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现在给小孩更改名字可以吗？详细解析更名事宜

苏川桓作者：苏川桓2024-12-15 00:36:47

如今社会日新月异，众多家庭为孩子取名时也愈加注重个性与独特性。然而，在孩子成长的过程中，有些家长会考虑是否需要更改孩子的名字。现行法律规定，一些特定情况下允许为小孩更改名字，但也需要符合一定的程序与规定。因此，现在给小孩更改名字到底可以不可以？接下来，我们将从法律、文化以及实际操作等角度进行详细解析。

现在给小孩更改名字可以吗

律釉

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
律，来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：台司计祈父，师律总元戎

缪卓

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缪，来源于赵蕃的《宋诗》《送常宁吴尉并属寄声吴交代尉比行余亦行追作此诗与之》，原文：同年若同舍，好为话绸缪

霈赫

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
霈，来源于李嘉祐的《唐诗》《江湖秋思》，原文：共望汉朝多霈泽，苍蝇早晚得先知

忻纶

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《新理西斋》，原文：稍稍觉林耸，历历忻竹疎

州琼

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
州琼，来源于释元肇的《宋诗》《扬州》，原文：欲识扬州奇绝处，庙前琼树尚敷荣

远品

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
远品，来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》，原文：品高来禁籞，地远想昆仑

冰理

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冰理，来源于司马光的《宋诗》《相国广平文简程公挽歌二首 其二》，原文：黼黻昭文理，冰霜莹典刑

翊邕

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
翊，来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽（一作「厉」）宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈（题拟）》，原文：末臣戴簪笔，翊圣从和鸾（一作「銮」）

璐储

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
璐，来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》，原文：宝璐列中华，韶音被夷獠

愿禾

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
愿禾，来源于周必大的《宋诗》《次韵张真父著作游湖山》，原文：愿言休王师，岁熟禾自稛

溯严

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
溯，来源于白玉蟾的《宋诗》《舟程苦迟》，原文：水马轻便胜陆行，冲风溯水反多程

禧爕

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
禧，来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：开禧三月初逢九

琤煜

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
琤，来源于韦骧的《宋诗》《嘉燕堂》，原文：琤琮虽欠泉声玉，琐碎仍多竹影金

幂吟

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
幂，来源于白居易的《唐诗》《古意》，原文：玉琴声悄悄，鸾镜尘幂幂

潮炫

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
潮，来源于朱雍的《宋词》《忆秦娥》，原文：驿亭春信期春潮

汶霆

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
汶，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五九》，原文：一片夕阳无限好，汶河西上酒楼高

觉墨

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
觉墨，来源于王阮的《宋诗》《再游用前韵一首》，原文：鬓边但觉新丝长，壁上惟余旧墨存

砚婉

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
砚，来源于陆游的《宋诗》《力耕》，原文：犹恨未能忘笔砚，小儿收拾又成编

戚琅

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
戚琅，来源于孙介的《宋诗》《乙巳冬十月随幼男赴海陵丞中途遇交代有开正视事之请既抵官舍有作》，原文：戚戚已无终岁虑，琅琅先有诵书声

仓品

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
仓，来源于刘克庄的《宋诗》《挽戴丞》，原文：能传后仓礼，亦擅叔伦诗

献泯

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》，原文：聿降飚驾，载献兰觞

治远

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
治远，来源于韦骧的《宋诗》《秋日即事呈同僚》，原文：穷通任甄治，险恶远波涛

淇玉

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淇玉，来源于苏轼的《宋诗》《和陶酬刘柴桑》，原文：淇上白玉延，能复过此不

蕙硝

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蕙，来源于宋庠的《宋诗》《春晦小雨》，原文：阴绿苔浮水，幽光蕙转风

琪皎

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琪皎，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：桂子何蓂苓，琪葩亦皎洁

璃越

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璃越，来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其一》，原文：秋风来从越天末，痛洗玻璃出明月

