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如何给苹果4手机改名字?全面解析

陈盛作者:陈盛2025-02-07 00:22:01

想要给苹果4手机改名字,可能是因为想个性化手机名称,或者想要区别于其他设备。在iOS系统中,改变手机名称可以通过设置来实现。首先进入手机的“设置”界面,点击“通用”选项,再点击“关于本机”进入设备信息页面。在设备信息页面中,找到“名称”一栏,点击进入后即可修改手机名称。记得保存修改后的名称,这样你的苹果4手机就成功地改名字啦!

苹果4手机怎样改名字信息

凝乘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凝乘,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:万乘凝旒听秘语

柃凝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:密雪埋羣嶂,凝阴翳上旻

序礼

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
序礼,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:及卿、大夫、士凡有爵者之丧,以国之丧礼莅其禁令,序其事

圣融

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
圣融,来源于罗适的《宋诗》《石梁》,原文:始知融结日,便作圣贤乡

珈晟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

恒奕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:玄通真法界,妙理谕恒河

芃镌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

其菡

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
其菡,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

贤旒

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
贤旒,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:赫赫命世贤,师道辅前旒

允晳

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
允,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:前尹赫赫,具瞻允若

晰禺

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

绎静

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
绎静,来源于彭龟年的《宋诗》《读书吟示铉》,原文:有时静以默,想见䌷绎深

时谧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
时谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

君远

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
君远,来源于郑谷的《唐诗》《颜惠詹事即孤姪舅氏谪官黔巫舟中相遇怆然有寄》,原文:谪宦君何远,穷游我自强

辑箫

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
辑,来源于张文琮的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入

焘瑭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

篌启

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
篌,来源于赵文的《宋诗》《次韵感旧》,原文:千曲箜篌弹不尽,公无渡河公渡河

勉琥

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
勉,来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》,原文:送徒勉我但安行,此地何人名恶客

绰旷

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・后庭花》,原文:(唱)哥也你直恁的便怒嗤嗤,绰起了紫髯髭

卓逻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
卓,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九四》,原文:不落阶级,卓卓超出三际

术槿

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
术,来源于清江的《唐诗》《春游司直城西鸬鹚谿别业》,原文:久慢持生术,多亲种药畦

桓韧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桓,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 三》,原文:山中旧可安,无处不盘桓

瑜皖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮,你甚么人

晨翼

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晨翼,来源于权德舆的《唐诗》《小言》,原文:酰鸡伺晨驾蚊翼,毫端棘刺分畛域

德湲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
德湲,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:定林庵莽苍,功德水潺湲

沐钏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沐,来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》,原文:沐猴本不冠,未是谋生错

团致

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
团致,来源于杨伯巖的《宋诗》《徐偃王庙》,原文:揽辔此行因致敬,蒲团分坐听谈空

月琥

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
月琥,来源于权德舆的《唐诗》《杂兴五首 三》,原文:琥珀尊开月暎帘,调弦理曲指纤纤

冉瞳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
冉,来源于姜夔的《宋诗》《郊祀后景灵宫恭谢纪事 其二》,原文:不知后面花多少,但见红云冉冉来

州芙

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
州芙,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:遍□□、橘州柳市,芙蓉巷陌

采轶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《朝雨》,原文:采采幽圃兰,岁晚日馨香

墨年

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
墨年,来源于张的《宋词》《临江仙》,原文:七个圈儿为岁数,年年用墨糊涂

佶理

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

诗崎

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
诗崎,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:」户崎氏考证此诗又见于《空华老师日用工夫略集》卷一,第二句作「故遣僧来听《法华》」

堰耘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:」明末李邺嗣《甬上高僧诗》卷上曰:「县令王元暐起它山堰,主水启闭,民德之,亮公为题一诗

梦韬

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梦韬,来源于胡宿的《宋诗》《送施屯田守姑熟》,原文:台城南畔拥油韬,四十名郎此梦刀

皙濡

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

茗湲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
茗,来源于史浩的《宋词》《画堂春》,原文:茗碗作先容

瑥柏

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其二》,原文:公颜如雪柏,千载故依然

瑄献

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑄献,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

狄绍

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
狄绍,来源于魏了翁的《宋诗》《先立春一日电雷雪交作程叔运赋诗次韵》,原文:春秋已事且云远,绍兴狄难几难调

傅些

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
傅些,来源于卫宗武的《宋诗》《挽常蒲溪端明二首 其二》,原文:模倣楚人些,摩挲白傅铭

珵涧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

合央

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
合央,来源于吕巖的《唐诗》《七言 一》,原文:鼎追四季中央合,药遣三元八卦行

久熙

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
久熙,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 登封泰山》,原文:圣朝久熙洽,天子乃登封

权壬

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
权,来源于皎然的《唐诗》《赠和评事判官》,原文:学究天人知远识,权分盐铁许良筹

榷誉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
榷,来源于卢纶的《唐诗》《送盐铁裴判官入蜀》,原文:榷商蛮客富,税地芋田肥

君沅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
君沅,来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》,原文:期君别后文章健,往吊沅湘屈子醒

晖筝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晖,来源于危固的《宋诗》《送僧归西林院》,原文:长亭携别处,落日半沉晖

