姬晨

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
姬,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:信道天涯共此情,谁谓姬姜必齐鲁

樟昼

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:豫樟生深山,七年而后知

淇卓

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淇,来源于程俱的《宋诗》《叔问纵步郊野得竹栽二小丛携以见分》,原文:聊持内方丈,便作淇渭想

景陵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
景陵,来源于洪咨夔的《宋诗》《行三盘蟆颐栈道 其三》,原文:鸬筏陵飞景,鸠巢架太虚

惜篁

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
惜篁,来源于吴文英的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:乱篁苍暗,料惜把、行题共删

冬垣

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月,宋万出奔陈

珵搦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浠喻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》,原文:三空正觉路,一喻实相圆

淼陇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》,原文:钱塘岸上春如织,淼淼寒潮带晴色

晰郝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

弛炯

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:一弛一张,进旅退旅

昙储

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
昙,来源于魏宗的《宋诗》《石桥》,原文:闻说招提景,昙花结翠云

易嶛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liáo高。
国学点评
易,来源于曹勋的《宋词》《玉楼春》,原文:肯使笙歌容易转

铮萌

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:扪心终鹿鹿,掩俗强铮铮

骃珵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

白旨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
白旨,来源于阮溪的《宋词》《大江乘・念奴娇》,原文:犹念甘旨相违,白云万里,不得随昏晓

榆骥

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
榆骥,来源于林希逸的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:沙外追风骥,榆边积雨坑

苓蕴

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苓,来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》,原文:汲水挽车归去好,茯苓日日长松根

洌烊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

勖佶

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

尤洌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尤洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

喻隽

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
喻,来源于李复的《宋诗》《题大圆庵 其一》,原文:譬喻河沙终未尽,含弘法界外无边

秋麒

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
秋麒,来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其一》,原文:却数中秋已过旬,老君亲送玉麒麟

筝珉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 二》,原文:锦筝银甲响鹍弦,勾引春声上绮筵

岿烨

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
岿,来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》,原文:有坟岿然,百五十年

卿桦

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
卿,来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》,原文:迩来卿何曹,不办折腰本

恺洛

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
恺,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

璋庄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璋,来源于方回的《宋诗》《鄱阳汤仲材以其家息庵存斋东涧三大老鄂州黄龙寺僧惠璋入石诗装为一轴求士大夫赞颂紫阳山下方回之先人字元章嘉定甲戌与晦静先生同年为下偈言而不及此意可乎仲材能作祇夜回作伽佗可也 其二》,原文:身到黄龙山几度,却惭欠读惠璋碑

圆禧

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
圆,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:愿学月频圆,莫作花飞去

巡瑺

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
巡,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:郊原共游地,我独行逡巡

箬炽

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
箬,来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》,原文:箬水青似箬,玉山碧于玉

盛筝

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
盛筝,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:鱼盐利重通阛盛,筝瑟声和宴席开

析霄

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
析霄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:析符霄汉上,开幕斗牛中

宓骊

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
宓,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:戏笑岂复为儿狂,追昔宓子初登堂

畅浦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
畅,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:冰霜矧肯摧,枝叶故条畅

忻典

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《周子静示诗卷 其二》,原文:陆羽泉头忻考德,林逋湖面得敦诗

箐琝

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

秸酝

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

濡倾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
濡倾,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:果即骤倾注,屋漏衣巾濡

峥恽

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
峥,来源于周紫芝的《宋诗》《刘公祠》,原文:峥嵘但见虏可擒,仓卒不知身已仆

缪畚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缪,来源于李曾伯的《宋诗》《送焦吏部造朝 其二》,原文:契托棣华承缱绻,辞陈桑土愿绸缪

兆蝶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
兆蝶,来源于吕陶的《宋诗》《张允中挽词》,原文:梦兆飞蝴蝶,年华过白驹

亭瑱

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
亭瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

初景

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
初景,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:晓开蓂叶初,景丽星鸟春

沐铮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沐,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉贺雨》,原文:老天自不负吾君,谁向灵均三沐熏

偕椎

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
偕,来源于赵长卿的《宋词》《渔家傲》,原文:相期待与同偕老

励荑

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
励,来源于刘攽的《宋诗》《送某》,原文:努力自勉励,吾衰观尔成

搦幂

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
搦,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

匡辰

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
匡,来源于周昙的《唐诗》《三代门 又吟》,原文:匡政必能除苟媚,去邪当断勿狐疑

婴漓

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
婴,来源于黄庭坚的《宋诗》《至乐词寄黄几复》,原文:将逍遥鑪锤之外兮,尚何俛首而婴此细故

珑栗

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
珑栗,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

景霆

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
景霆,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:乘飞霆而追逸景兮,歙砉扫灭而无踪

戍漪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
戍,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 卒妻怨》,原文:河湟戍卒去,一半多不回

绅嘉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
绅嘉,来源于吴芾的《宋诗》《送丘尉赴试南宫》,原文:儒冠鼎盛缙绅多,海内如今数永嘉

戍吟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
戍吟,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其二》,原文:柂楼索莫吟秋笛,戍火青荧咽暮笳

容昶

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 上徽号用《显安》。》,原文:绘画干坤,形容日月

苒镜

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
苒,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:薄晚闲无事,澹然休简牍,寥寥馆宇虚,苒苒寒光速

知承

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
知承,来源于文偃的《唐诗》《十二时歌》,原文:此条承王小盾同志告知

馠缥

拼音五行释意
hān芳香。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:神仙高缥缈,环珮碎丁当

斯章

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
斯章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 彻豆用《兴安》。》,原文:歌雍一章,诸宰斯彻

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