檀博

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
檀博，来源于黄庭坚的《宋诗》《对酒歌答谢公静》，原文：君不见海南水沈紫栴檀，碎身百炼金博山

栗梁

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
栗梁，来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》，原文：褒栗攒周甸，茨梁属舜眸

泓炀

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泓，来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》，原文：一泓曲水鳞鳞蹙

韬蕙

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
韬，来源于曾巩的《宋诗》《边将》，原文：堂堂诸公把旄钺，硕策神韬困羁绁

柃町

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于陈巖的《宋诗》《刘世疏庵》，原文：乱草枯茅町疃场，寒风卷地日荒荒

颐熙

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颐，来源于苏轼的《宋诗》《答李邦直》，原文：放怀语不择，抚掌笑脱颐

里情

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
里情，来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《题天回驿》，原文：周游灵境散幽情，千里江山暂得行

畅霄

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
畅，来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》，原文：好姻缘成间阻，乔风月畅难担

至崔

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
至崔，来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清索崔柬之诗卷》，原文：自古崔卢族望荣，至今王谢好家声

爀箫

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

诣融

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诣，来源于苏简的《宋诗》《次韵张正民游智者寺》，原文：养拙何所诣，白昼门常关

鑫謇

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》，原文：次言阳公节，謇謇居谏司

稷泉

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
稷泉，来源于汪藻的《宋诗》《吕丞相自天台寄示退老堂诗卷赋此二首 其二》，原文：几度倾身安社稷，一朝袖手向林泉

樨嵊

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
樨，来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：丛深木樨多，激烈香成阵

韵浠

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
韵，来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 二》，原文：顾慙耕稼士，朴略气韵调

祺资

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
祺，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇帝合六首 其二》，原文：六宫呈妙巧，春日颂春祺

骃鹭

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
骃，来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》，原文：万山中遇驱骃辔，十载前同上鹤楼

桑博

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桑博，来源于黄畴若的《宋诗》《泽卿示兰亭考作萧翼取兰亭辞》，原文：博闻强志子桑子，上下纂辑无或遗

婷誉

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婷，来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 又赠十孃》，原文：见许实娉婷，何处不轻盈

鹄箩

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
鹄，来源于赵鼎的《宋诗》《舟行著浅夜泊中流》，原文：仰羨双飞鹄，安得从之游

韬溯

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韬，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 重台白莲》，原文：绿房韬紫的，玉片踊重葩

嶛慷

拼音五行释意
嶛liáo木高。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

彦筝

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
彦，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》，原文：满前皆俊彦，何但有三康

骃言

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
骃言，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

峤仓

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
峤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 石窗》，原文：山应列圆峤，宫便接方诸

茯奎

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
茯，来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》，原文：二十年中饵茯苓，致书半是老君经

蕙澎

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
蕙，来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》，原文：岂徒兰蕙荣，施及艾与蒹

昶琀

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

莜和

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

沦箴

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
沦，来源于李白的《唐诗》《送岑征君归鸣臯山》，原文：奈何天地间，而作隐沦客

皖瑭

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
皖，来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》，原文：我则异于是，潜光皖水滨

珺芮

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮，来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》，原文：丰沛布衣吴芮客，回首咸秦坐悽恻

辰莱

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
辰莱，来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其八》，原文：诞辰再拜无他祝，愿献蓬莱清浅图

献沛

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 亚、终献用《成安》。》，原文：尊斝三献，昭示孔勤

研品

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
研品，来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》，原文：临风三嗅更徘徊，研墨为花加品藻

津棕

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
津，来源于蒋防的《唐诗》《春风扇微和》，原文：暖浮丹凤阙，韶媚黑龙津

幻矜

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
幻矜，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》，原文：能仁矜幻苦，圣意愍重昏

单境

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
单境，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二一》，原文：触境遇缘，单重交拆

津篁

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
津，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》，原文：一举流霞津，千年在俄倾

才炜

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
才，来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》，原文：兼荣知任重，交辟许才难