惋楹

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

筠津

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筠津,来源于许及之的《宋诗》《初得梅花呈似参议刘二十九丈》,原文:江南驿使是知津,剪送琼枝裹绿筠

什裕

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
什,来源于陈普的《宋诗》《笋 其一》,原文:锦䙀去什袭,玉版参吾师

依搦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
依,来源于赵彦端的《宋词》《新荷叶》,原文:永怀桥下,系船溪柳依依

泓隋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泓,来源于李中的《唐诗》《徐司徒池亭》,原文:亭榭跨池塘,泓澄入座凉

俏琬

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)小的每认得,他每日在这江边打鱼,他唤做鱼儿张

徽闻

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
徽闻,来源于王翰的《唐诗》《赠唐祖二子》,原文:云月渺千里,音徽不可闻

樟懿

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
樟,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》,原文:荆徐入贡时,曾不数樟楩

棣固

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
棣,来源于严维的《唐诗》《奉和刘祭酒伤白马》,原文:棣华恩见赐,伯舅礼仍崇

滇杨

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

励楚

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
励楚,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:后生知自励,何必棰楚挟

皙钏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
皙,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:人间好少年,不必须白皙

页沉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《茅斋读书》,原文:(同前第六册第四一四九页)

林祁

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
林祁,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:杖屦祁寒里,林峦幻景同

意翰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
意翰,来源于苏泂的《宋诗》《湖中》,原文:张翰平生意,扁舟未可无

励晠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
励,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:励精治具,羣工惟辟

尹炜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
尹,来源于李处权的《宋诗》《士贵要予赋水轮因广之幸率介卿同作兼呈郭宰》,原文:令尹贤于郑子产,视民恐伤心皎皎

偕由

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
偕由,来源于刘攽的《宋诗》《寄齐州李学士并呈苏密州》,原文:济水由来彻海清,两州偕得水南名

鉴翡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鉴,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:(同前《鉴诫录》卷六

漾希

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
漾,来源于孔武仲的《宋诗》《发加禄》,原文:白草萧萧漾早晖,篮舆轻穏去如飞

禧郁

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其六》,原文:亿载繁禧同圣寿,百男鸿庆茂仙枝

奥庭

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奥庭,来源于曾丰的《宋诗》《王元宾之子经纡道过我晋康临行赠别》,原文:家传自许已跨灶,庭对相期毋媚奥

凡灏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凡,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:不与凡尘染

史汶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
史汶,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

诺晣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhé光亮;亮光。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:尸许诺,主人再拜稽首

莘央

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 师从齐师于莘

棂柳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

烟庄

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
烟庄,来源于曾协的《宋词》《水调歌头》,原文:终向苕溪烟水,携手云庄风月,不践利名区

久禺

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
久禺,来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

昊暌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《和韩李花 其二》,原文:试吟怨句问苍昊,一种春工何损加

琯沉

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琯,来源于李光的《宋诗》《人日立春呈元成进道二兄二首 其一》,原文:人日春风动琯灰,新年佳节并相催

晠策

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于刘子翬的《宋诗》《吕丞相挽诗二首 其一》,原文:十年流马策,一日断鼇功

矗缎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
矗,来源于朱熹的《宋诗》《冬日二首 其二》,原文:一极窗间眺,高旻矗乱峰

姬蔷

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
姬蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事二首 其一》,原文:何处瑶姬款户来,蔷薇花下暂裴徊

恤霆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
恤,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其二》,原文:三孤崇恤典,公座有佳儿

娄迪

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
娄,来源于姜特立的《宋诗》《送虞察院》,原文:高篇许编缀,泰华侪部娄

磊砚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
磊,来源于刘商的《唐诗》《棃树阴》,原文:磊落紫香香亚树,清阴满地昼当轩

桓宣

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
桓宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》,原文:宣榭始观兵,桓桓称鼓行

醇浠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
醇,来源于邹浩的《宋诗》《咏菊》,原文:满泛醇酒千杯,高簪道巾一幅

中榭

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
中榭,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其一》,原文:固无期桑中,亦无舞台榭

硝誉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

溯忆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
溯忆,来源于王十朋的《宋诗》《至德清怀送别诸公》,原文:舟溯余不水,回头忆两溪

祁涌

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
祁,来源于范浚的《宋诗》《送周西美主簿之任祁门》,原文:君向祁山去,修程几日期

巡芾

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
巡,来源于蔡襄的《宋诗》《至和杂书五首 八月一日》,原文:觥巡屡卷明星出,花翘零落随衣裾

栖袁

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栖袁,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:啖齧深怜武,栖迟酷爱袁

愿漳

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
愿漳,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其二》,原文:望来漳民情,愿留泉民意

陇钥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
陇,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:恩同化手,春回陇亩,欢到尊罍

戈资

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
戈资,来源于杨巨源的《唐诗》《和侯大夫秋原山观征人回》,原文:圣代止戈资庙略,诸侯不复更长征

文诣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
文诣,来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂材主簿之官理定》,原文:陆机二十作文赋,刘群二十诣太常

颉琲

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颉,来源于秦观的《宋诗》《送洪景之循州参军》,原文:罗浮不相下,颉颃巉荒天

臻绘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
臻,来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》,原文:问子初何得臻此,岂能直到无阶梯

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