未鸿

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
未鸿，来源于骆宾王的《唐诗》《月夜有怀简诸同病》，原文：栖枝犹绕鹊，遵渚未来鸿

与佐

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
与佐，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：昔尧登彭叟，历佐周与殷

珺珞

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》，原文：亭下佳人锦绣衣，满身璎珞缀明玑

桢珉

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桢珉，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：绿发抽珉甃，青肤耸瑶桢

袤勖

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》，原文：东偏辟小窗，广袤不盈寻

品媖

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
品，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵奉和永叔谢王尚书惠牡丹》，原文：旧品既著新品增，偏恶妬芽须打拉

檀圣

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
檀圣，来源于夏竦的《宋诗》《本宫投龙简中使》，原文：再三鹊尾添檀炷，为祝虚心佑圣君

蓓昕

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蓓，来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》，原文：叶舞霁红枫映寺，蓓含霜紫菊迎人

渝霄

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
渝，来源于曾丰的《宋诗》《北归见摄徐闻邑大夫乃旧同官邵雩都之子予诗叙契》，原文：云来后好今分付，车笠重盟幸勿渝

维竺

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
维竺，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：稷维元子，帝何竺之

翙亦

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
翙亦，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

亚茶

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
亚茶，来源于梅尧臣的《宋诗》《尝惠山泉》，原文：昔唯庐谷亚，久与茶经附

彰境

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
彰境，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○二》，原文：尘尘刹刹全彰，总是大人境界

潮翩

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
潮翩，来源于戴栩的《宋诗》《题觉海寺庙二首 其一》，原文：祭罢数翁沙际立，暮潮一舸去翩然

琰笃

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
琰，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》，原文：流传皆琬琰，赓颂几歌絃

芗隋

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
芗，来源于贾曾的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 雍和》，原文：蠲我饎餴，絜我膋芗

川郅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
川，来源于张孝祥的《宋词》《南乡子》，原文：宝蜡烧花看吸川

旨汶

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旨汶，来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》，原文：呜呼汶阳翁，父子传心旨

祺畅

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
祺，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：81　祺，吉也

庭覃

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
庭，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五八》，原文：琼琚庭院，锦绣楼台

漳芊

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
漳，来源于郭祥正的《宋诗》《句 其三》，原文：我爱临漳郡，地兼山海秀

源煊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
源，来源于吕从庆的《唐诗》《忆弟从善》，原文：安得源源过，陶然乐黍鸡

伽奕

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
伽，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人春行》，原文：抗疏明时效伏伽，一归七度试春纱

徽娄

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
徽，来源于李白的《唐诗》《宿无相寺》，原文：（详后，以上四首，皆转录自常秀峰等著《李白在安徽》

洵怀

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
洵怀，来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》，原文：老怀清净化，乞去守洵阳

禧澄

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干兴御楼二首 降坐用《隆安》。》，原文：均禧绵宇，万寿无穷

粤骃

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
粤，来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》，原文：理櫂适闽粤，虎丘聊舣航

简瀚

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
简瀚，来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》，原文：琳琅宝镇出三代，浩瀚简编照千古

忻祯

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
忻，来源于张伯玉的《宋诗》《同年李郎中以诗见寄仍许见过次韵和答》，原文：新定溪山国，病怀忻所依

苑潭

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苑潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠谭倚》，原文：气宇秋潭月，文章阆苑春

兆蓁

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
兆，来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》，原文：空（〖1〗《全唐诗》二九五作何兆诗，题为《赠兄》

孜恺

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
孜，来源于司马光的《宋诗》《和公廙喜雪》，原文：八使孜孜悯惸独，斯民那复畏凶荒

律允

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
律，来源于苏辙的《宋诗》《北京送孙曼叔屯田权三司开坼司》，原文：棋精动如律，弓健不论斗

崇溯

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
崇溯，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》，原文：江河之波倒流而西倾兮，溯崇丘而以上

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